Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Analysis of the Factors That Cause Student Delays in Completing the Final Project (thesis) in PPKN

Analisis faktor-faktor penyebab keterlambatan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir (skripsi) pada mahasiswa prodi PPkn

Civic Education Perspective Journal · Vol. 2 No. 1 (2022) · pp. 75–87

DOI
10.22437/cepj.v2i2.15903
ISSN
2827-8089
Published
2022-04-12
Publisher
Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University
Language
id

Abstract

English

Abstract: Student delays in completing thesis are problems that are always faced by students in the final semester. In the process of education as a student to obtain a bachelor's degree, students will be faced with a thesis final project. Thesiis is a terim usied to define a scientific paper in the form of an explanation of the results of undergraduate researich that diiscusses a proiblem or phenomienon in a partiicular fiield of science by usiing applicable rules. Students who are able to write and compile theses are considered to be able to combine their knowledge and skills in understanding, analyzing, describing, and explaiining problems related to the scientiific field they take. However, ini realiity miany studeints have diifficulty in completing their thesis, so it is not uncommon for studenits to complete theiir thesis beyond the allotted time or more than four years. This study aiims to identifiy and describe the factors that cause studeints to be late in completing their final project (thesis). This research was conducited using qualiitative reseairch methods wiith source analysis techniques and Miles and Hubermen model analysis. The results showed that the factors that caused students to be late in completing their final assignments (thesis) in the Pancasila and Civic Education study program at Jambi University were influenced by two factors, namely internal factors and external factors. The first is the lack of motivation to graduate on time and assumes that writing the thesis is difficult, the second is the individual's self-intelligence (IQ), emotional intelligence and spiritual intelligence. The third is external factors, namely the lack of availability of learning resources in libraries such as books, journals, and articles. scientific as a source of reference in the thesis. The fourth factor is the environmental factor of peers or playmates. Another factor that is also a support is the family's economic factor that requires students to work for extra money and also the hard upbringing factor of parents which makes students depressed.

Indonesian

Abstrak: Keterlambatan mahasiswa menyelesaikan skripsi merupakan permasalahan yang selalu dihadapi mahasiswa pada semester akhir. Selama masa studinya sebagai mahasiiswa untuik mendapaitkan gelar sarjiana, mahasiswa menghadapi pada suatu tugas akhiir skripsii. Skripsi adalah istilah yang digunakan untuk mencirikan suatu karya tulis ilmiah yang disusun dari konsekuensi penelitian sarjana yang berbicara tentang suatu masalah atau kekhasan dalam bidang ilmu tertentu dengan memanfaatkan pedoman yang relevan. mahasiswa yang dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dipandang siap untuk mengkonsolidasikan wawasan dan kemampuannya dalam memahami, merinci, menggambarkan, dan mengungkapkan masalah yang diidentifikasi dengan kajian ilmiah yang mereka ambil. Namun, ternyata banyak mahasiswa mengalami kendala dalam menyelesaikan skripsi mereka, sehingga banyak mahasiswa menyelesaikan skripsinya melebihi waktu yang ditentukan atau lebih dari empat tahun. Tujuan dari penelitian iini untuk mengetahui dan mendeskriipsikan tentang faktor-faktor yang menjadi penyebab mahasiswa masih terlambat dalam menyelesaikan tugas akhir (skripsi). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode peneliitian kualitatiif dengan teknik analisis sumber dan analisis model Miles dan Hubermen. Hasili penelitian menunjukkani bahwa faktor yang menyebabkan mahasiswa terlambat dalami menyelesaikani tugas akhir (skripsi) di iprogram studi ipendidikan pancasila dan kewarganegaraan Universitas Jambi idipengaruhi oleh dua ifaktor, yaitu ifaktor internali dan faktor ieksternal. Yang Pertama kurangnya motivasi untuk lulus tepat waktu dan beranggapan bahwa membuat skripsi itu sulit, Yang kedua faktor kecerdasan diri individu (IQ), kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual, Yang ketiga faktor eksternal yaitu faktor kurangnya ketersediaan sumber belajar diperpustkaan seperti buku, jurnal, dan artikel ilmiah sebagai sumber refernsi dalam skripsi. Faktor yang keempat yaitu faktor lingkungan teman sebaya atau teman sepermainan. Faktor lain yang juga menjadi pendukung yaitu faktor ekonomi keluarga mengharuskan mahasiswa bekerja mencari uang tambahan dan juga faktor didikan orang tua yang keras yang membuat mahasiswa tertekan.

Keywords

Collaboration network of the authors

25 authors · 48 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Akmal SutjaAffiliation unknown4
Tohap Pandapotan SimaremareAffiliation unknown4
Ekawarna EkawarnaAffiliation unknown2
Dian FebriantiAffiliation unknown2
Lestari Wulandari SimamoraAffiliation unknown2
Heri Usmanto UsmantoAffiliation unknown2
Dona SarianiAffiliation unknown2
Yusdi AnraAffiliation unknown1
Iis DahliyaAffiliation unknown1
nela destrianiAffiliation unknown1
Agustina Sri DeviAffiliation unknown1
Ayu Setya NingsihAffiliation unknown1
Yeni AswitaAffiliation unknown1
Lola SelviaAffiliation unknown1
Tohap Pandapotan SimamereAffiliation unknown1
Ansari MuftiAffiliation unknown1
ira septiantiAffiliation unknown1
Muhamad rizal hari KurniawanAffiliation unknown1
Muhammad SalamAffiliation unknown1
Gandung PrasetyoAffiliation unknown1
Wahidin WahidinAffiliation unknown1
WahidinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/cepj/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analysis of the Factors That Cause Student Delays in Completing the Final Project (thesis) in PPKN</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Analisis faktor-faktor penyebab keterlambatan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir (skripsi) pada mahasiswa prodi PPkn </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sari, Nyi Nawang</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Salam, M.</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Usmanto, Heri</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Sari, Nyi Nawang</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Salam, M.</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Usmanto, Heri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">factors causing students</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">delay in completing thesis</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Faktor penyebab mahasiswa</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Keterlambatan menyelesaikan skripsi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Abstract: Student delays in completing thesis are problems that are always faced by students in the final semester. In the process of education as a student to obtain a bachelor's degree, students will be faced with a thesis final project. Thesiis is a terim usied to define a scientific paper in the form of an explanation of the results of undergraduate researich that diiscusses a proiblem or phenomienon in a partiicular fiield of science by usiing applicable rules. Students who are able to write and compile theses are considered to be able to combine their knowledge and skills in understanding, analyzing, describing, and explaiining problems related to the scientiific field they take. However, ini realiity miany studeints have diifficulty in completing their thesis, so it is not uncommon for studenits to complete theiir thesis beyond the allotted time or more than four years.
This study aiims to identifiy and describe the factors that cause studeints to be late in completing their final project (thesis).
This research was conducited using qualiitative reseairch methods wiith source analysis techniques and Miles and Hubermen model analysis.
The results showed that the factors that caused students to be late in completing their final assignments (thesis) in the Pancasila and Civic Education study program at Jambi University were influenced by two factors, namely internal factors and external factors. The first is the lack of motivation to graduate on time and assumes that writing the thesis is difficult, the second is the individual's self-intelligence (IQ), emotional intelligence and spiritual intelligence. The third is external factors, namely the lack of availability of learning resources in libraries such as books, journals, and articles. scientific as a source of reference in the thesis. The fourth factor is the environmental factor of peers or playmates. Another factor that is also a support is the family's economic factor that requires students to work for extra money and also the hard upbringing factor of parents which makes students depressed.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">&amp;nbsp;
Abstrak: Keterlambatan mahasiswa menyelesaikan skripsi merupakan permasalahan yang selalu dihadapi mahasiswa pada semester akhir. Selama masa studinya sebagai mahasiiswa untuik mendapaitkan gelar sarjiana, mahasiswa menghadapi pada suatu tugas akhiir skripsii. Skripsi adalah istilah yang digunakan untuk mencirikan suatu karya tulis ilmiah yang disusun dari konsekuensi penelitian sarjana yang berbicara tentang suatu masalah atau kekhasan dalam bidang ilmu tertentu dengan memanfaatkan pedoman yang relevan. mahasiswa yang dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dipandang siap untuk mengkonsolidasikan wawasan dan kemampuannya dalam memahami, merinci, menggambarkan, dan mengungkapkan masalah yang diidentifikasi dengan kajian ilmiah yang mereka ambil. Namun, ternyata banyak mahasiswa mengalami kendala dalam menyelesaikan skripsi mereka, sehingga banyak mahasiswa menyelesaikan skripsinya melebihi waktu yang ditentukan atau lebih dari empat tahun.&amp;nbsp;
&amp;nbsp;
Tujuan dari penelitian iini untuk mengetahui dan mendeskriipsikan tentang faktor-faktor yang menjadi penyebab mahasiswa masih terlambat dalam menyelesaikan tugas akhir (skripsi).
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode peneliitian kualitatiif dengan teknik analisis sumber dan analisis model Miles dan Hubermen.&amp;nbsp;
Hasili penelitian menunjukkani bahwa faktor yang menyebabkan mahasiswa terlambat dalami menyelesaikani tugas akhir (skripsi) di iprogram studi ipendidikan pancasila dan kewarganegaraan Universitas Jambi idipengaruhi oleh dua ifaktor, yaitu ifaktor internali dan faktor ieksternal. Yang Pertama kurangnya motivasi untuk lulus tepat waktu dan beranggapan bahwa membuat skripsi itu sulit, Yang kedua faktor kecerdasan diri individu (IQ), kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual, Yang ketiga faktor eksternal yaitu faktor kurangnya ketersediaan sumber belajar diperpustkaan seperti buku, jurnal, dan artikel ilmiah sebagai sumber refernsi dalam skripsi. Faktor yang keempat yaitu faktor lingkungan teman sebaya atau teman sepermainan. Faktor lain yang juga menjadi pendukung yaitu faktor ekonomi keluarga mengharuskan mahasiswa bekerja mencari uang tambahan dan juga faktor didikan orang tua yang keras yang membuat mahasiswa tertekan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University</dc:publisher>
	<dc:date>2022-04-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/15903</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/cepj.v2i2.15903</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Civic Education Perspective Journal; Vol. 2 No. 1 (2022): Civic Education Perspective Journal; 75-87</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Civic Education Perspective Journal; Vol 2 No 1 (2022): Civic Education Perspective Journal; 75-87</dc:source>
	<dc:source>2827-8089</dc:source>
	<dc:language>id</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/15903/17695</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Civic Education Perspective Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>