Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

Investigating Students’ Development of Learning Integer Concept and Integer Addition

Journal on Mathematics Education · Vol. 7 No. 2 (2016)

DOI
10.22342/jme.7.2.3538.57-72
ISSN
2407-0610, 2087-8885
Terbit
2016-09-05
Penerbit
Indonesian Mathematical Society

Jaringan kolaborasi para penulis

5 penulis · 7 tautan kepenulisan bersama · 6 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sriwijaya University
  • Middle East Technical University
  • Utrecht University
  • Surya University
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Yusuf HartonoSriwijaya University1
Dédé de HaanUtrecht University1
Ratu IlmaSriwijaya University1
Surya WijayaSurya University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Data ini berasal dari Crossref (yang disetorkan penerbit), karena endpoint OAI-PMH milik jurnal tidak dapat di-harvest.

Sumber metadata: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/2407-0610/works, pertama di-harvest 28 Okt 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata sebagai oai_dc, dikonversi dari Crossref 
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>Investigating Students’ Development of Learning Integer Concept and Integer Addition</dc:title><dc:creator>Shanty, Nenden Octavarulia</dc:creator><dc:publisher>Indonesian Mathematical Society</dc:publisher><dc:date>2016-09-05</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:identifier>https://doi.org/10.22342/jme.7.2.3538.57-72</dc:identifier><dc:identifier>10.22342/jme.7.2.3538.57-72</dc:identifier><dc:source>Journal on Mathematics Education; Vol 7 No 2 (2016)</dc:source><dc:source>2407-0610</dc:source><dc:source>2087-8885</dc:source></oai_dc:dc>