Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

EVALUASI PROGRAM “MODEL LOGICAL FRAMEWORK” UNTUK PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran · Vol. 1 No. 1 (2019) · pp. 59–64

DOI
10.15294/panjar.v1i1.28691
ISSN
2809-4778, 2656-2405
Published
2019-02-01
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Semakin menurunnya peran pendidikan nonformal terutama Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sebagai satuan pendidikan nonformal yang ada di setiap kecamatan dalam melayani pendidikan masyarakat yang tujuannya untuk meningkatkan pendidikan dan memajukan perekonomian masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan soft skills kepada ketua pengelola dalam melakukan pengelolaan PKBM menngunakan model logical framework dalam perencanaan dan pelaksanaan serta evaluasi program yang dilakukan. Adapun metode pelaksanaan pengabdian ini dengan melakukan tiga tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Berkaitan dengan pelaksanaan dilakukan beberapa tahapan, diantara tahap pertama peserta diberikan soal pretes, tahap kedua peserta diberika materi tentang evaluasi program logical framework, tahap ketiga peserta berlatih melakukan evaluasi menggunakan evaluasi program logical framework, tahapan keempat bimbingan melakukan evaluasi program logical framework, tahap kelima, analisis masing-masing peserta berkaitan dengan pekerjaan melakukan evaluasi program logical framework. Hasil pelaksanaan workshop evaluasi program logical framework ini sangat membantu sekali para pengelola atau ketua PKBM dalam mengatasi permasalahan yang dialaminya selama ini. Selain itu membantu pengelola PKBM dalam merencakan agenda-agenda program kegiatan dapat direncanakan dengan baik sehingga hasilnya dapat lebih maksimal.

Collaboration network of the authors

40 authors · 96 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Politeknik Pertanian Negeri Pangkajene Kepulauan
  • Universitas Mega Buana Palopo
  • State University of Semarang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Tri SuminarAffiliation unknown3
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya3
Yudi SiswantoAffiliation unknown3
Ilyas IlyasPoliteknik Pertanian Negeri Pangkajene Kepulauan3
Joko SutartoAffiliation unknown3
Titi PrihatinAffiliation unknown3
Sungkowo Edy MulyonoAffiliation unknown3
Samsudi SamsudiAffiliation unknown2
Suwito Eko PramonoAffiliation unknown2
Rusdarti RusdartiAffiliation unknown2
Seftia KusumawardaniAffiliation unknown2
Mintarsih ArbariniAffiliation unknown2
Bagus KisworoAffiliation unknown2
Abdul MalikUniversitas Mega Buana Palopo2
Ariyani WidyastutiAffiliation unknown1
Tri Arum MaghfirohAffiliation unknown1
Decky AvriliandaState University of Semarang1
Rezka Arina RahmaAffiliation unknown1
Ratna PriliantiAffiliation unknown1
Lintang Kirana Putri DewantiAffiliation unknown1
Grasalwa Dhifaf Virlia MartaAffiliation unknown1
Anggieta Zuliza MaharanyAffiliation unknown1
Fransisca Devyyana Putri AstariAffiliation unknown1
Putri Nur InayatiAffiliation unknown1
Sulaeman Fityan SaputraAffiliation unknown1
Shafwa Marine PasekoendaAffiliation unknown1
Natalie Beth Evangeline AlficoristaAffiliation unknown1
Nimas NovitasariAffiliation unknown1
Sachin GuptaAffiliation unknown1
Nining HardiyantiAffiliation unknown1
Fakhruddin ShofwanAffiliation unknown1
Hendra Dedi KriswantoAffiliation unknown1
All Fine LorethaAffiliation unknown1
Ilham Marito SetiajiAffiliation unknown1
Ardea Yoga Oktarya GammaAffiliation unknown1
Dorojatun PrihandonoAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/panjar/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EVALUASI PROGRAM “MODEL LOGICAL FRAMEWORK” UNTUK PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)</dc:title>
	<dc:creator>Shofwan, Imam</dc:creator>
	<dc:creator>Yusuf, Amin</dc:creator>
	<dc:creator>Suryana, Sawa</dc:creator>
	<dc:creator>Widhanarto, Ghanis Putra</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Semakin menurunnya peran pendidikan nonformal terutama Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sebagai satuan pendidikan nonformal yang ada di setiap kecamatan dalam melayani pendidikan masyarakat yang tujuannya untuk meningkatkan pendidikan dan memajukan perekonomian masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan soft skills kepada ketua pengelola dalam melakukan pengelolaan PKBM menngunakan model logical framework dalam perencanaan dan pelaksanaan serta evaluasi program yang dilakukan. Adapun metode pelaksanaan pengabdian ini dengan melakukan tiga tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Berkaitan dengan pelaksanaan dilakukan beberapa tahapan, diantara tahap pertama peserta diberikan soal pretes, tahap kedua peserta diberika materi tentang evaluasi program logical framework, tahap ketiga peserta berlatih melakukan evaluasi menggunakan evaluasi program logical framework, tahapan keempat bimbingan melakukan evaluasi program logical framework, tahap kelima, analisis masing-masing peserta berkaitan dengan pekerjaan melakukan evaluasi program&amp;nbsp; logical framework. Hasil pelaksanaan workshop evaluasi program logical framework ini sangat membantu sekali para pengelola atau ketua PKBM dalam mengatasi permasalahan yang dialaminya selama ini. Selain itu membantu pengelola PKBM dalam merencakan agenda-agenda program kegiatan dapat direncanakan dengan baik sehingga hasilnya dapat lebih maksimal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/28691</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/panjar.v1i1.28691</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran; Vol 1 No 1 (2019): Peningkatan Kemampuan Guru dan Siswa Melalui Berbagai Pendidikan Kreatif dan Inovatif; 59-64</dc:source>
	<dc:source>2809-4778</dc:source>
	<dc:source>2656-2405</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/28691/12541</dc:relation>
</oai_dc:dc>