Pelatihan Penggunaan Class dojo di MTS Laboratorium Sebagai Alternatif Virtual Class di Masa Pandemi Covid-19

Winarni, Sri; Kumalasari, Ade; Marlina, Marlina; Junita, Ranisa; Rohati, Rohati; Kumalasari, Ade

doi:10.22437/jpm.v3i2.20181

Open access Journal

Pelatihan Penggunaan Class dojo di MTS Laboratorium Sebagai Alternatif Virtual Class di Masa Pandemi Covid-19

Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak · Vol. 3 No. 2 (2023) · pp. 43–56

DOI: 10.22437/jpm.v3i2.20181
ISSN: 2747-0458
Published: 2023-01-18
Publisher: Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi
Language: en
License: creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstract

Aplikasi class virtual yang digunakanan guru selama ini adalah antara lain whatsapp, google classroom, quizizz, dan zoom meeting. Dari aplikasi ini guru cenderung hanya menilai dari segi kognitif siswa, kurang memperhatikan penilaiaan sikap didalam Proses Pembelajaran. Salah satu aplikasi yang bisa menilai sikap serta bisa memberikan umpan balik secara lansung adalah class dojo. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melatih guru dan siswa menggunakan aplikasi class dojo dan mempraktekkannya di dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, angket, dokumentasi dan wawancara. Hasil yang didapatkan Guru-guru di MTs Laboratorium memperoleh wawasan baru terkait media yang dapat digunakan untuk pembelajarna virtual, menunjukkan keterampilan literasi digital melalui penggunaan media class dojo dan merasakan manfaat kemudahan dan keefektifan melalui class dojo dalam pembelajaran. Selama penggunaan aplikasi class dojo dalam proses pembelajaran sebagian besar siswa dapat bekerja sama dan dalam kelompok-kelompok. Kegiatan berkelompok ini merupakan aktifitas diskusi dan saling membantu.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 96 co-authorship links · 8 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Jambi
Institut Agama Islam Negeri Kendari
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Universitas Syiah Kuala
Universitas Halu Oleo
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Sri Winarni	Universitas Jambi	9
Marlina Marlina	Universitas Jambi	9
Duano Sapta Nusantara	Universitas Jambi	8
Syamsir Sainuddin	Universitas Jambi	5
Kamid Kamid	Universitas Jambi	4
Yelli Ramalisa	Universitas Jambi	4
Jefri Marzal	Universitas Jambi	3
Erisa Kurniati	Universitas Jambi	3
Tria Gustiningsi	Universitas Jambi	2
Feri Tiona Pasaribu	Universitas Jambi	2
Kevin Waldo	Universitas Jambi	2
Siti Enik Mukhoiyaroh	Universitas Jambi	2
Risky Akbar	Universitas Jambi	2
Syahrial Syahrial	Universitas Syiah Kuala	2
Fajrul Hidayatullah Rizkia	Universitas Jambi	2
Erisa Kurniati	Universitas Jambi	2
Fahri Hadi Nugraha	Affiliation unknown	1
Dhea Wahyu Ningrum	Universitas Jambi	1
Indah Monika	Universitas Jambi	1
Putri Inaya Sasha Billa	Universitas Jambi	1
Nur Saniah	Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal	1
Lia Agustina Damanik	Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal	1
Andi Nurannisa Syam	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
St Kuraedah	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Zulkifli Musthan	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Sri Rahmayana	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Muh. Shaleh	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Erdiyanti Erdiyanti	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Cicih Kurniasih	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Nur Alim	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Syahrul Syahrul	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Muhammad Malik Fajar	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Rosnawintang Rosnawintang	Universitas Halu Oleo	1
La Ode Muh. Harafah	Affiliation unknown	1
Hani Luthfia Alzahra	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPM/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pelatihan Penggunaan Class dojo di MTS Laboratorium  Sebagai Alternatif Virtual Class di Masa Pandemi Covid-19 </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Winarni, Sri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kumalasari, Ade</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Marlina, Marlina</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Junita, Ranisa</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rohati, Rohati</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Kumalasari, Ade</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">class dojo</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">kelas virtual</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">pandemi covid-19</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Aplikasi class virtual yang digunakanan guru selama ini adalah antara lain whatsapp, google classroom, quizizz, dan zoom meeting. Dari aplikasi ini guru cenderung hanya menilai dari segi kognitif siswa, kurang memperhatikan penilaiaan sikap didalam Proses Pembelajaran. Salah satu aplikasi yang bisa menilai sikap serta bisa memberikan umpan balik secara lansung adalah class dojo. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melatih guru dan siswa menggunakan aplikasi class dojo dan mempraktekkannya di dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, angket, dokumentasi dan wawancara. Hasil yang didapatkan Guru-guru di MTs Laboratorium memperoleh wawasan baru terkait media yang dapat digunakan untuk pembelajarna virtual, menunjukkan keterampilan literasi digital melalui penggunaan media class dojo dan merasakan manfaat kemudahan dan keefektifan melalui class dojo dalam pembelajaran. Selama penggunaan aplikasi class dojo dalam proses pembelajaran sebagian besar siswa dapat bekerja sama dan dalam kelompok-kelompok. Kegiatan berkelompok ini merupakan aktifitas diskusi dan saling membantu.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-01-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPM/article/view/20181</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jpm.v3i2.20181</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak; Vol. 3 No. 2 (2022): Desember 2022; 43-56</dc:source>
	<dc:source>2747-0458</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPM/article/view/20181/14961</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Sri Winarni, Ade Kumalasari, Marlina Marlina, Ranisa Junita, Rohati Rohati</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>