Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Implementasi Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran IPS pada Forum Guru Ambarawa

Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran · Vol. 1 No. 2 (2019) · pp. 160–162

DOI
10.15294/panjar.v1i2.29727
ISSN
2809-4778, 2656-2405
Published
2019-04-09
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Pendekatan saintifik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang direkomendasikan dalam implementasi Kurikulum 2013. Dalam praktik pembelajaran, penggunaan pendekatan saintifik dilakukan dengan langkah-langkah (srategi) pembelajaran yang dikenal dengan strategi pembelajaran 5M yang terdiri atas: kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan mengomunikasikan (Permendikbud. No. 22 Tahun 2016). Strategi pembelajaran tersebut melatih peserta didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran sebagaimana para saintis mengembangkan ilmu pengetahuan, walaupun tidak semua ilmu pengetahuan dikembangkan dengan cara tersebut.Diskusi antara pengusul pengabdian dengan mitra yaitu forum guru Ambarawa untuk menyelesaikan masalah, maka akan dilaksanakan pemecahan masalah. Pemecahan masalahan yang akan dilaksanakan, yaitu dengan cara melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan judul Implementasi Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran IPS Pada Forum Guru Ambarawa. Bertolak dari identifikasi permasalahan tersebut dirumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru membuat rancangan program pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?, (2) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?.

Collaboration network of the authors

40 authors · 102 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • University of Brawijaya
  • University of August 17, 1945 Banyuwangi
  • Universitas Islam Negeri Salatiga
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Romadi RomadiAffiliation unknown7
Aisyah Nur Sayidatun NisaAffiliation unknown6
Rudi SalamAffiliation unknown4
Ganda Febri KurniawanAffiliation unknown4
Asep GinanjarAffiliation unknown4
Fredy HermantoAffiliation unknown4
Andy SuryadiAffiliation unknown3
Apik Budi SantosoAffiliation unknown2
Saptono PutroUniversity of Brawijaya2
Sriyanto SriyantoAffiliation unknown2
Moch. ArifienAffiliation unknown2
Ananda Sekar TunjungAffiliation unknown2
Tsabit Azinar AhmadAffiliation unknown2
Ufi SaraswatiAffiliation unknown2
Putri Agus WijayantiAffiliation unknown2
Restu Ayu MumpuniAffiliation unknown2
Zuhrian Ivan ArviantoAffiliation unknown2
Anang Widhi NirwansyahAffiliation unknown2
Suharyati SuharyatiAffiliation unknown2
Aan Probo WirantoAffiliation unknown2
Jayusman JayusmanAffiliation unknown2
Ibnu SodiqAffiliation unknown2
Eldyanzah Rinanda DewiAffiliation unknown1
Andwian Ody PrayogaAffiliation unknown1
Umi Dary Mu'aafAffiliation unknown1
Erlina WahyuningtyasAffiliation unknown1
Hariyanto HariyantoAffiliation unknown1
Agus ArifinAffiliation unknown1
Anisa RistiyaniAffiliation unknown1
Sunarko SunarkoUniversity of August 17, 1945 Banyuwangi1
Diana IndriastutiAffiliation unknown1
Eka Nurul HidayahAffiliation unknown1
Agus PurnomoUniversitas Islam Negeri Salatiga1
Suroso SurosoAffiliation unknown1
Wahyu SetyaningsihAffiliation unknown1
Siva SafitriAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/panjar/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Implementasi Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran IPS  pada Forum Guru Ambarawa</dc:title>
	<dc:creator>Tukidi, Tukidi</dc:creator>
	<dc:creator>Purnomo, Arif</dc:creator>
	<dc:creator>Muntholib, Abdul</dc:creator>
	<dc:creator>Mulianingsih, Ferani</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pendekatan saintifik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang direkomendasikan dalam implementasi Kurikulum 2013. Dalam praktik pembelajaran, penggunaan pendekatan saintifik dilakukan dengan langkah-langkah (srategi) pembelajaran yang dikenal dengan strategi pembelajaran 5M yang terdiri atas: kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan mengomunikasikan (Permendikbud. No. 22 Tahun 2016). Strategi pembelajaran tersebut melatih peserta didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran sebagaimana para saintis mengembangkan ilmu pengetahuan, walaupun tidak semua ilmu pengetahuan dikembangkan dengan cara tersebut.Diskusi antara pengusul pengabdian dengan mitra yaitu forum guru Ambarawa untuk menyelesaikan masalah, maka akan dilaksanakan pemecahan masalah. Pemecahan masalahan yang akan dilaksanakan, yaitu dengan cara melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan judul Implementasi Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran IPS Pada Forum Guru Ambarawa. Bertolak dari identifikasi permasalahan tersebut dirumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru membuat rancangan program pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?, (2) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-04-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/29727</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/panjar.v1i2.29727</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran; Vol 1 No 2 (2019): Pengabdian Bidang Pembelajaran dalam Penguatan Kapasitas Masyarakat; 160-162</dc:source>
	<dc:source>2809-4778</dc:source>
	<dc:source>2656-2405</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/29727/13081</dc:relation>
</oai_dc:dc>