Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pengembangan Aplikasi Tes Listening Di SMA Takhassus Al Qur’an Demak

Edu Komputika Journal · Vol. 4 No. 2 (2018)

DOI
10.15294/edukomputika.v4i2.16845
ISSN
2599-297X, 2252-6811
Published
2018-03-23
Publisher
Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Keterampilan listening akan sangat berpengaruh terhadap keterampilan bahasa Inggris yang lain yaitu speaking (berbicara). Apabila siswa terbiasa dengan benar mendengarkan ujaran-ujaran bahasa Inggris maka siswa akan secara benar mengucapkannya. Oleh karena itu sistem pengembangan aplikasi tes listening, dapat digunakan sebagai media belajar siswa untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris dan sebagai salah satu cara dalam mengevaluasi hasil belajar siswa dengan melihat nilai siswa dengan mengikuti tes listening secara online. Pembuatan aplikasi menggunakan metode waterfall dan pengujian sistem dilakukan dengan pengujian blackbox, yaitu pengujian yang dilakukan untuk mengetahui fungsionalitas dari sistem berjalan dengan baik. Uji kelayakan dilakukan menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan terhadap pengguna terkait dengan. Hasil dari tanggapan pengguna menggunakan kuesioner. Dengan mengambil sampel sebanyak 10 siswa dan 3 guru yang berperan sebagai pengguna sistem pengembangan aplikasi tes listening. Penilaian siswa dengan persentase 63.88% baik sedangkan guru 93.10% baik. Dari hasil kuesioner dapat diambil kesimpulan bahwa sistem pengembangan aplikasi tes listening layak untuk melatih kemampuan listening siswa di Sma Takhassus Al Qur’an Demak. Abstract Listening skills will greatly affect the other English skills of speaking (speaking). If the student is accustomed to properly listening to English utterances then the student will correctly pronounce them. Therefore, the listening listening application development system can be used as a learning media for students to improve their English skills and as a way to evaluate students 'learning outcomes by looking at the students' score by taking online listening test. Making the application using waterfall method and system testing is done by blackbox testing, that is testing done to know the functionality of the system goes well. The feasibility test is performed using a questionnaire containing questions about the users associated with. Results from user responses using questionnaires. By taking a sample of 10 students and 3 teachers who act as users of application development system listening test. Assessment of students with a percentage of 63.88% both while teachers 93.10% good. From the results of the questionnaire can be concluded that the application development system for listening test is feasible to train students listening skills in the Takhassus Sma Al Qur'an Demak

Collaboration network of the authors

40 authors · 82 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya4
Wahyu HardyantoAffiliation unknown3
Muhammad KhumaediAffiliation unknown2
Anan NugrohoState University of Semarang1
Budi SunarkoState University of Semarang1
Anggraini MulwindaState University of Semarang1
Anas FauziState University of Semarang1
Dwi OktaviyantiState University of Semarang1
Dina Wulung SavitriState University of Semarang1
Eliv KurniawanState University of Semarang1
Djoko Adi WidodoAffiliation unknown1
Dania Ayu WulandariState University of Semarang1
Agus SuryantoState University of Semarang1
Agus MurnomoState University of Semarang1
Amat BasirAffiliation unknown1
Nur Laely FatimahAffiliation unknown1
Dharu WihartasihAffiliation unknown1
Hilal Aji WibowoAffiliation unknown1
Puji AstutiAffiliation unknown1
Widya -Affiliation unknown1
Rodia SyamwilAffiliation unknown1
Firyomanto FiryomantoAffiliation unknown1
Ika Umaya SintaAffiliation unknown1
A. Tri WidodoAffiliation unknown1
Surya Puspita SariAffiliation unknown1
Widya Puji AstutiAffiliation unknown1
Totok Sumaryanto FlorentinusState University of Semarang1
Luqman Azhar JuliantriAffiliation unknown1
Muhammad Elfin NoorAffiliation unknown1
Ninok Eyiz SumianingrumAffiliation unknown1
Urip Muhayat Wiji WahyudiAffiliation unknown1
Kustiono KustionoAffiliation unknown1
Aris MunandarAffiliation unknown1
Mikha Bimantara WarsitoAffiliation unknown1
Eko Rudy WindrajayaAffiliation unknown1
Raden Akhmad Mukhlis Catur PrasetyoAffiliation unknown1
Yuli UtantoAffiliation unknown1
Abdul ArifAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edukom/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengembangan Aplikasi Tes Listening Di SMA Takhassus Al Qur’an Demak</dc:title>
	<dc:creator>Budiarso, Alfian</dc:creator>
	<dc:creator>Wibawanto, Hari</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Keterampilan listening akan sangat berpengaruh terhadap keterampilan bahasa Inggris yang lain yaitu speaking (berbicara). Apabila siswa terbiasa dengan benar mendengarkan ujaran-ujaran bahasa Inggris maka siswa akan secara benar mengucapkannya. Oleh karena itu sistem pengembangan aplikasi tes listening, dapat digunakan sebagai media belajar siswa untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris dan sebagai salah satu cara dalam mengevaluasi hasil belajar siswa dengan melihat nilai siswa dengan mengikuti tes listening secara online. Pembuatan aplikasi menggunakan metode waterfall dan pengujian sistem dilakukan dengan pengujian blackbox, yaitu pengujian yang dilakukan untuk mengetahui fungsionalitas dari sistem berjalan dengan baik. Uji kelayakan dilakukan menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan terhadap pengguna terkait dengan. Hasil dari tanggapan pengguna menggunakan kuesioner. Dengan mengambil sampel sebanyak 10 siswa dan 3 guru yang berperan sebagai pengguna sistem pengembangan aplikasi tes listening. Penilaian siswa dengan persentase 63.88% baik sedangkan guru 93.10% baik. Dari hasil kuesioner dapat diambil kesimpulan bahwa sistem pengembangan aplikasi tes listening layak untuk melatih kemampuan listening siswa di Sma Takhassus Al Qur’an Demak.
Abstract
Listening skills will greatly affect the other English skills of speaking (speaking). If the student is accustomed to properly listening to English utterances then the student will correctly pronounce them. Therefore, the listening listening application development system can be used as a learning media for students to improve their English skills and as a way to evaluate students 'learning outcomes by looking at the students' score by taking online listening test. Making the application using waterfall method and system testing is done by blackbox testing, that is testing done to know the functionality of the system goes well. The feasibility test is performed using a questionnaire containing questions about the users associated with. Results from user responses using questionnaires. By taking a sample of 10 students and 3 teachers who act as users of application development system listening test. Assessment of students with a percentage of 63.88% both while teachers 93.10% good. From the results of the questionnaire can be concluded that the application development system for listening test is feasible to train students listening skills in the Takhassus Sma Al Qur'an Demak</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-03-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/16845</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edukomputika.v4i2.16845</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Komputika Journal; Vol 4 No 2 (2017): Edu Komputika Journal; 13</dc:source>
	<dc:source>2599-297X</dc:source>
	<dc:source>2252-6811</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edukomputika.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/16845/10665</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Edu Komputika Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>