Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Strategi Efektif Guru Kearsipan Dalam Pengelolaan Kelas SMK Pangudi Luhur Tarcisius Guna Meningkatkan Pembelajaran Produktif

International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship · Vol. 1 No. 1 (2025) · pp. 1–9

Published
2025-05-26
Publisher
International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship
Language
eng

Abstract

Kurangnya situasi dan kondisi yang ada di kelas menyebabkan proses belajar mengajar menjadi terhambat. Guru mempunyai peran penting dalam melakukan pengelolaan kelas dengan tujuan agar pelaksanaan pembelajaran menjadi kondusif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami Strategi Efektif Guru Kearsipan Dalam Pengelolaan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Pangudi Luhur Tarcisius, Jawa Tengah. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk memastikan bahwa proses pembelajaran di SMK Pangudi Luhur Tarcisius sesuai dengan harapan untuk mencapai tujuan pembelajaran, Guru Kearsipan menerapkan strategi pembelajaran yang terstruktur, memberikan motivasi kepada siswa untuk berpartisipasi secara aktif, serta memahami karakteristik dan gaya belajar siswa untuk mengembangkan ketera pilan sosial serta pemahaman konsep. Strategi tersebut cukup efektif dalam penerapannya untuk meningkatkan kondisi pmebelajaran yang produktif. Evaluasi dilaksanakan untuk mengukur sejauh mana strategi pengelolaan kelas dapat berperan penting dalam mencapai tujuan pembelajaran produktif.

Keywords

Collaboration network of the authors

31 authors · 66 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hengky PramusintoAffiliation unknown2
Aulia Prima KharismaputraAffiliation unknown2
Ahmad SaerojiAffiliation unknown2
Natasya Putri MardianiAffiliation unknown2
Nafhiza Arinda WidiariniAffiliation unknown2
Oktavia Anindia PutriAffiliation unknown2
Intan Rahmasari CahyadiAffiliation unknown2
TusyanahAffiliation unknown1
Muhamad Nukha MurtadloAffiliation unknown1
Tri MurwaningsihAffiliation unknown1
Dwi Noor OktavianiAffiliation unknown1
Amanda Mei AnggraianiAffiliation unknown1
Fera Ferdiana Safitri SafitriAffiliation unknown1
Galih PradanaAffiliation unknown1
Arif Wahyu WirawanAffiliation unknown1
Ibnu SariyantoAffiliation unknown1
Fitrarena Widhi RizkyanaAffiliation unknown1
Nina OktarinaAffiliation unknown1
Dian Fithra PermanaAffiliation unknown1
Aprilia Sri MulyaningsihAffiliation unknown1
Rizki MeylitasariAffiliation unknown1
Jaza’ul MuslimahAffiliation unknown1
Winarni WinarniAffiliation unknown1
Nurholifatu MasrurohAffiliation unknown1
Putri Restyananda WidagdoAffiliation unknown1
Agung KuswantoroAffiliation unknown1
Laila RahimAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ijrie/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Strategi Efektif Guru Kearsipan Dalam Pengelolaan Kelas SMK Pangudi Luhur Tarcisius Guna Meningkatkan Pembelajaran Produktif</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Khoiriyah, Laelatul</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Cahya, Satria Bintang</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rahmaningtyas, Wisudani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Susanti, Anis</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Strategi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Peran Guru</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pengelolaan Kelas</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Kurangnya situasi dan kondisi yang ada di kelas menyebabkan proses belajar mengajar menjadi terhambat. Guru mempunyai peran penting dalam melakukan pengelolaan kelas dengan tujuan agar pelaksanaan pembelajaran menjadi kondusif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami Strategi Efektif Guru Kearsipan Dalam Pengelolaan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Pangudi Luhur Tarcisius, Jawa Tengah. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk memastikan bahwa proses pembelajaran di SMK Pangudi Luhur Tarcisius sesuai dengan harapan untuk mencapai tujuan pembelajaran, Guru Kearsipan menerapkan strategi pembelajaran yang terstruktur, memberikan motivasi kepada siswa untuk berpartisipasi secara aktif, serta memahami karakteristik dan gaya belajar siswa untuk mengembangkan ketera pilan sosial serta pemahaman konsep. Strategi tersebut cukup efektif dalam penerapannya untuk meningkatkan kondisi pmebelajaran yang produktif. Evaluasi dilaksanakan untuk mengukur sejauh mana strategi pengelolaan kelas dapat berperan penting dalam mencapai tujuan pembelajaran produktif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship</dc:publisher>
	<dc:date>2025-05-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ijrie/article/view/6890</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship; Vol. 1 No. 1 (2025); 1-9</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/ijrie/article/view/6890/4125</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship</dc:rights>
</oai_dc:dc>