Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PERAN MEDIASI MOTIVASI KERJA DAN STRES KERJA ATAS PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU (Studi Kasus Pada SMK Se-Kabupaten Timor Tengah Utara)

Educational Management · Vol. 5 No. 2 (2017) · pp. 163–175

ISSN
2502-454X, 2252-7001
Published
2017-02-23
Publisher
Educational Management
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mediasi motivasi kerja dan stres kerja atas pengaruh supervisi akademik pengawas sekolah dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru serta menganalisis pengaruh langsung antar variabel eksogen terhadap variabel endogen. Penelitian ini merupakan penelitian penjelasan (eksplanatory research). Penelitian ini dilakukan di 19 SMK baik Negeri maupun Swasta Se-Kabupaten Timor Tengah Utara – Provinsi Nusa Tenggara Timur, dengan guru sebagai subyek penelitian. Populasi penelitian sebanyak 402 orang, dan jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 174 orang dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pengukuran skala dengan menggunakan Skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan aplikasi WarpPLS 5.0. Temuan hasil penelitian ini adalah supervisi akademik pengawas sekolah secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja guru dan stres kerja, namun tidak signifikan mempengaruhi motivasi kerja. Kepemimpinan kepala sekolah secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja guru dan motivasi kerja, namun tidak signifikan mempengaruhi stres kerja. Motivasi kerja secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Stres kerja secara signifikan berpengaruh positif terhadap motivasi kerja, namun tidak signifikan mempengaruhi kinerja guru. Hasil pengaruh tidak langsung memberikan bukti bahwa motivasi kerja dan stres kerja tidak dapat menjadi variabel mediator untuk hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru tetapi dapat menjadi variabel mediator secara parsial untuk hubungan antara supervisi akademik pengawas sekolah dan kinerja guru.

Collaboration network of the authors

40 authors · 89 co-authorship links · 6 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Gadjah Mada
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • University of Ulsan
  • National Research and Innovation Agency
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Tri SuminarAffiliation unknown4
Rusdarti RusdartiAffiliation unknown3
Muhammad Dzulfikar FauziUniversitas Gadjah Mada2
Reny Eka SariAffiliation unknown2
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya2
Samsudi SamsudiAffiliation unknown2
Suwito Eko PramonoAffiliation unknown2
Yudi SiswantoAffiliation unknown2
Imam ShofwanAffiliation unknown2
Joko SutartoAffiliation unknown2
Chasandra PuspitasariUniversitas Gadjah Mada1
Kasliono KaslionoUniversitas Gadjah Mada1
Wahyu Sri MulyaniUniversitas Gadjah Mada1
Laksono KurnianggoroUniversity of Ulsan1
Joko HariyonoAffiliation unknown1
Agus HarjokoUniversitas Gadjah Mada1
Abdul KholikUniversitas Gadjah Mada1
Suprapto SupraptoUniversitas Gadjah Mada1
Yaqutina Marjani SantosaUniversitas Gadjah Mada1
Agfianto Eko PutraUniversitas Gadjah Mada1
Nur RokhmanUniversitas Gadjah Mada1
Riska Amalia PraptiwiUniversitas Gadjah Mada1
Aliyyah Nur AzhariUniversitas Gadjah Mada1
Cholis MahardhikaAffiliation unknown1
Aida Roihana ZuhroAffiliation unknown1
Ilham Marito SetiajiAffiliation unknown1
Ardea Yoga Oktarya GammaAffiliation unknown1
Dorojatun PrihandonoAffiliation unknown1
Valen Octavia PakpahanAffiliation unknown1
Hardono HardonoNational Research and Innovation Agency1
Tri Joko RaharjoAffiliation unknown1
Yohanes MamunAffiliation unknown1
Murwatiningsih MurwatiningsihAffiliation unknown1
Ferdinandus LuanAffiliation unknown1
Muhajirin MuhajirinAffiliation unknown1
Titi PrihatinAffiliation unknown1
Nelly Ivva RuhainaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERAN MEDIASI MOTIVASI KERJA DAN STRES KERJA ATAS PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU (Studi Kasus Pada SMK Se-Kabupaten Timor Tengah Utara)</dc:title>
	<dc:creator>Fahik, Yanuarius Seran</dc:creator>
	<dc:creator>Wahyono, Wahyono</dc:creator>
	<dc:creator>Yusuf, Amin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mediasi motivasi kerja dan stres kerja atas pengaruh supervisi akademik pengawas sekolah dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru serta menganalisis pengaruh langsung antar variabel eksogen terhadap variabel endogen. Penelitian ini merupakan penelitian penjelasan (eksplanatory research). Penelitian ini dilakukan di 19 SMK baik Negeri maupun Swasta Se-Kabupaten Timor Tengah Utara – Provinsi Nusa Tenggara Timur, dengan guru sebagai subyek penelitian. Populasi penelitian sebanyak 402 orang, dan jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 174 orang dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pengukuran skala dengan menggunakan Skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan aplikasi WarpPLS 5.0. Temuan hasil penelitian ini adalah supervisi akademik pengawas sekolah secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja guru dan stres kerja, namun tidak signifikan mempengaruhi motivasi kerja. Kepemimpinan kepala sekolah secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja guru dan motivasi kerja, namun tidak signifikan mempengaruhi stres kerja. Motivasi kerja secara signifikan berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Stres kerja secara signifikan berpengaruh positif terhadap motivasi kerja, namun tidak signifikan mempengaruhi kinerja guru. Hasil pengaruh tidak langsung memberikan bukti bahwa motivasi kerja dan stres kerja tidak dapat menjadi variabel mediator untuk hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru tetapi dapat menjadi variabel mediator secara parsial untuk hubungan antara supervisi akademik pengawas sekolah dan kinerja guru.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Educational Management</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/12974</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Educational Management; Vol 5 No 2 (2016): December 2016; 163-175</dc:source>
	<dc:source>2502-454X</dc:source>
	<dc:source>2252-7001</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/12974/7081</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Educational Management</dc:rights>
</oai_dc:dc>