Jurnal SINTA 4
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN BAAMBOOZLE
Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Sebagaimana Dilihat dari Efikasi Diri Menggunakan Model Pembelajaran Turnamen Permainan Tim (TGT) yang Dibantu oleh Baamboozle
De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 9 No. 1 (2026) · hlm. 361–374
- ISSN
- 2621-7309, 2621-6078
- Terbit
- 2026-06-26
- Penerbit
- Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan
- Bahasa
- eng
Abstrak
Inggris
This study aims to examine the effectiveness of the Team Games Tournament (TGT) learning model, assisted by Baamboozle, on students’ mathematical problem-solving self-efficacy. This study employed a mixed-methods approach with a quasi-experimental posttest-only control design. The study population consisted of eight-grade students at SMP Negeri 22 Semarang. The sample was selected using simple random sampling, while the research subjects were determined through purposive sampling based on students’ self-efficacy. Quantitative data were obtained from a mathematical problem-solving test and analyzed using t tests dan z tests. Qualitative data were collected from the results of the mathematical problem-solving test, questionnaires, and student interviews. The qualitative data analysis in this study was carried out in several stages: data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that: (1) the Team Games Tournament (TGT) learning model produces better outcomes than the Problem Based Learning (PBL) model in terms of students’ mathematical problem-solving ability, (2) students with high self-efficacy demonstrate better problem-solving ability compared to those with moderate self-efficacy, and (3) students with moderate self-efficacy show better problem-solving ability than those with low self-efficacy
Bahasa Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan Team Games Tournament (TGT) berbantuan Baamboozle terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari self-efficacy. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan desain Quasi Experimental Design bentuk Posttest-Only Control Design. Populasi yang diteliti ialah siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan subjek ditentukan menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan self-efficacy siswa. Data kuantitatif diperoleh dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan dianalisis dengan uji t dan uji z. Data penelitian kualitatif diambil dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis, angket, dan hasil wawancara siswa. Analisis data kualitatif dalam penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh temuan bahwa: (1) model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, (2) siswa dengan tingkat self-efficacy tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis lebih baik dibandingkan siswa dengan self-efficacy sedang, dan (3) siswa dengan self-efficacy sedang menunjukkan kemampuan pemecahan masalah matematis lebih baik dibandingkan siswa dengan self-efficacy rendah.
Kata kunci
Jaringan kolaborasi para penulis
25 penulis · 41 tautan kepenulisan bersama
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Muhammad Syifaur Rahmat | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Suhito Suhito | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Emi Pujiastuti | State University of Semarang | 1 |
| Seto Satoto | State University of Semarang | 1 |
| Kartono Kartono | State University of Semarang | 1 |
| Muhamaad Faisal Abduh | State University of Semarang | 1 |
| Sugiarto Sugiarto | State University of Semarang | 1 |
| Yan Amal Abdilah | State University of Semarang | 1 |
| Mulyono Mulyono | State University of Semarang | 1 |
| Zulfa Ainurrizqiyah | State University of Semarang | 1 |
| Zaenuri Mastur | State University of Semarang | 1 |
| Dian Insani Abdullah | State University of Semarang | 1 |
| Wuryanto Wuryanto | State University of Semarang | 1 |
| Novy Kris Zaini | State University of Semarang | 1 |
| Luthfiana Aristia Megawati | State University of Semarang | 1 |
| Dwi Nuraeni Permatasari | State University of Semarang | 1 |
| Fatimah Nurul Hidayah | State University of Semarang | 1 |
| Wuryanto Wuryanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Isnarto Isnarto | State University of Semarang | 1 |
| Dwijanto Dwijanto | State University of Semarang | 1 |
| Iwan Junaedi | State University of Semarang | 1 |
| Endang Retno Winarti | State University of Semarang | 1 |
| Windha Widyansyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.