Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi: Studi Empiris tentang Pengaruh Mediasi Prestasi Belajar

Economic Education Analysis Journal · Vol. 8 No. 2 (2019) · pp. 453–469

DOI
10.15294/eeaj.v8i2.31500
ISSN
2502-356X, 2252-6544
Published
2019-07-12
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua, efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui prestasi belajar. Populasi pada penelitian ini adalah 115 siswa kelas XII IPS SMA Islam Sudirman Ambarawa tahun 2017/2018. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling yang kemudian diperoleh sampel sebanyak 90 siswa. Metode pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi dan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis path. Hasil penelitian menunjukkan bahwa potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Berdasarkan hasil analisis jalur, prestasi belajar dapat memediasi pengaruh potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, namun prestasi belajar menunjukkan hasil partial mediation. Hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui prestasi belajar.

Collaboration network of the authors

40 authors · 49 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Muhammadiyah University of Surakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Dhini SuryandariAffiliation unknown2
Risqi Ervera Nur ArifahMuhammadiyah University of Surakarta1
Sujalwo SujalwoMuhammadiyah University of Surakarta1
Angga Brillian Susetyo PutraAffiliation unknown1
Ramadhani Nurul AisyahAffiliation unknown1
Fitria Octari HidayantiAffiliation unknown1
Ika An Nisa Ilmi Fa’atiAffiliation unknown1
Edelweis Asti AisyahAffiliation unknown1
Nurul IchsaniAffiliation unknown1
Febru ElindaAffiliation unknown1
Rika YuliawatiAffiliation unknown1
Ziza Gita HardiniAffiliation unknown1
Shofia Nur InayantiAffiliation unknown1
Mella NofantikaAffiliation unknown1
Deva Laksmi Dian GrahitaAffiliation unknown1
Heni AmarinAffiliation unknown1
Laila SalsabilaAffiliation unknown1
Satria Panji KusumaAffiliation unknown1
Fatihatur RahmaAffiliation unknown1
Rifqi Tri AtmojoAffiliation unknown1
Jadyi LaksonoAffiliation unknown1
Choiru RujiinAffiliation unknown1
Briliani LaksmitaAffiliation unknown1
Katrin PrismanitraAffiliation unknown1
Iftitah AnggraeniAffiliation unknown1
Sungkowo Edy MulyonoAffiliation unknown1
Irmgardis Wea MengeAffiliation unknown1
Siti ImroatunAffiliation unknown1
Aprilian Epti WahyuniAffiliation unknown1
Nur Ayuningtias SafitriAffiliation unknown1
Yunia Puji LestariAffiliation unknown1
Melan Puji SulistiyaningsihAffiliation unknown1
Kustiono KustionoAffiliation unknown1
Muhamad Albir DamaraAffiliation unknown1
Retnoningrum HidayahAffiliation unknown1
Anwar ZahidAffiliation unknown1
Siti Nurul FaizahAffiliation unknown1
Yusron MasdukiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi:  Studi Empiris tentang Pengaruh Mediasi Prestasi Belajar</dc:title>
	<dc:creator>Sofiyanti, Ulfa</dc:creator>
	<dc:creator>Sukirman, Sukirman</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua, efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui prestasi belajar. Populasi pada penelitian ini adalah 115 siswa kelas XII IPS SMA Islam Sudirman Ambarawa tahun 2017/2018. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling yang kemudian diperoleh sampel sebanyak 90 siswa. Metode pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi dan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis path. Hasil penelitian menunjukkan bahwa potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Berdasarkan hasil analisis jalur, prestasi belajar dapat memediasi pengaruh potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, namun prestasi belajar menunjukkan hasil partial mediation. Hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa potensi diri, kondisi sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui prestasi belajar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-07-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/31500</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/eeaj.v8i2.31500</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 8 No 2 (2019): Economic Education Analysis Journal; 453-469</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:source>10.15294/eeaj.v8i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/31500/13655</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>