Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pembelajaran Sosiologi Berbasis E-Learning Selama Masa Pandemi Covid-19 Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Semarang

Solidarity: Journal of Education, Society and Culture · Vol. 11 No. 1 (2022) · pp. 103–114

DOI
10.15294/solidarity.v11i1.58805
ISSN
2549-0729, 2252-7133
Published
2022-07-26
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Pandemi Covid-19 telah berdampak dalam berbagai bidang, salah satunya ialah bidang pendidikan. Pembelajaran daring dipilih sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh untuk mengurangi potensi penyebaran virus Covid-19. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran sosiologi berbasis E-Learning selama masa pandemi Covid-19 Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Semarang, 2) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru sosiologi selama masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pembelajaran sosiologi berbasis E-Learning kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Semarang sudah terlaksana dengan optimal. 2) Kendala-kendala pelaksanaan pembelajaran daring yang dihadapi ialah jaringan internet yang tidak stabil, penyampaian materi oleh guru terbatas, dan kurangnya pengawasan guru kepada peserta didik.

Collaboration network of the authors

27 authors · 68 co-authorship links · 1 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • State University of Semarang
  • Hasanuddin University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Nurul FatimahAffiliation unknown4
GunawanUniversitas Halu Oleo1
Siti NuripahAffiliation unknown1
Achmad RifaiAffiliation unknown1
Maman RachmanAffiliation unknown1
Achmad SlametAffiliation unknown1
Nur IndahHasanuddin University1
Fajar FajarState University of Semarang1
Tri Marhaeni Pudji AstutiAffiliation unknown1
Fitri HandayaniAffiliation unknown1
Lusiana Tri LestariAffiliation unknown1
Muhammad Arkan HibanAffiliation unknown1
Kuncoro Bayu PrasetyoAffiliation unknown1
Reza PaleviAffiliation unknown1
Yeni RahmawatiAffiliation unknown1
Ana QomariyahAffiliation unknown1
Nugroho Trisnu BrataAffiliation unknown1
ika nofita nurhayatiAffiliation unknown1
Elly KisminiAffiliation unknown1
Setiawati SetiawatiAffiliation unknown1
Betha Handini PradanaAffiliation unknown1
Vena Zulinda NingrumAffiliation unknown1
Puji AstutiAffiliation unknown1
Panji Adam InkimAffiliation unknown1
Diana Amalia HusnaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pembelajaran Sosiologi Berbasis E-Learning Selama Masa Pandemi Covid-19  Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Puteri, Fatika Khalida</dc:creator>
	<dc:creator>Rochana, Totok</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pandemi Covid-19 telah berdampak dalam berbagai bidang, salah satunya ialah bidang pendidikan. Pembelajaran daring dipilih sebagai alternatif pembelajaran jarak jauh untuk mengurangi potensi penyebaran virus Covid-19. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran sosiologi berbasis E-Learning selama masa pandemi Covid-19 Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Semarang, 2) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru sosiologi selama masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pembelajaran sosiologi berbasis E-Learning kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Semarang sudah terlaksana dengan optimal.&amp;nbsp; 2) Kendala-kendala pelaksanaan pembelajaran daring yang dihadapi ialah jaringan internet yang tidak stabil, penyampaian materi oleh guru terbatas, dan kurangnya pengawasan guru kepada peserta didik.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-07-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/58805</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/solidarity.v11i1.58805</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Solidarity: Journal of Education, Society and Culture; Vol 11 No 1 (2022): SOLIDARITY; 103-114</dc:source>
	<dc:source>2549-0729</dc:source>
	<dc:source>2252-7133</dc:source>
	<dc:source>10.15294/solidarity.v11i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/58805/22104</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Solidarity: Journal of Education, Society and Culture</dc:rights>
</oai_dc:dc>