Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pemanfaatan Fenomena Geologi Kawasan Guci Sebagai Sumber Belajar Outdoor Study Materi Pokok Litosfer Kelas X SMA Negeri 1 Bojong Kabupaten Tegal Tahun 2018/2019

Edu Geography · Vol. 8 No. 1 (2020) · pp. 73–78

DOI
10.15294/edugeo.v8i1.39325
ISSN
2549-0346, 2252-6684
Published
2020-04-27
Publisher
Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran outdoor study dan hasil belajar kognitif, afektif serta psikomotorik siswa dengan memanfaatkan Fenomena Geologi di Kawasan Obyek Wisata Guci sebagai Sumber Belajar dalam Kegiatan Outdoor Study pada Materi Pokok Litosfer Kelas X SMA N 1 Bojong Tahun 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling yaitu pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sampel dalam penelitian ini Kelas X IPS 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes, observasi, angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Uji N-gain dan Deskriptif Persentase (DP). Hasil nilai Kognitif dengan nilai rata-rata posttest 84. Hasil Uji N-gain diperoleh hasil sebesar 0,55% maka dapat dikategorikan peningkatan hasil belajar kognitifnya sedang. Untuk nilai afektif tergolong pada kriteria sangat baik yaitu sebesar 82.65 %. Dan nilai psikomotorik siswa sebesar 83.05 % dengan kriteria sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran outdoor study dengan memanfaatkan fenomena geologi kawasan Objek Wisata Guci dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Collaboration network of the authors

40 authors · 129 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • University of Brawijaya
  • University of August 17, 1945 Banyuwangi
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Heri TjahjonoAffiliation unknown5
Sriyanto SriyantoAffiliation unknown3
Eva BanowatiAffiliation unknown2
Moch. ArifienAffiliation unknown2
Vina Nurul HusnaAffiliation unknown2
Wahyu SetyaningsihAffiliation unknown2
Ananto AjiAffiliation unknown2
Juhadi JuhadiAffiliation unknown2
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang2
Hairumini HairuminiAffiliation unknown2
Andi Irwan BenardiAffiliation unknown1
Apik Budi SantosoAffiliation unknown1
Erin Dian WinarniAffiliation unknown1
Saptono PutroUniversity of Brawijaya1
Dwi JatmikoAffiliation unknown1
Ratna Dwi SetyowatiAffiliation unknown1
Suroso SurosoAffiliation unknown1
Edi PranotoAffiliation unknown1
Eko Adi SaputroAffiliation unknown1
Putri Inmas PAffiliation unknown1
Nurrahim Adhadina Eka PutriAffiliation unknown1
Sunarko SunarkoUniversity of August 17, 1945 Banyuwangi1
Ruhaniah Atma SariAffiliation unknown1
Sriyono SriyonoAffiliation unknown1
Isnaini Rahmatia IrnawatiAffiliation unknown1
Leksahawa PramawidyaAffiliation unknown1
Ariyani IndrayatiAffiliation unknown1
Rini Tri Anjani Nur FaidahAffiliation unknown1
Ainun Hinggis Nur WulansariAffiliation unknown1
Chlorella WerdhiningsihAffiliation unknown1
Nur Puji LestariAffiliation unknown1
Nur LailiiyahAffiliation unknown1
Visen WijayaAffiliation unknown1
Aprillia FindayaniAffiliation unknown1
Aura Syifa AzzahraAffiliation unknown1
Ahmad NurrohimAffiliation unknown1
Novi Ike SusantlAffiliation unknown1
Mukhlis IskandarAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pemanfaatan Fenomena Geologi Kawasan Guci Sebagai Sumber Belajar Outdoor Study Materi Pokok Litosfer Kelas X SMA Negeri 1 Bojong Kabupaten Tegal Tahun 2018/2019</dc:title>
	<dc:creator>Mahati, Retno Salaras</dc:creator>
	<dc:creator>Sanjoto, Tjaturahono Budi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan&amp;nbsp; dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran outdoor study dan&amp;nbsp; hasil belajar kognitif, afektif serta psikomotorik siswa dengan memanfaatkan Fenomena Geologi di Kawasan Obyek Wisata Guci sebagai Sumber Belajar dalam Kegiatan Outdoor Study &amp;nbsp;pada Materi Pokok Litosfer Kelas X SMA N 1 Bojong Tahun 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling yaitu pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sampel dalam penelitian ini Kelas X IPS 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes, observasi, angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Uji N-gain dan Deskriptif Persentase (DP). Hasil nilai Kognitif dengan nilai rata-rata posttest 84. Hasil Uji N-gain diperoleh hasil sebesar 0,55% maka dapat dikategorikan peningkatan hasil belajar kognitifnya sedang.&amp;nbsp; Untuk nilai afektif tergolong pada kriteria sangat baik yaitu sebesar 82.65 %. Dan nilai psikomotorik siswa sebesar 83.05 % dengan kriteria sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran outdoor study dengan memanfaatkan fenomena geologi kawasan Objek Wisata Guci dapat meningkatkan hasil belajar siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-04-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/39325</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edugeo.v8i1.39325</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Geography; Vol 8 No 1 (2020); 73 - 78</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edugeo.v8i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/39325/16304</dc:relation>
</oai_dc:dc>