Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Kesiapan Guru dalam Merancang Modul Ajar Kurikulum Merdeka Belajar

Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas · Vol. 8 No. 2 (2023) · pp. 95–100

DOI
10.22437/jptd.v8i2.26150
ISSN
2527-6905
Published
2023-12-01
Publisher
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi
Language
en

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan kesiapan guru dalam merancang modul ajar kurikulum merdeka belajar di SDN 205/IV Kota Jambi, dan mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi guru dalam merancang modul ajar kurikulum merdeka di SDN 205/IV Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas 1, dan guru kelas 4. Objek penelitian ini adalah kesiapan guru kelas dalam merancang modul ajar kurikulum merdeka belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru telah mengikuti pelatihan IHT untuk meningkatkan kualitas diri guna merancang perangkat ajar kurikulum merdeka. Guru juga rutin mengikuti KKG, Sealain itu terdapat kendala yang dihadapi guru dalam merancang modul ajar, antara lain kurangnya referensi, kurangnya kreativitas, serta keterbatasan buku ajar dan koneksi internet, sehingga mereka kesulitan mendapatkan materi ajar yang memadai. Untuk mengatasi kendala tersebut, pihak sekolah telah menyediakan fasilitas yang memadai guna mencapai tujuan yang diinginkan. Selain itu, guru juga aktif mengikuti kegiatan KKG besar dan KKG kecil. Kata Kunci:: Kesiapan guru, Modul Ajar, Kurikulum Merdeka

Collaboration network of the authors

22 authors · 40 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Jambi
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Akhmad HabibiAffiliation unknown3
Alirmansyah AlirmansyahAffiliation unknown2
Delisa ElfiaAffiliation unknown1
Hendra BudionoAffiliation unknown1
Dhea Annisa OktarizkaAffiliation unknown1
Asrial AsrialUniversitas Jambi1
Destrinelli DestrinelliAffiliation unknown1
Ahmad SyarifAffiliation unknown1
Nadila HardiyantiAffiliation unknown1
Ugi NugrahaAffiliation unknown1
Ana QodriatiAffiliation unknown1
M Raditya Rizky PratamaAffiliation unknown1
Eddy HaryantoAffiliation unknown1
Mayang IsmayaAffiliation unknown1
Ferdiaz SaudagarAffiliation unknown1
PANUT SETIONOAffiliation unknown1
AHMED ELSAYED MOHAMED ELSAYEDAffiliation unknown1
Erisa KurniatiAffiliation unknown1
Heru KeswantoAffiliation unknown1
MOHD FAIZ MOHD YAAKOBAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/JPTD/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Kesiapan Guru dalam Merancang Modul Ajar Kurikulum Merdeka Belajar </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Ningrum, Desya Mas</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sofwan, Muhammad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan kesiapan guru dalam merancang modul ajar kurikulum merdeka belajar di SDN 205/IV Kota Jambi, dan mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi guru dalam merancang modul ajar kurikulum merdeka di SDN 205/IV Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas 1, dan guru kelas 4. Objek penelitian ini adalah kesiapan guru kelas dalam merancang modul ajar kurikulum merdeka belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru telah mengikuti pelatihan IHT untuk meningkatkan kualitas diri guna merancang perangkat ajar kurikulum merdeka. Guru juga rutin mengikuti KKG, Sealain itu terdapat kendala yang dihadapi guru dalam merancang modul ajar, antara lain kurangnya referensi, kurangnya kreativitas, serta keterbatasan buku ajar dan koneksi internet, sehingga mereka kesulitan mendapatkan materi ajar yang memadai. Untuk mengatasi kendala tersebut, pihak sekolah telah menyediakan fasilitas yang memadai guna mencapai tujuan yang diinginkan. Selain itu, guru juga aktif mengikuti kegiatan KKG besar dan KKG kecil.
Kata Kunci: : Kesiapan guru, Modul Ajar, Kurikulum Merdeka</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-12-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/26150</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jptd.v8i2.26150</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas; 95-100</dc:source>
	<dc:source>2527-6905</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/26150/17560</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas</dc:rights>
</oai_dc:dc>