Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Penguatan Konsep Pemrograman Berorientasi Objek Siswa Kelas XI RPL SMKN 2 Semarang

Edu Komputika Journal · Vol. 6 No. 2 (2019) · pp. 49–53

DOI
10.15294/edukomputika.v6i2.35583
ISSN
2599-297X, 2252-6811
Published
2019-12-31
Publisher
Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk meningkatkan keterampilan pemrograman berorientasi objek siswa kelas XI RPL SMKN 2 Semarang. Metode yang digunakan adalah studi perbandingan dengan one sample t test. Penelitian ini mempunyai lima tahapan. Tahap pertama melakukan penilaian awal. Tahap kedua melakukan pembelajaran dengan belajar kelompok dan presentasi. Tahap ketiga memberi penugasan. Tahap keempat memberi penguatan konsep alur dan logika pemrograman. Tahap kelima, menyelesaikan kasus pemrograman berorientasi objek. Hasil analisis sebelum perlakuan didapatkan rata-rata nilai 70,74 dengan thitung = 0,340 serta nilai sig = 0,736 ≥ 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa = 70. Kalau dilihat dari proporsinya, sampel dengan nilai 70 sebanyak 24 siswa. Hasil analisis setelah perlakuan diskusi kelompok dan presentasi didapatkan rata-rata nilai 84,56 dengan thitung = 17,047 serta nilai sig = 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa >70. Sedangkan proporsinya, sampel dengan nilai >70 adalah seluruh siswa. Hasil analisis setelah perlakukan penguatan konsep pemrograman didapatkan rata-rata nilai 88,18 dengan thitung = 21,424 serta nilai sig = 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa >70. Kalau dilihat dari proporsinya sampel dengan nilai >70 adalah seluruh siswa.

Collaboration network of the authors

37 authors · 58 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
A. Tri WidodoAffiliation unknown2
Esa ApriaskarAffiliation unknown2
Alfas Zainur RohmanAffiliation unknown1
Ulfah Mediaty AriefState University of Semarang1
Muhammad Jejen SukrilahAffiliation unknown1
Dimas Agung NoviantoAffiliation unknown1
Mizan Armanto FarisiAffiliation unknown1
Rizal Yugo PrasetyoAffiliation unknown1
Palupi Tria WardaniAffiliation unknown1
Eko SupraptonoAffiliation unknown1
Nur Endah IrwantiAffiliation unknown1
Dikdoyo Ganang SamudraAffiliation unknown1
Tri Joko RahardjoAffiliation unknown1
Yeni MurniasihAffiliation unknown1
Sarwi SarwiAffiliation unknown1
Muchamad Aulia ArifinAffiliation unknown1
Masrukan MasrukanState University of Semarang1
Rivo Panji YudhaAffiliation unknown1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Bagus Setyo NugrohoAffiliation unknown1
Luthfi IndrayaniAffiliation unknown1
Syaiful RidloAffiliation unknown1
Farid AhmadiAffiliation unknown1
Monica Niken WulandariAffiliation unknown1
Agus PrihatinAffiliation unknown1
Tejo IsmoyoAffiliation unknown1
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Akaat HasjianditovAffiliation unknown1
Titi PrihatinAffiliation unknown1
Manik LarasatiAffiliation unknown1
Abdurrohman AbdurrohmanAffiliation unknown1
Dani Suryana SetiyawanAffiliation unknown1
Habib AlhaqAffiliation unknown1
Muhammad Kahfi AuliaAffiliation unknown1
Nurul ZaatsiyahAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edukom/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penguatan Konsep Pemrograman Berorientasi Objek Siswa Kelas XI RPL SMKN 2 Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Ningrum, Seffy Kusuma</dc:creator>
	<dc:creator>Djuniadi, Djuniadi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari studi ini adalah untuk meningkatkan keterampilan pemrograman berorientasi objek siswa kelas XI RPL SMKN 2 Semarang. Metode yang digunakan adalah studi perbandingan dengan one sample t test. Penelitian ini mempunyai lima tahapan. Tahap pertama melakukan penilaian awal. Tahap kedua melakukan pembelajaran dengan belajar kelompok dan presentasi. Tahap ketiga memberi penugasan. Tahap keempat memberi penguatan konsep alur dan logika pemrograman. Tahap kelima, menyelesaikan kasus pemrograman berorientasi objek. Hasil analisis sebelum perlakuan didapatkan rata-rata nilai 70,74 dengan thitung = 0,340 serta nilai sig = 0,736 ≥ 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa = 70. Kalau dilihat dari proporsinya, sampel dengan nilai &amp;lt;= 70 sebanyak 10 siswa dan sampel dengan nilai &amp;gt; 70 sebanyak 24 siswa. Hasil analisis setelah perlakuan diskusi kelompok dan presentasi didapatkan rata-rata nilai 84,56 dengan thitung = 17,047 serta nilai sig = 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa &amp;gt;70. Sedangkan proporsinya, sampel dengan nilai &amp;gt;70&amp;nbsp; adalah seluruh siswa. Hasil analisis setelah perlakukan penguatan konsep pemrograman didapatkan rata-rata nilai 88,18 dengan thitung = 21,424 serta nilai sig = 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa rata–rata nilai siswa &amp;gt;70. Kalau dilihat dari proporsinya sampel dengan nilai &amp;gt;70 adalah seluruh siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/35583</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edukomputika.v6i2.35583</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Komputika Journal; Vol 6 No 2 (2019): Edu Komputika Journal; 49-53</dc:source>
	<dc:source>2599-297X</dc:source>
	<dc:source>2252-6811</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edukomputika.v6i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/35583/15231</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Edu Komputika Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>