Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pengembangan Aplikasi Tes Untuk Evaluasi Capaian Belajar Siswa SMK

Edu Komputika Journal · Vol. 7 No. 2 (2020) · pp. 75–83

DOI
10.15294/edukomputika.v7i2.42960
ISSN
2599-297X, 2252-6811
Published
2020-12-30
Publisher
Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Tujuan dari penelitian untuk: mengembangkan aplikasi tes untuk evaluasi capaian belajar siswa SMK, dan mengetahui besarnya kualitas aplikasi tes untuk evaluasi capaian belajar siswa SMK. Metode Research and Development (R&D) adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini dan menggunakan 5 tahap metode waterfall, yaitu communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Dari penelitian tersebut didapatkan hasil yaitu: aplikasi tes yang dikembangkan adalah aplikasi berbasis web dengan menggunakan framework Laravel, hasil pengujian analisis kualitas menunjukkan aplikasi tes telah memenuhi standar ISO/IEC 25010 dalam semua aspek, diantaranya: aspek functional suitability, fungsi dapat berjalan 100%; aspek reliability menghasilkan 99% pada kriteria session, hits dan pages; aspek performance efficiency, diperoleh rata-rata waktu respon 1,56 detik, dan PageSpeed Score 97% (pada grade A), YSlow Score 83% (pada grade B); aspek usability, diperoleh kategori sangat layak; aspek maintainability, menunjukan hasil 92.26 dengan kategori Highly Maintainable (dalam arti sangat mudah dirawat); aspek security, pada tingkat kerentanan aplikasi terhadap serangan berada pada level 2 atau medium, aplikasi tes yang dikembangkan memiliki tingkat keamanan yang cukup baik; dan aspek portability, aplikasi berhasil dijalankan pada empat mobile dan desktop browser yang berbeda.

Collaboration network of the authors

40 authors · 133 co-authorship links · 6 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Jambi
  • Sriwijaya University
  • State University of Semarang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sungkowo SungkowoAffiliation unknown2
Margono MargonoAffiliation unknown2
Imam Suwardi WibowoAffiliation unknown2
Hary Soedarto HarjonoAffiliation unknown2
Herman Dwi SurjonoAffiliation unknown2
Ade KumalasariUniversitas Jambi1
Mohamad IlhamiUniversitas Jambi1
Siti AmanahUniversitas Jambi1
Sophia RahmawatiAffiliation unknown1
Duano Sapta NusantaraSriwijaya University1
Erisa KurniatiUniversitas Jambi1
Suci HayatiUniversitas Jambi1
Ulfah Mediaty AriefState University of Semarang1
Eko SupraptonoAffiliation unknown1
Apriansyah WibowoAffiliation unknown1
Tatyantoro AndrastoAffiliation unknown1
Sri SukamtaAffiliation unknown1
Aldo Luhung BaskoroAffiliation unknown1
Fuat QunefiAffiliation unknown1
Raihan Fa'iq MubarakAffiliation unknown1
Aisya FathimahAffiliation unknown1
Lazzuardi Anwar ZidniAffiliation unknown1
S.A. Sifa ImtihanAffiliation unknown1
Mokhammad Dedik SAffiliation unknown1
Novan Farid MaghfuriAffiliation unknown1
Irvan KurniawanAffiliation unknown1
Dwi Mustika SariAffiliation unknown1
Ivory ChistiyahAffiliation unknown1
Nizar Mahfudz Azkal AzkiyaAffiliation unknown1
Rizam Ahada Ulin NuhaAffiliation unknown1
Supriyatno SupriyatnoAffiliation unknown1
Ghozalia Rana NabilaAffiliation unknown1
Anindya Putri AdhistyAffiliation unknown1
Daviq Mihal MaulanaAffiliation unknown1
Adiska Rani Ditya CandraAffiliation unknown1
Rizam Ahada Nur UlinnuhaAffiliation unknown1
Febriana Wahyu WijayantiAffiliation unknown1
Christo KesaulyaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edukom/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengembangan Aplikasi Tes Untuk Evaluasi Capaian Belajar Siswa SMK</dc:title>
	<dc:creator>Ekarini, Fitria</dc:creator>
	<dc:creator>Priyanto, Priyanto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian untuk: mengembangkan aplikasi tes untuk evaluasi capaian belajar siswa SMK, dan mengetahui besarnya kualitas aplikasi tes untuk evaluasi capaian belajar siswa SMK. Metode Research and Development (R&amp;amp;D) adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini dan menggunakan 5 tahap metode waterfall, yaitu communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Dari penelitian tersebut didapatkan hasil yaitu: aplikasi tes yang dikembangkan adalah aplikasi berbasis web dengan menggunakan framework Laravel, hasil pengujian analisis kualitas menunjukkan aplikasi tes telah memenuhi standar ISO/IEC 25010 dalam semua aspek, diantaranya: aspek functional suitability, fungsi dapat berjalan 100%; aspek reliability menghasilkan 99% pada kriteria session, hits dan pages; aspek performance efficiency, diperoleh rata-rata waktu respon 1,56 detik, dan PageSpeed Score 97% (pada grade A), YSlow Score 83% (pada grade B); aspek usability, diperoleh kategori sangat layak; aspek maintainability, menunjukan hasil 92.26 dengan kategori Highly Maintainable (dalam arti sangat mudah dirawat);&amp;nbsp; aspek security, pada tingkat kerentanan aplikasi terhadap serangan berada pada level 2 atau medium , aplikasi tes yang dikembangkan memiliki tingkat keamanan yang cukup baik; dan aspek portability, aplikasi berhasil dijalankan pada empat mobile dan &amp;nbsp;desktop browser yang berbeda.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/42960</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edukomputika.v7i2.42960</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Komputika Journal; Vol 7 No 2 (2020): Edu Komputika Journal; 75-83</dc:source>
	<dc:source>2599-297X</dc:source>
	<dc:source>2252-6811</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edukomputika.v7i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/42960/18066</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Edu Komputika Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>