Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pengaruh Pengetahuan K3 terhadap Penerapan K3 pada Praktik Furnitur Jurusan Desain Interior dan Teknik Furnitur di SMK Negeri 2 Kendal

Scaffolding · Vol. 14 No. 1 (2025) · pp. 24–38

DOI
10.15294/scaffolding.v14i1.33326
ISSN
3164-7227, 3164-7227
Published
2025-06-30
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pra-riset yang menunjukan 88,2% siswa telah memiliki pengetahuan yang cukup mengenai pentingnya K3, serta telah mengikuti instruksi dan menggunakan APD saat praktik, namun masih terdapat sebagian siswa yang belum menerapkan K3 secara konsisten. Ketidakkonsistenan ini terlihat dari adanya siswa yang jarang atau bahkan tidak pernah mengikuti prosedur keselamatan dan tidak memakai APD. Temuan ini mengindikasikan adanya kemungkinan terjadinya kesenjangan antara pengetahuan K3 yang dimiliki siswa dengan perilaku penerapannya dalam praktik nyata di bengkel. Maka diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara Pengetahuan K3 dan Penerapan K3 pada Praktik Furnitur Jurusan Desain Interior dan Teknik Furnitur di SMK Negeri 2 Kendal. Penelitan ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear sederhana. Penentuan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa, yaitu kelas XI Desain Interior dan Teknik Furnitur yang telah mendapatkan pengetahuan terkait K3 serta sudah menerapkan K3 pada praktik furnitur. Berdasarkan hasil analisis dengan metode regresi linier sederhana, diperoleh R Square sebesar 0,653, yang menunjukkan bahwa 65,3% penerapan K3 siswa (variabel Y) dipengaruhi oleh pengetahuan K3 (variabel X). Dengan kata lain, semakin tinggi pengetahuan siswa mengenai K3, maka semakin baik pula penerapannya saat praktik furnitur. Hasil ini menunjukkan bahwa pengetahuan K3 memiliki peran yang besar dalam mendorong siswa menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja secara nyata dalam kegiatan praktik furnitur di SMK Negeri 2 Kendal

Keywords

Collaboration network of the authors

15 authors · 34 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Virgiawan Adi KristiantoState University of Semarang5
SuciptoState University of Semarang2
Handayani SriState University of Semarang1
Nur QudusState University of Semarang1
Bambang SugiyartoState University of Semarang1
Nelil MunaState University of Semarang1
TuginoState University of Semarang1
Rizqiana Agista PuspasariState University of Semarang1
Sri Setya HandayaniState University of Semarang1
Sunan PujanggaState University of Semarang1
Rizqita Aulia PutriState University of Semarang1
Andhika Aulia PutraState University of Semarang1
Muhammad Fabian MorenoState University of Semarang1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/scaffolding/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Pengetahuan K3 terhadap Penerapan K3 pada Praktik Furnitur Jurusan Desain Interior dan Teknik Furnitur di SMK Negeri 2 Kendal</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Ramli, Muhammad Akbar Fadhlurohman</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yuhanafia, Nurul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Pengetahuan K3</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Penerapan K3</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Desain Interior dan Teknik Furnitur</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Praktik Furnitur</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">SMK Negeri 2 Kendal</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pra-riset yang menunjukan 88,2% siswa telah memiliki pengetahuan yang cukup mengenai pentingnya K3, serta telah mengikuti instruksi dan menggunakan APD saat praktik, namun masih terdapat sebagian siswa yang belum menerapkan K3 secara konsisten. Ketidakkonsistenan ini terlihat dari adanya siswa yang jarang atau bahkan tidak pernah mengikuti prosedur keselamatan dan tidak memakai APD. Temuan ini mengindikasikan adanya kemungkinan terjadinya kesenjangan antara pengetahuan K3 yang dimiliki siswa dengan perilaku penerapannya dalam praktik nyata di bengkel. Maka diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara Pengetahuan K3 dan Penerapan K3 pada Praktik Furnitur Jurusan Desain Interior dan Teknik Furnitur di SMK Negeri 2 Kendal. Penelitan ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear sederhana. Penentuan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa, yaitu kelas XI Desain Interior dan Teknik Furnitur yang telah mendapatkan pengetahuan terkait K3 serta sudah menerapkan K3 pada praktik furnitur. Berdasarkan hasil analisis dengan metode regresi linier sederhana, diperoleh R Square sebesar 0,653, yang menunjukkan bahwa 65,3% penerapan K3 siswa (variabel Y) dipengaruhi oleh pengetahuan K3 (variabel X). Dengan kata lain, semakin tinggi pengetahuan siswa mengenai K3, maka semakin baik pula penerapannya saat praktik furnitur. Hasil ini menunjukkan bahwa pengetahuan K3 memiliki peran yang besar dalam mendorong siswa menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja secara nyata dalam kegiatan praktik furnitur di SMK Negeri 2 Kendal</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/scaffolding/article/view/33326</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/scaffolding.v14i1.33326</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Scaffolding; Vol. 14 No. 1 (2025): Scaffolding; 24-38</dc:source>
	<dc:source>3164-7227</dc:source>
	<dc:source>3164-7227</dc:source>
	<dc:source>10.15294/scaffolding.v14i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/scaffolding/article/view/33326/9622</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2026 Scaffolding</dc:rights>
</oai_dc:dc>