Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA DI SMK NEGERI 1 PLUPUH

Fashion and Fashion Education Journal · Vol. 11 No. 1 (2022) · pp. 15–19

ISSN
2828-0237, 2252-6803
Published
2022-01-05
Publisher
Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap keaktifan belajar siswa dan seberapa besar pengaruhnya terhadap keaktifan belajar siswa. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah keaktifan belajar siswa dalam mata pelajaran Membuat Pola.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi ekstrinsik terhadap keaktifan belajar siswa. Hasil perhitungan uji linearitas menunjukkan bahwa F hit = 1,665 dan F tab = 2,828 untuk taraf signifikansi 5 %, dengan demikian F hit F tab sehingga regresi Y atas X adalah signifikan sehingga “motivasi ekstrinsik berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa”. Hasil perhitungan menghasikan persamaan regresi Ŷ = -33,606 + 0,757 X. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi ekstrinsik yang diberikan guru semakin tinggi pula keaktifan belajar siswa. Hasil perhitungan Koefisien Determinasi adalah sebesar 0,52. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik memiliki kontribusi sebesar 52 % dalam mempengaruhi keaktifan belajar siswa sedangkan 48% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel penelitian.

Collaboration network of the authors

40 authors · 87 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Yogyakarta State University
  • Universitas Pancasakti Makassar
  • Diponegoro University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Musdalifah MusdalifahAffiliation unknown3
Sita NurmasitahAffiliation unknown2
Sicilia SawitriAffiliation unknown2
Rina RachmawatiAffiliation unknown2
Siti FadlilahAffiliation unknown1
Nazwar Hamdani RahilAffiliation unknown1
Santi DamayantiAffiliation unknown1
Ariyanto NugrohoAffiliation unknown1
Fika Lilik IndrawatiAffiliation unknown1
Binta Mu'tiya RizkiAffiliation unknown1
Yudi KurniawanAffiliation unknown1
Widihastuti WidihastutiYogyakarta State University1
Anik GhufronAffiliation unknown1
Alfitri Gita HandayaniAffiliation unknown1
Luvita NafisahAffiliation unknown1
Sri Endah WahyuningsihAffiliation unknown1
Dwi Putri AsihAffiliation unknown1
Luluk WitantiAffiliation unknown1
Bilqis Lailatul MardliyahAffiliation unknown1
Anindya Rahma SuwignyoAffiliation unknown1
Arti Magdalena SihombingAffiliation unknown1
Citra HapsariAffiliation unknown1
Laila Nurul HanifahAffiliation unknown1
ULFATUN NIKMAHAffiliation unknown1
Agung Dwi NugrohoAffiliation unknown1
Fatimah AzzahraAffiliation unknown1
Dewi MustikaningtyasAffiliation unknown1
Taofan Ali AchmadiAffiliation unknown1
Muh Fakhrihun NaamAffiliation unknown1
Nanda Delva FitriyahAffiliation unknown1
Sri NurhayatiState University of Semarang1
Wisnu SunartoAffiliation unknown1
Firmansyah FirmansyahUniversitas Pancasakti Makassar1
Risma SeptianaDiponegoro University1
Ahmad Fashiha HastawanState University of Semarang1
Ritme Cahya AryaniAffiliation unknown1
Veliana MarshaAffiliation unknown1
Regita Sekar Mayang BerliantiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ffe/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA DI SMK NEGERI 1 PLUPUH</dc:title>
	<dc:creator>Khasanah, Uswatun</dc:creator>
	<dc:creator>Prasetyaningtyas, Wulansari</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi ekstrinsik terhadap keaktifan belajar siswa dan seberapa besar pengaruhnya terhadap keaktifan belajar siswa. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah keaktifan belajar siswa dalam mata pelajaran Membuat Pola.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi ekstrinsik terhadap keaktifan belajar siswa. Hasil perhitungan uji linearitas menunjukkan bahwa F hit = 1,665 dan F tab = 2,828 untuk taraf signifikansi 5 %, dengan demikian F hit &amp;lt; F tab sehingga persamaan regresi Y atas X berbentuk garis linear. Pada hasil perhitungan uji signifikansi menunjukkan bahwa F hit = 28,20 dan&amp;nbsp; F tab = 4,225 untuk taraf signifikansi 5% dengan demikian F hit &amp;gt; F tab sehingga regresi Y atas X adalah signifikan &amp;nbsp;sehingga “motivasi ekstrinsik berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa”. Hasil perhitungan menghasikan persamaan regresi Ŷ = -33,606 + 0,757 X. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi ekstrinsik yang diberikan guru semakin tinggi pula keaktifan belajar siswa. &amp;nbsp;Hasil perhitungan Koefisien Determinasi adalah sebesar 0,52. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik memiliki kontribusi sebesar 52 % dalam mempengaruhi keaktifan belajar siswa sedangkan 48% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel penelitian.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-01-05</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ffe/article/view/18895</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Fashion and Fashion Education Journal; Vol 11 No 1 (2022); 15-19</dc:source>
	<dc:source>2828-0237</dc:source>
	<dc:source>2252-6803</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ffej.v11i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ffe/article/view/18895/21460</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Fashion and Fashion Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>