Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Implementasi Penerapan Kurikulum KKNI Program Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Komputerisasi Ditinjau dari Faktor Usia

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (2017) · pp. 322–327

ISSN
2613-9189
Published
2017-02-01
Publisher
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Language
eng

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pengimplementasian kurikulum KKNI pada program studi pendidikan matematika terhadap konsep dan keterampilan komputerisasi ditinjau dari faktor usia. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan matematika di kota Semarang. Sampel diperoleh dengan cara stratified cluster random sampling. Instrumen untuk pengumpulan data adalah tes hasil belajar dan tes keterampilan komputer. Tehnik analisis data menggunakan MANOVA satu jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hipotesis, hasil dapat disimpulkan terdapat perbedaan di dalam penguasaan konsep dan tidak dapat perbedaan di dalam keterampilan komputerisasi.

Collaboration network of the authors

40 authors · 91 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Sebelas Maret University
  • Yogyakarta State University
  • Universitas Jember
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Kususanto Ditto PrihadiAffiliation unknown6
Lenny MarlindaAffiliation unknown3
Muhammad Al MuttaqiiAffiliation unknown3
Yan NurcahyaAffiliation unknown2
Sudibyo SudibyoAffiliation unknown2
Peri OktiarmiAffiliation unknown2
Sugeng PriyantoAffiliation unknown2
Indri YatiAffiliation unknown2
Zahari IshakAffiliation unknown2
Mujtahid MujtahidAffiliation unknown2
Mohammad PadilAffiliation unknown2
Astrid Noviana ParadhitaSebelas Maret University1
Mutiara Auliya KhadijaSebelas Maret University1
Agus PurbayuSebelas Maret University1
Sahirul Alim Tri BawonoSebelas Maret University1
Sri HaryatiSebelas Maret University1
Daaniis Raditya Pramoda WardaniSebelas Maret University1
Rafael Kurniawan Albyseptra PratamaSebelas Maret University1
Diana ZuhrohAffiliation unknown1
Wahyu LestariYogyakarta State University1
Sunarto SunartoAffiliation unknown1
Eko SugiartoAffiliation unknown1
Muh Fakhrihun NaamAffiliation unknown1
Dwi Ardi Wicaksana PutraAffiliation unknown1
Depi RusdaAffiliation unknown1
Khairul AnamUniversitas Jember1
Novriadi NovriadiAffiliation unknown1
Saliha SebgagAffiliation unknown1
Muhammad Mujtaba Mitra ZuanaAffiliation unknown1
Ira SuryaniAffiliation unknown1
Kustiyono KustiyonoAffiliation unknown1
William Eric ManonggaAffiliation unknown1
Firda Nurul KhoiriyatulAffiliation unknown1
Muhammad KhumaediAffiliation unknown1
Eko SupraptonoAffiliation unknown1
Samsudin AnisAffiliation unknown1
Sendi AyuAffiliation unknown1
Gilang Arista PrastomoAffiliation unknown1
Amidi AmidiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Implementasi Penerapan Kurikulum  KKNI Program Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Komputerisasi Ditinjau dari Faktor Usia</dc:title>
	<dc:creator>Aziz, Abdul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pengimplementasian kurikulum KKNI pada program studi pendidikan matematika terhadap konsep dan keterampilan komputerisasi ditinjau dari faktor usia. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan matematika di kota Semarang. Sampel diperoleh dengan cara stratified cluster random sampling. Instrumen untuk pengumpulan data adalah tes hasil belajar dan tes keterampilan komputer. Tehnik analisis data menggunakan MANOVA satu jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hipotesis, hasil dapat disimpulkan terdapat perbedaan di dalam penguasaan konsep dan tidak dapat perbedaan di dalam keterampilan komputerisasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21613</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 2017: Prosiding Seminar Nasional Matematika X 2016; 322-327</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21613/10246</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>