Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Development of Interactive Learning Media Based on Autoplay Media Studio 8 Material on Cooperation in Various Fields of Life

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OFFLINE INTERAKTIF BERBASIS AUTOPLAYMEDIA STUDIO 8 UNTUK MATERI KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANGKEHIDUPAN PADA SISWA KELAS VII SMP N 5 KAB. TEBO

Civic Education Perspective Journal · Vol. 4 No. 1 (2024) · pp. 1–8

DOI
10.22437/cepj.v4i1.19716
ISSN
2827-8089
Published
2024-04-24
Publisher
Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University
Language
id

Abstract

English

The purpose of this study is to develop interactive learning media based on autoplay media studio 8 on the material of cooperation in various fields of life in PPKn learning in class VII SMP Negeri 5 Kab. Tebo. This study is a development research using the ADDIE model (Analysis, design, development, implementation, evaluation). This study develops interactive learning media. The instruments used in this study were expert team assessment questionnaires and teacher and student responses. Based on the results of the study, the results of the validation of the material on interactive learning media products with a percentage of 93%. Furthermore, media validation with a percentage of 90%. Then, validation of language experts with a percentage of 77%. And the results of the teacher response questionnaire were categorized as very practical with a percentage of 85%. While for the results of the small group trial which was categorized as very practical with a percentage of 94%. Furthermore, the results of the large group trial with a total of 22 students or one class were categorized as very practical with a percentage of 95%.

Indonesian

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan di SMP Negeri 5 Kab. Tebo yaitu kurangnya media yang diterapkan guru khususnya pada mata pelajaran PPKN yang diperoleh dari hasil observasi guru hanya menerapkan media yang bersifat monoton sehingga proses kegiatan pembelajaran tampak kurang menarik peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangakan media pembelajaran interaktif berbasis autoplay media studio 8 pada materi kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan pada pembelajaran PPKn dikelas VII SMP Negeri 5 Kab.Tebo. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, design, development, implementation, evaluation). Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran interaktif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian tim ahli serta tanggapan guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Hasil validasi materi pada produk media pembelajaran interaktif dengan persentase 93%. Selanjutnya yaitu validasi media dengan persentase 90%. Kemudian, validasi ahli bahasa dengan persentase 77%. Dan Hasil angket respon guru dikategorikan sangat praktis dengan persentase 85%. Sedangkan untuk hasil uji coba kelompok kecil yang dikategorikan sangat praktis dengan persentase 94%. Selanjutnya untuk hasil uji coba kelompok besar dengan jumlah 22 orang siswa atau satu kelas dikategorikan sangat praktis dengan persentase 95%. Kata kunci: Autoplay media studio 8, Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan

Keywords

Collaboration network of the authors

9 authors · 12 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Heri UsmantoAffiliation unknown4
Agustina Sri DeviAffiliation unknown1
Muhammad Iqbal Rizki RamadhanAffiliation unknown1
Yeni AswitaAffiliation unknown1
Ansari MuftiAffiliation unknown1
Fisalmi KaffahAffiliation unknown1
Muhamad rizal hari KurniawanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/cepj/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Development of Interactive Learning Media Based on Autoplay Media Studio 8 Material on Cooperation in Various Fields of Life</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OFFLINE INTERAKTIF BERBASIS AUTOPLAYMEDIA STUDIO 8 UNTUK MATERI KERJASAMA DALAM BERBAGAI  BIDANGKEHIDUPAN PADA SISWA KELAS VII SMP N 5 KAB. TEBO</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Wulandari, Resti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sutja, Akmal</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Wulandari, Resti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Sutja, Akmal</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Media</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Learning</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Interactive</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Autoplay</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">PPKn</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">The purpose of this study is to develop interactive learning media based on autoplay media studio 8 on the material of cooperation in various fields of life in PPKn learning in class VII SMP Negeri 5 Kab. Tebo. This study is a development research using the ADDIE model (Analysis, design, development, implementation, evaluation). This study develops interactive learning media. The instruments used in this study were expert team assessment questionnaires and teacher and student responses. Based on the results of the study, the results of the validation of the material on interactive learning media products with a percentage of 93%. Furthermore, media validation with a percentage of 90%. Then, validation of language experts with a percentage of 77%. And the results of the teacher response questionnaire were categorized as very practical with a percentage of 85%. While for the results of the small group trial which was categorized as very practical with a percentage of 94%. Furthermore, the results of the large group trial with a total of 22 students or one class were categorized as very practical with a percentage of 95%.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan di SMP Negeri 5 Kab. Tebo yaitu kurangnya media yang diterapkan guru khususnya pada mata pelajaran PPKN yang diperoleh dari hasil observasi guru hanya menerapkan media yang bersifat monoton sehingga proses kegiatan pembelajaran tampak kurang menarik peserta didik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangakan media pembelajaran interaktif berbasis autoplay media studio 8 pada materi kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan pada pembelajaran PPKn dikelas VII SMP Negeri 5 Kab.Tebo.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, design, development, implementation, evaluation). Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran interaktif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penilaian tim ahli serta tanggapan guru dan siswa.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Hasil validasi materi pada produk media pembelajaran interaktif dengan persentase 93%. Selanjutnya yaitu validasi media dengan persentase 90%. Kemudian, validasi ahli bahasa dengan persentase 77%. Dan Hasil angket respon guru dikategorikan sangat praktis dengan persentase 85%. Sedangkan untuk hasil uji coba kelompok kecil yang dikategorikan sangat praktis dengan persentase&amp;nbsp; 94%. Selanjutnya untuk hasil uji coba kelompok besar dengan jumlah 22 orang siswa atau satu kelas dikategorikan sangat praktis dengan persentase 95%.
Kata kunci: Autoplay media studio 8, Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University</dc:publisher>
	<dc:date>2024-04-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/19716</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/cepj.v4i1.19716</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Civic Education Perspective Journal; Vol. 4 No. 1 (2024): Civic Education Perspective Journal; 1-8</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Civic Education Perspective Journal; Vol 4 No 1 (2024): Civic Education Perspective Journal; 1-8</dc:source>
	<dc:source>2827-8089</dc:source>
	<dc:language>id</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/19716/15087</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Civic Education Perspective Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>