Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal SINTA 1

Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung

Jurnal Pendidikan Islam · Vol. 3 No. 1 (2017) · pp. 109–124

DOI
10.15575/jpi.v3i1.1345
ISSN
2460-8149, 2355-4339
Published
2017-06-22
Publisher
The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII
Language
eng

Abstract

كانت دراسة اللغة العربية في معهد البشرية تهتم كثيرا بمهارة الكلام وهي أصبحت أولى الغاية من أغراض التعليم اللغوي. ولترقية مهارة الكلام هناك ثلاثة برامج تؤثر في دافعية الطالبات إلى تعليم مهارة الكلام العربي، وهي البرنامج المدرسي والبرنامج المعهدي والبرنامج التعزيزي. يجب على كل طالبة اشتراكها لتعلم اللغة العربية فيها، ولا سيما مهارة الكلام. وأهداف هذا البحث هي معرفة تعليم مهارة الكلام العربي في كل البرامج الموجودة في معهد البشرية باندونج من حيث عملية تدريسها وعواملها الدافعة والمعرقلة وتقويم تعليم مهارة الكلام العربي. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية. والأساليب لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والوثائق والمقابلة. ونتائج هذا البحث هي أن البرامج الثلاثة تؤثر كثيرا على نجاح تعليم مهارة الكلام العربي لأن على الأغلب نتيجة العناصر في عملية تعليم مهارة الكلام جيدة من حيث أهداف التعليم والموضوعات والمواد الدراسية والتصميم والوسائل التعليمية والبيئة والتقدير النهائي فوق 75-94.

Keywords

Collaboration network of the authors

No co-authors found in Melola yet.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung</dc:title>
	<dc:creator>Maryati, Ati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">تعليم</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">مهارة الكلام</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">المهعد</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">كانت دراسة اللغة العربية في معهد البشرية تهتم كثيرا بمهارة الكلام وهي أصبحت أولى الغاية من أغراض التعليم اللغوي. ولترقية مهارة الكلام هناك ثلاثة برامج تؤثر في دافعية الطالبات إلى تعليم مهارة الكلام العربي، وهي البرنامج المدرسي والبرنامج المعهدي والبرنامج التعزيزي. يجب على كل طالبة اشتراكها لتعلم اللغة العربية فيها، ولا سيما مهارة الكلام. وأهداف هذا البحث هي معرفة تعليم مهارة الكلام العربي في كل البرامج الموجودة في معهد البشرية باندونج من حيث عملية تدريسها وعواملها الدافعة والمعرقلة وتقويم تعليم مهارة الكلام العربي. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية. والأساليب لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والوثائق والمقابلة. ونتائج هذا البحث هي أن البرامج الثلاثة تؤثر كثيرا على نجاح تعليم مهارة الكلام العربي لأن على الأغلب نتيجة العناصر في عملية تعليم مهارة الكلام جيدة من حيث أهداف التعليم والموضوعات والمواد الدراسية والتصميم والوسائل التعليمية والبيئة والتقدير النهائي فوق 75-94.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII</dc:publisher>
	<dc:date>2017-06-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/1345</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/jpi.v3i1.1345</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Islam; Vol. 3 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Islam; 109-124</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Pendidikan Islam; Vol 3 No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Islam; 109-124</dc:source>
	<dc:source>2460-8149</dc:source>
	<dc:source>2355-4339</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/1345/pdf_121</dc:relation>
</oai_dc:dc>