Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI)

Akreditasi SINTA

Riwayat akreditasi (periode dan SK) belum tercatat, sehingga setiap artikel ditampilkan dengan peringkat saat ini.

Artikel per tahun

Mutu metadata

Persentase artikel jurnal ini yang memiliki tiap unsur. Garis tegak menandai median 850 jurnal di Melola; batang oranye berada sekurang-kurangnya 5 poin di bawahnya. Bacalah setiap batang dengan membandingkannya dengan batang lain, bukan sebagai nilai.

Kelengkapan

• Abstrak 100%

  Artikel dengan sedikitnya satu dc:description yang tidak kosong. 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

• Kata kunci 83,6%

  Artikel dengan sedikitnya satu kata kunci di dc:subject. 46 dari 55. Median jurnal: 61,7%.

• DOI 100%

  Artikel dengan DOI di dc:identifier. 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

• Lisensi 30,9%

  Artikel dengan URL Creative Commons di dc:rights. 17 dari 55. Median jurnal: 15,6%.

• Bahasa 100%

  Artikel yang menyatakan dc:language. 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

• Volume dan nomor 100%

  Artikel yang dc:source-nya mencantumkan volume dan nomor. 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

• Halaman 100%

  Artikel yang dc:source-nya mencantumkan nomor halaman. 55 dari 55. Median jurnal: 97%.

• Tautan teks lengkap 41,8%

  Artikel dengan tautan galley PDF. 23 dari 55. Median jurnal: 98,9%.

Validitas

• DOI terdaftar (Crossref) 100%

  Dari DOI yang dicek di Crossref, bagian yang dikenal Crossref (HTTP 200, bukan 404). 55 dari 55. Median jurnal: 76,1%.

• ISSN valid 100%

  Artikel yang mencantumkan ISSN di dc:source dengan digit pemeriksa yang semuanya valid. 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

• Tanpa HTML ter-escape 96,4%

  Artikel tanpa markup ter-escape (misalnya  ) di abstrak. 53 dari 55. Median jurnal: 91,2%.

• Tanpa karakter rusak 100%

  Artikel tanpa U+FFFD (encoding rusak) di metadata. 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

Cakupan indeks

• Ada di OpenAlex 100%

  Artikel yang ditemukan di OpenAlex (melalui DOI, atau judul dan tahun). 55 dari 55. Median jurnal: 100%.

• Ada di Crossref 100%

  Artikel yang ditemukan di Crossref (melalui DOI, atau judul dan tahun). 55 dari 55. Median jurnal: 63,7%.

• Daftar rujukan (OpenAlex) —

  Dari karya yang ditemukan di OpenAlex, bagian yang daftar rujukannya tidak kosong. Median jurnal: 61,5%.

• Ada di DOAJ (menurut OpenAlex) 100%

  Artikel yang menurut OpenAlex terindeks di DOAJ (klaim OpenAlex). 55 dari 55. Median jurnal: 0%.

Repositori

• Endpoint tersedia 100%

  Pengecekan ketersediaan (Identify) yang mendapati endpoint aktif. 1 dari 1. Median jurnal: 100%.

• Artikel tidak dihapus 98,2%

  Artikel terpanen yang tidak ditandai terhapus oleh endpoint. 55 dari 56. Median jurnal: 100%.

Tanggal repositori

earliestDatestamp yang dilaporkan endpoint: 2022-11-26T03:05:17Z masuk akal

Paling banyak disitasi (OpenAlex)

1. MODEL ADDIE (ANALYSIS, DESIGN, DEVELOPMENT, IMPLEMENTATION AND EVALUATION) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (2021) · 724 sitasi
2. The Creativity of Islamic Religious Education Teachers for Effective Learning (2022) · 25 sitasi
3. PERBEDAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN TRADISIONAL DAN PENERAPANNYA DI KELAS (Analisis Pendekatan Pembelajaran PAI) (2021) · 24 sitasi
4. Technology-Based Islamic Education: Building Inclusive, Adaptive, and Future-Ready Learning Foundations (2024) · 12 sitasi
5. Effectiveness of Contextual Learning Models, Problem-Based Learning, and Learning Outcomes (2022) · 10 sitasi