Journal
Manajemen kurikulum sekolah satuan pendidikan kerjasama (SPK) sekolah dasar High Scope Indonesia kota Palembang
Educational Leadership and Management Journal
ISSN 3031-4712
Published 2023-11-29
Publisher FKIP Universitas Jambi
Language en
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan manajemen kurikulum pada Sekolah Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) di SD High Scope Indonesia Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan tiga metode yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi yang menitik beratkan sumber data melalui informan yaitu Kepala Sekolah, Guru, dan Staf tenaga administrasi yang digunakan untuk menguatkan keabsahan data yang diperoleh. Fokus dari penelitian ini adalah Manajemen Kurrikulum dan kendala yang timbul sekolah SPK di SD High Scope Indonesia Kota Palembang. Adapun hasil dari penelitian ini menggambarkan bagaimana kurikulum sekolah SPK ini telah menerapkan manajemen kurikulum yang sesuai dimulai dengan tahap perencanan, pengembangan, pelaksanaan, dan juga evaluasi. Dari pelaksanaan manajemen kurikulum ini juga muncul kendala dalam proses penerapannya seperti integrasi antara kurikulum standar nasional pendidikan dan kurikulum High Scope, serta ketersediaan bahan ajar dan sarana prasarana yang belum memenuhi penunjang selama kegiatan pembelajaran.
Collaboration network of the authors
26 authors ·
44 co-authorship links
Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.
Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/element/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:title xml:lang="en">Manajemen kurikulum sekolah satuan pendidikan kerjasama (SPK) sekolah dasar High Scope Indonesia kota Palembang </dc:title>
<dc:creator xml:lang="en">Rahayu, Sulathi </dc:creator>
<dc:creator xml:lang="en">Haryanto, Eddy </dc:creator>
<dc:creator xml:lang="en">Ali, Muhammad Raden </dc:creator>
<dc:subject xml:lang="en">Manajemen Kurikulum</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en">Sekolah Satuan Pendidikan </dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en">Kerjasama </dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en">Implementasi Kurikulum </dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en">Sekolah </dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en">SPK</dc:subject>
<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan manajemen kurikulum pada Sekolah Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) di SD High Scope Indonesia Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan kualitatif.&nbsp; Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan tiga metode yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi yang menitik beratkan sumber data melalui informan yaitu Kepala Sekolah, Guru, dan Staf&nbsp; tenaga administrasi yang digunakan untuk menguatkan keabsahan data yang diperoleh. Fokus dari penelitian ini adalah&nbsp; Manajemen Kurrikulum dan kendala yang timbul sekolah SPK di SD High Scope Indonesia Kota Palembang. Adapun hasil dari penelitian ini menggambarkan bagaimana kurikulum sekolah SPK ini telah menerapkan manajemen kurikulum yang sesuai dimulai dengan tahap perencanan, pengembangan, pelaksanaan, dan juga evaluasi. Dari pelaksanaan manajemen kurikulum ini juga muncul kendala dalam proses penerapannya seperti integrasi antara kurikulum standar nasional pendidikan dan kurikulum High Scope, serta ketersediaan bahan ajar dan sarana prasarana yang belum memenuhi penunjang selama kegiatan pembelajaran.</dc:description>
<dc:publisher xml:lang="en">FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
<dc:date>2023-11-29</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/element/article/view/29678</dc:identifier>
<dc:identifier>10.22437/element.v1i1.29678</dc:identifier>
<dc:source xml:lang="en">Educational Leadership and Management Journal; Vol. 1 No. 1 (2023): Element - 2023; 1-14</dc:source>
<dc:source>3031-4712</dc:source>
<dc:language>en</dc:language>
<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/element/article/view/29678/16839</dc:relation>
<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Educational Leadership and Management Journal (Element Journal)</dc:rights>
</oai_dc:dc>
Citations and indexing
OpenAlex
Indexed
via DOI
0 citations
Crossref
Indexed
via DOI
0 citations
Counts as reported by each index on 13 Nov 2026; indexes count citations differently.
OpenAlex also lists this work in: crossref.
Cite this article
APA 7
Rahayu, S., Haryanto, E., & Ali, M. R. (2023). Manajemen kurikulum sekolah satuan pendidikan kerjasama (SPK) sekolah dasar High Scope Indonesia kota Palembang. Educational Leadership and Management Journal, 1(1), 1–14. https://doi.org/10.22437/element.v1i1.29678
Copy
IEEE
S. Rahayu, E. Haryanto, and M. R. Ali, “Manajemen kurikulum sekolah satuan pendidikan kerjasama (SPK) sekolah dasar High Scope Indonesia kota Palembang,” Educational Leadership and Management Journal, vol. 1, no. 1, pp. 1–14, 2023, doi: 10.22437/element.v1i1.29678.
Copy
Generated from the journal's metadata; check author names before use.