Pengembangan Modul IPA Terapan Berbasis Kontekstual untuk siswa SMK kelas XI Bidang Keahlian Nautika Kapal Penangkapan Ikan

Ritonga, Heni Asmora; Hariyadi, Bambang; Sukmono, Tedjo

doi:10.22437/jmpmipa.v6i1.5271

Journal

Pengembangan Modul IPA Terapan Berbasis Kontekstual untuk siswa SMK kelas XI Bidang Keahlian Nautika Kapal Penangkapan Ikan

Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam · Vol. 6 No. 1 (2018) · pp. 34–42

DOI: 10.22437/jmpmipa.v6i1.5271
ISSN: 2503-2275, 2301-833X
Published: 2018-07-18
Publisher: Universitas Jambi
Language: en

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan modul IPA terapan berbasis kontekstual untuk siswa kelas XI bidang keahlian nautika kapal penangkapan ikan, (2) mengetahui kelayakan modul untuk siswa kelas XI bidang keahlian nautika kapal penangkapan ikan, (3) mengetahui respon guru terhadap kualitas modul, dan (4) mengetahui respon siswa terhadap kualitas modul IPA terapan berbasis kontekstual.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) yang mengacu pada model ADDIE yang dikembangkan oleh Lee & Owens. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data dari ahli materi, ahli desain media, data respon guru, dan data respon siswa. Hasil penelitian ini adalah (1) kualitas modul ditinjau dari aspek materi oleh ahli materi diperoleh persentase pencapaian 86,95 %. Menurut validator materi, modul IPA terapan berbasis kontekstual ini dikatakan sangat baik dan layak untuk diuji cobakan, (2) kualitas modul ditinjau dari aspek desain media oleh ahli desain media diperoleh persentase pencapaian 87,36%. Menurut validator desain media, modul IPA terapan berbasis kontekstual ini dikatakan baik dan layak untuk diuji coba, (3) Hasil ujicoba tanggapan guru dan siswa disimpulkan bahwa modul mendapat tanggapan sangat baik, menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Collaboration network of the authors

40 authors · 127 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Jambi
Universitas Gadjah Mada
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Rayandra Asyhar	Affiliation unknown	4
Yusnaidar Yusnaidar	Universitas Jambi	3
Kamid Kamid	Affiliation unknown	3
Dawam Suprayogi	Affiliation unknown	2
Revis Asra	Affiliation unknown	2
Muhammad Rusdi	Affiliation unknown	2
Asrial Asrial	Universitas Jambi	2
Syamsurizal Syamsurizal	Affiliation unknown	2
Asni Johari	Affiliation unknown	2
Muswita Muswita	Affiliation unknown	2
Afreni Hamidah	Affiliation unknown	2
Harlis Harlis	Affiliation unknown	1
Upik Yelianti	Affiliation unknown	1
Winda Dwi Kartika	Affiliation unknown	1
Zainuddin	Affiliation unknown	1
Rosyani	Affiliation unknown	1
Benedika Ferdian Hutabarat	Universitas Jambi	1
Pradita Eko Prasetyo Utomo	Universitas Gadjah Mada	1
Tia Wulandari	Affiliation unknown	1
Rahma Dani	Affiliation unknown	1
Cut Multahadah	Affiliation unknown	1
Azizah Turrohmah	Affiliation unknown	1
Winda D. Kartika	Affiliation unknown	1
Danial Mursyid	Affiliation unknown	1
Fitri Astriawati	Affiliation unknown	1
Ine Tentia	Affiliation unknown	1
Olifia Rifani	Affiliation unknown	1
Mahya Ihsan	Affiliation unknown	1
Andre Rabiula	Affiliation unknown	1
Fetty Febriasti Bahar	Affiliation unknown	1
Nurza Purwa	Affiliation unknown	1
M. Nuklirullah	Affiliation unknown	1
Sri Purwaningsih	Affiliation unknown	1
Maison Maison	Affiliation unknown	1
Hayanto Hayanto	Affiliation unknown	1
Dwitri Pilendia	Affiliation unknown	1
Desrianti Sahida	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edusains/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Modul IPA Terapan Berbasis Kontekstual untuk siswa SMK kelas XI Bidang Keahlian Nautika Kapal Penangkapan Ikan</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Ritonga, Heni Asmora</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hariyadi, Bambang</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sukmono, Tedjo</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan modul IPA terapan berbasis kontekstual untuk siswa kelas XI bidang keahlian nautika kapal penangkapan ikan, (2) mengetahui kelayakan modul untuk siswa kelas XI bidang keahlian nautika kapal penangkapan ikan, (3) mengetahui respon guru terhadap kualitas modul, dan (4) mengetahui respon siswa terhadap kualitas modul IPA terapan berbasis kontekstual.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R &amp;amp; D) yang mengacu pada model ADDIE yang dikembangkan oleh Lee &amp;amp; Owens. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data dari ahli materi, ahli desain media, data respon guru, dan data respon siswa. Hasil penelitian ini adalah (1) kualitas modul ditinjau dari aspek materi oleh ahli materi diperoleh persentase pencapaian 86,95 %. Menurut validator materi, modul IPA terapan berbasis kontekstual ini dikatakan sangat baik dan layak untuk diuji cobakan, (2) kualitas modul ditinjau dari aspek desain media oleh ahli desain media diperoleh persentase pencapaian 87,36%. Menurut validator desain media, modul IPA terapan berbasis kontekstual ini dikatakan baik dan layak untuk diuji coba, (3) Hasil ujicoba tanggapan guru dan siswa disimpulkan bahwa modul mendapat tanggapan sangat baik, menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/5271</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/jmpmipa.v6i1.5271</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam; Vol. 6 No. 1 (2017): Januari 2017; 34-42</dc:source>
	<dc:source>2503-2275</dc:source>
	<dc:source>2301-833X</dc:source>
	<dc:source>10.22437/jmpmipa.v6i1</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/5271/8990</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2017 Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam</dc:rights>
</oai_dc:dc>