Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Increasing Students' Mathematical Communication Ability Through Web-Based Learning

Jurnal Analisa · Vol. 8 No. 2 (2022) · hlm. 81–90

DOI
10.15575/ja.v8i2.19989
ISSN
2549-5143, 2549-5135
Terbit
2022-12-30
Penerbit
Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran berbasis web. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X yang diambil 2 kelompok. Kelompok pertama sebagai kelompok eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran berbasis web dan kelompok kedua sebagai kelas kontrol yang diberi perlakuan pembelajaran ekspositori. Pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dengan salah satu indikator yang diperlukan yaitu menyatakan situasi matematik atau peristiwa sehari-hari ke dalam model matematika dan menyelesaikannya. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuasi eksperimen dan teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Diperoleh hasil perhitungan bahwa thitung > ttabel hal ini berdasarkan dari uji t N-gain dimana thitung = 2,22 dan ttabel = 2,01063 pada tarap signifikan 0,05. Hal ini menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa X dengan pembelajaran berabasis web. This study aims to determine the increase in mathematical communication skills of class X SMK Dwi Putra Bangsa with web-based learning. The subjects of this study were students of class X SMK Dwi Putra Bangsa who were taken in 2 groups. The first group as an experimental group that was given web-based learning treatment and the second group as a control class that was given conventional learning treatment. Appropriate learning can improve mathematical communication skills with one of the indicators needed, namely expressing mathematical situations or everyday events into a mathematical model and solving them. The data collection method used was a quasi-experimental method and the sampling technique used in this study was purposive sampling. The results of the calculation that tcount> ttable, this is based on the N-gain t test where tcount = 2.22 and ttable = 2.01063 at a significant tarap 0.05. This concludes that there is an increase in the mathematical communication skills of students X SMK Dwi Putra Bangsa with web-based learning.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

36 penulis · 84 tautan kepenulisan bersama · 39 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Indonesia University of Education
  • State University of Medan
  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Riau University
  • Yogyakarta State University
  • Universitas Muhammadiyah Palembang
  • Sriwijaya University
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Jozua SabandarIndonesia University of Education5
Darhim DarhimIndonesia University of Education2
Jarnawi Afgani DahlanIndonesia University of Education2
E. Elvis NapitupuluState University of Medan1
Didi SuryadiIndonesia University of Education1
Edy SuryaState University of Medan1
Atma MurniRiau University1
Bana Goerbana KartasamitaIndonesia University of Education1
Sugiman SugimanYogyakarta State University1
Zulkardi ZulkardiSriwijaya University1
Bonita HirzaUniversitas Muhammadiyah Palembang1
Idrus AlhaddadKhairun University1
Tatang HermanIndonesia University of Education1
Kurniati KurniatiIPB University1
Utari SumarmoIndonesia University of Education1
Reviandari WidyatiningtyasUniversitas Langlangbuana1
Elmar Cohors-FresenborgOsnabrück University1
Dekriati AteAfiliasi tidak diketahui1
Muchamad Subali NotoUniversitas Swadaya Gunung Jati1
Yulyanti HarismanUniversitas Negeri Padang1
Kusnandi KusnandiIndonesia University of Education1
Dadang JuandiIndonesia University of Education1
Faizah NurwitaIndonesia University of Education1
Alivia AliviaIndonesia University of Education1
Kartika YuliantiIndonesia University of Education1
Al JupriIndonesia University of Education1
Meri AndiniIndonesia University of Education1
Nuriana Rahmani DewiState University of Semarang1
Asep JihadSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Iyon MaryonoSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Sunandar SunandarUniversitas Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas1
Ahmad Rifai NurdiansyahIndonesia University of Education1
Bambang Avip PriatnaIndonesia University of Education1
Andini Dwi RachmawatiIndonesia University of Education1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Increasing Students' Mathematical Communication Ability Through Web-Based Learning</dc:title>
	<dc:creator>Rifai, Rusdian</dc:creator>
	<dc:creator>Kusumah, Yaya Sukjaya</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Web Based Learning</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Mathematical Communication Skills</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Quasi-Experimental</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran berbasis web. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X yang diambil 2 kelompok. Kelompok pertama sebagai kelompok eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran berbasis web dan kelompok kedua sebagai kelas kontrol yang diberi perlakuan pembelajaran ekspositori. Pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dengan salah satu indikator yang diperlukan yaitu menyatakan situasi matematik atau peristiwa sehari-hari ke dalam model matematika dan menyelesaikannya. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuasi eksperimen dan teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Diperoleh hasil perhitungan bahwa thitung &amp;gt; ttabel hal ini berdasarkan dari uji t N-gain dimana thitung = 2,22 dan ttabel = 2,01063 pada tarap signifikan 0,05. Hal ini menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa X  dengan pembelajaran berabasis web. This study aims to determine the increase in mathematical communication skills of class X SMK Dwi Putra Bangsa with web-based learning. The subjects of this study were students of class X SMK Dwi Putra Bangsa who were taken in 2 groups. The first group as an experimental group that was given web-based learning treatment and the second group as a control class that was given conventional learning treatment. Appropriate learning can improve mathematical communication skills with one of the indicators needed, namely expressing mathematical situations or everyday events into a mathematical model and solving them. The data collection method used was a quasi-experimental method and the sampling technique used in this study was purposive sampling. The results of the calculation that tcount&amp;gt; ttable, this is based on the N-gain t test where tcount = 2.22 and ttable = 2.01063 at a significant tarap 0.05. This concludes that there is an increase in the mathematical communication skills of students X SMK Dwi Putra Bangsa with web-based learning.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/msword</dc:format>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/19989</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ja.v8i2.19989</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Analisa; Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2022; 81-90</dc:source>
	<dc:source>2549-5143</dc:source>
	<dc:source>2549-5135</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/19989/13107</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/19989/8132</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Analisa</dc:rights>
</oai_dc:dc>