Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERBEDAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN TRADISIONAL DAN PENERAPANNYA DI KELAS (Analisis Pendekatan Pembelajaran PAI)

Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI) · Vol. 1 No. 1 (2021) · hlm. 39–49

DOI
10.15575/jipai.v1i1.10544
ISSN
2809-5359, 2809-1345
Terbit
2021-12-25
Penerbit
Islamic Religious Education Study Program Postgraduate Program UIN Sunan Gunung Djati Band
Bahasa
eng

Abstrak

Perubahan kurikulum yang sering terjadi di Republik ini berimplikasi juga terhadap aplikasi pendidikan di lapangan, terkhusus menyangkut pendekatan pembelajaran yang dipakai oleh masing-masing guru. Dalam penelitian ini, penulis bertujuan untuk menjelaskan kepada pembaca terkait perbedaan pendekatan kontekstual dengan pendekatan tradsional serta penerapannya ketika di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, metode analisis isi (content analysis), jenis data kualitatif dan menggunakan teknik kepustakaan. Salah satu yang dapat ditemukan terkait perbedaan pendekatan kontekstual dan tradisional adalah dalam pendekatan kontekstual siswa secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Sedangkan dalam pendekatan tradisional siswa adalah penerima informasi secara pasif.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 61 tautan kepenulisan bersama · 13 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Indonesia University of Education
  • The University of Kitakyushu
  • Padjadjaran University
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Fridayanti FridayantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Andewi SuhartiniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Asyifa Imanda SeptianaIndonesia University of Education1
Imelda Sahmi RachmanThe University of Kitakyushu1
Deni DarmawanIndonesia University of Education1
Yuji KodamaThe University of Kitakyushu1
Novi Indah SusanthiIndonesia University of Education1
Mohammad AliIndonesia University of Education1
Widya Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Laksmi DewiIndonesia University of Education1
Laila NursalihaIndonesia University of Education1
Dewi LaksmiIndonesia University of Education1
Cecep AnwarSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Deni Tata KusumaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Asep NursobahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Zainal MuttaqinPadjadjaran University1
Nurwadjah Ahmad EQSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Afnie Rizky NurkamaliyahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Nenden Ahadiah HalimahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
NirwatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Hasan BasriSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Hasan BasriInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Asti MeizaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Irfan FahmiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Sisti NurlinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Astria KasihSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Deden SudirmanSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Tahrir TahrirSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Sarbini SarbiniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ayu PermatasariSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jipai/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERBEDAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN TRADISIONAL DAN PENERAPANNYA DI KELAS (Analisis Pendekatan Pembelajaran PAI)</dc:title>
	<dc:creator>Nuryana, Ari</dc:creator>
	<dc:creator>Hernawan, Asep</dc:creator>
	<dc:creator>Hambali, Adang</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Perubahan kurikulum yang sering terjadi di Republik ini berimplikasi juga terhadap aplikasi pendidikan di lapangan, terkhusus menyangkut pendekatan pembelajaran yang dipakai oleh masing-masing guru. Dalam penelitian ini, penulis bertujuan untuk menjelaskan kepada pembaca terkait perbedaan pendekatan kontekstual dengan pendekatan tradsional serta penerapannya ketika di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, metode analisis isi (content analysis), jenis data kualitatif dan menggunakan teknik kepustakaan. Salah satu yang dapat ditemukan terkait perbedaan pendekatan kontekstual dan tradisional adalah dalam pendekatan kontekstual siswa secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Sedangkan dalam pendekatan tradisional siswa adalah penerima informasi secara pasif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Islamic Religious Education Study Program Postgraduate Program UIN Sunan Gunung Djati Band</dc:publisher>
	<dc:date>2021-12-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jipai/article/view/10544</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/jipai.v1i1.10544</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI); Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam; 39 - 49</dc:source>
	<dc:source>2809-5359</dc:source>
	<dc:source>2809-1345</dc:source>
	<dc:source>10.15575/jipai.v1i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jipai/article/view/10544/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 JIPAI: Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam</dc:rights>
</oai_dc:dc>