Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Komparasi Kemampuan Menulis Matematika dan Hasil Belajar pada Model Pembelajaran TTW dan CIRC

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 1 (2018) · pp. 130–139

ISSN
2613-9189
Published
2018-02-01
Publisher
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah kemampuan menulis matematika dan hasil belajar pada model pembelajaran TTW mencapai ketuntasan klasikal dan individual, mengetahui apakah kemampuan menulis matematika dan hasil belajar pada model pembelajaran CIRC mencapai ketuntasan klasikal dan individual, dan mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan menulis matematika dan hasil belajar peserta didik yang memperoleh pembelajaran TTW dan CIRC. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik VII SMP Negeri 3 Batang tahun pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan adalah dokumentasi, tes, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan uji proporsi, uji rata-rata, dan uji one way ANOVA dan uji scheffe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen 1 dengan model TTW dan kelas eksperimen 2 dengan model CIRC mencapai ketuntasan klasikal dan individual. Dari uji one way ANOVA terdapat perbedaan signifikan. Dilihat dari perbedaan rata-rata, kemampuan menulis matematika dan hasil belajar pada kelas dengan model TTW lebih baik dari kelas dengan model CIRC dan kelas kontrol dengan model PBL.

Collaboration network of the authors

40 authors · 80 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Hasanuddin University
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Universitas Gadjah Mada
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
St. Budi WaluyaAffiliation unknown2
Mohammad AsikinAffiliation unknown2
Hery SutartoState University of Semarang2
Ninik RahayuAffiliation unknown1
Anisa KurniawatiAffiliation unknown1
Masrukan MasrukanState University of Semarang1
Reni Panca Andri AstatikAffiliation unknown1
Budi WaluyaAffiliation unknown1
Ismi WidyaningrumAffiliation unknown1
Siswanto SiswantoHasanuddin University1
Supriyono SupriyonoAffiliation unknown1
Joko PrasetyoInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Muhammad KharisAffiliation unknown1
Moch ChotimAffiliation unknown1
Zumrotul MunawarohAffiliation unknown1
Ais MaysarohAffiliation unknown1
Arief AgoestantoAffiliation unknown1
Ratih KusumawatiAffiliation unknown1
Darmo DarmoAffiliation unknown1
Dahniar Eka YuliantiAffiliation unknown1
Emi PujiastutiState University of Semarang1
Kharisma IlyyanaAffiliation unknown1
Herfi Atrinawati MunawarAffiliation unknown1
Ardhi PrabowoAffiliation unknown1
Dian Fitri AriyaniAffiliation unknown1
Yosela Septi MaharaniAffiliation unknown1
Supriyono SupriyonoAffiliation unknown1
Novy Kris ZainiAffiliation unknown1
Putri Rizki AmaliaUniversitas Gadjah Mada1
Yohanes Leonardus SukestiyarnoState University of Semarang1
Suhito SuhitoAffiliation unknown1
Swastika Imas KusriantoAffiliation unknown1
Edy SoedjokoAffiliation unknown1
Windha YunitaAffiliation unknown1
Nuriana Rachmani DewiAffiliation unknown1
Ika Deavy MartyaningrumAffiliation unknown1
Lina PurwatiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Komparasi Kemampuan Menulis Matematika dan Hasil Belajar pada Model Pembelajaran TTW dan CIRC</dc:title>
	<dc:creator>Rahman, Lutfi Aulia</dc:creator>
	<dc:creator>Supriyono, Supriyono</dc:creator>
	<dc:creator>Wuryanto, Wuryanto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah kemampuan menulis matematika dan hasil belajar pada model pembelajaran TTW mencapai ketuntasan klasikal dan individual, mengetahui apakah kemampuan menulis matematika dan hasil belajar pada model pembelajaran CIRC mencapai ketuntasan klasikal dan individual, dan mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan menulis matematika dan hasil belajar peserta didik yang memperoleh pembelajaran TTW dan CIRC. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik VII SMP Negeri 3 Batang tahun pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan adalah dokumentasi, tes, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan uji proporsi, uji rata-rata, dan uji one way ANOVA dan uji scheffe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen 1 dengan model TTW dan kelas eksperimen 2 dengan model CIRC mencapai ketuntasan klasikal dan individual. Dari uji one way ANOVA terdapat perbedaan signifikan. Dilihat dari perbedaan rata-rata, kemampuan menulis matematika dan hasil belajar pada kelas dengan model TTW lebih baik dari kelas dengan model CIRC dan kelas kontrol dengan model PBL.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2018-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19571</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 1 (2018): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 130-139</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/19571/9500</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>