Implementasi Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII SMP N 16 Semarang

Utami, Melia Dwi; Susanti, Martien Herna

doi:10.15294/ucej.v10i2.15510

Journal

Implementasi Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII SMP N 16 Semarang

Unnes Civic Education Journal · Vol. 10 No. 2 (2025) · pp. 1–11

DOI: 10.15294/ucej.v10i2.15510
ISSN: 2549-0400, 2252-6293
Published: 2025-09-20
Publisher: Universitas Negeri Semarang
Language: eng

Abstract

Profil pelajar Pancasila adalah bagian untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Terjadinya perubahan kehidupan dinamis mempengaruhi sistem pendidikan di Indonesia, permasalahan penerapan pembelajaran salah satunya profil pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka menarik diteliti untuk mengetahui bagaimana penerapan profil pelajar Pancasila dimensi kreatif pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VII di SMP N 16 Semarang. Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan dimensi kreatif profil pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas VII di SMP N 16 Semarang, serta faktor pendukung dan penghambat penerapannya. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan dimensi kreatif profil pelajar Pancasila untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan project. Terdapat enam klasifikasi taksonomi Bloom dalam menciptakan kreativitas peserta didik dan dua alur perkembangan dimensi kreatif profil pelajar Pancasila: peserta didik mampu menghasilkan ide atau gagasan orisinal dan menghasilkan karya atau tindakan yang orisinal.

Keywords

Collaboration network of the authors

31 authors · 67 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Jenderal Soedirman University
State University of Semarang
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Sunarto Sunarto	Affiliation unknown	3
Andi Suhardiyanto	Affiliation unknown	2
Tijan Tijan	Affiliation unknown	2
Puji Lestari	Jenderal Soedirman University	2
Sumarno Sumarno	Affiliation unknown	2
Dewi Liesnoor Setyowati	State University of Semarang	1
Hartati Sulistyo Rini	Affiliation unknown	1
Hamdan Tri Atmaja	Affiliation unknown	1
Misbahudin Azhar	Affiliation unknown	1
Suyahmo Suyahmo	Affiliation unknown	1
Aprilia Rizki Saputri	Affiliation unknown	1
Nur Halimah	Affiliation unknown	1
ARIF INDIARTO	Affiliation unknown	1
RAHMA FERDIANA	Affiliation unknown	1
BAHRAIN DWI MASITHO	Affiliation unknown	1
Alfiah Nur Hidayani	Affiliation unknown	1
Firna Larasanti	Affiliation unknown	1
Muhammad Luthfi	Affiliation unknown	1
Moh Aris Munandar	Affiliation unknown	1
Akhmad Lutfi Nahar	Affiliation unknown	1
Setiajid Setiajid	Affiliation unknown	1
Doni Saputro	Affiliation unknown	1
Nur Kholish Ali Rizqi	Affiliation unknown	1
Reza Dwi Cahyo	Affiliation unknown	1
Retno Herningrum Pratiwi	Affiliation unknown	1
Aulya Della Firdausi	Affiliation unknown	1
Danes Tiara Aghata	Affiliation unknown	1
Iwan Hardi Saputro	Affiliation unknown	1
Esa Mara Rahmawati	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Implementasi Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII SMP N 16 Semarang</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Utami, Melia Dwi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Susanti, Martien Herna </dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Implementasi, Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila, Pendidikan Pancasila</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Profil pelajar Pancasila adalah bagian untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Terjadinya perubahan kehidupan dinamis mempengaruhi sistem pendidikan di Indonesia, permasalahan penerapan pembelajaran salah satunya profil pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka menarik diteliti untuk mengetahui bagaimana penerapan profil pelajar Pancasila dimensi kreatif pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VII di SMP N 16 Semarang. Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan dimensi kreatif profil pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas VII di SMP N 16 Semarang, serta faktor pendukung dan penghambat penerapannya. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan dimensi kreatif profil pelajar Pancasila untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan project. Terdapat enam klasifikasi taksonomi Bloom dalam menciptakan kreativitas peserta didik dan dua alur perkembangan dimensi kreatif profil pelajar Pancasila: peserta didik mampu menghasilkan ide atau gagasan orisinal dan menghasilkan karya atau tindakan yang orisinal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-09-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/15510</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ucej.v10i2.15510</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Civic Education Journal; Vol. 10 No. 2 (2025); 1-11</dc:source>
	<dc:source>2549-0400</dc:source>
	<dc:source>2252-6293</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ucej.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/15510/6138</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Unnes Civic Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>