UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI TK ABA SEKAMPUNG LAMPUNG TIMUR

Luvita, Zahra Orin; Rahma, Aulia

doi:10.22373/bunayya.v11i1.29166

Journal

UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI TK ABA SEKAMPUNG LAMPUNG TIMUR

Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak · Vol. 11 No. 1 (2025) · pp. 91–115

DOI: 10.22373/bunayya.v11i1.29166
ISSN: 2549-3329, 2460-4437
Published: 2025-03-07
Publisher: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Language: ind

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya guru dalam meningkatkan kemampuan sosial emosional anak berusia 4-5 tahun di TK ABA Sekampung, Lampung Timur. Permasalahan yang dihadapi adalah adanya anak yang kesulitan dalam berinteraksi sosial dan mengelola emosi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas A yang terdiri dari 12 anak (7 anak perempuan dan 5 anak laki-laki). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggali informasi mendalam melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lima upaya utama yang diterapkan oleh guru yaitu 1) permainan kolaboratif, 2) kegiatan seni, 3) diskusi kelompok, 4) penggunaan buku cerita, dan 5) pembelajaran berbasis proyek membantu anak-anak dalam mengekspresikan dan mengelola emosi, serta meningkatkan keterampilan sosial mereka. Dengan pendekatan ini, TK ABA Sekampung berhasil menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan sosial emosional anak, mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan sosial di masa depan.

Keywords

Collaboration network of the authors

9 authors · 13 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Lutfi Setianingrum	Affiliation unknown	1
Djoko Abi Suroso	Affiliation unknown	1
Rispalman Rispalman	Affiliation unknown	1
Jamhuri Ungel	Affiliation unknown	1
Muthia Elma	Affiliation unknown	1
Rhafiq Abdul Ghani	Affiliation unknown	1
Wahyu Wahyu	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id">UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI TK ABA SEKAMPUNG LAMPUNG TIMUR</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Luvita, Zahra Orin</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Rahma, Aulia</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">kemampuan sosial emosional</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">media permainan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">upaya guru</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">strategi pembelajaran</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id">Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya guru dalam meningkatkan kemampuan sosial emosional anak berusia 4-5 tahun di TK ABA Sekampung, Lampung Timur. Permasalahan yang dihadapi adalah adanya anak yang kesulitan dalam berinteraksi sosial dan mengelola emosi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas A yang terdiri dari 12 anak (7 anak perempuan dan 5 anak laki-laki). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggali informasi mendalam melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lima upaya utama yang diterapkan oleh guru yaitu 1) permainan kolaboratif, 2) kegiatan seni, 3) diskusi kelompok, 4) penggunaan buku cerita, dan 5) pembelajaran berbasis proyek membantu anak-anak dalam mengekspresikan dan mengelola emosi, serta meningkatkan keterampilan sosial mereka. Dengan pendekatan ini, TK ABA Sekampung berhasil menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan sosial emosional anak, mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan sosial di masa depan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2025-03-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/29166</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/bunayya.v11i1.29166</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak; Vol. 11 No. 1 (2025): January 2025; 91-115</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Bunayya; Vol 11 No 1 (2025): January 2025; 91-115</dc:source>
	<dc:source>2549-3329</dc:source>
	<dc:source>2460-4437</dc:source>
	<dc:source>10.22373/bunayya.v11i1</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/29166/10452</dc:relation>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/29166/11679</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Zahra Orin Luvita, Aulia Rahma</dc:rights>
</oai_dc:dc>