Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Iwan Junaedi
- Artikel di Melola
- 74 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- Journal of Primary Education; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- Nama di metadata jurnal
- Iwan Junaedi; Junaedi, Iwan
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
40 penulis · 131 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Airlangga
- Universitas Primagraha
- Universitas Halu Oleo
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Masrukan Masrukan | State University of Semarang | 5 |
| Mohammad Asikin | Afiliasi tidak diketahui | 5 |
| Kartono Kartono | Universitas Airlangga | 5 |
| St. Budi Waluya | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Zaenuri Zaenuri | State University of Semarang | 3 |
| Hardi Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Isnarto Isnarto | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Adi Satrio Ardiansyah | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Sunyoto Eko Nugroho | State University of Semarang | 2 |
| Rochmad Rochmad | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Nuriana Rachmani Dewi | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Amin Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Bambang Eko Susilo | State University of Semarang | 2 |
| Batul Fatin Hendriani | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Wardono Wardono | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Sugiarto _ | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Supriyadi Supriyadi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ika Silfiana A.Kh | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Endang Werdiningsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sulhadi Sulhadi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wahyu Eka Putra Muttaqin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ninik Setiyawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fauzi Fadliansyah | Universitas Primagraha | 1 |
| Joko Sutarto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ginanjar Maulana | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Abdul Kadir | Universitas Halu Oleo | 1 |
| Bambang Subali | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhammad Mafaza A’la | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fitrania Ainurrachmani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Iqbal Kharisudin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sanianajiba Nugroho Putri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ary Woro Kurniasih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nurlalili Tri Rahmawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dhidik Joko Purnomo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Tuti Haryati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Desy Kumalasari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ari Prasetyo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nur Karomah Dwidayati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Afianita Dewi Sunaringtyas | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (74)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Mathematical Writing Skills Reviewed From the Habits of Mind of Students in a Problem-Based Learning Model on Teaching at The Right Level Assisted by Liveworksheet
-
Students' Mathematical Literacy Viewed from Self-Renewal Capacity and Gender in Project Based Learning Assisted by GeoGebra
-
Analysis of Critical Thinking Ability in Artificial Intelligence-Assisted Guided Inquiry Model Based on Mathematical Disposition
-
Mathematical Communication Ability in SAVI Learning Model with Mathematics Board Game in terms of Mathematical Resilience
-
Students' Mathematical Problem-Solving Ability Based on Cognitive Style in Flipped Classroom Learning Model Assisted by Sevima Edlink
-
The Mathematics Reasoning Skill of X Graders based on Entrepreneurship Character on a Brain-based Learning with RME Approach
-
Mathematical Representation Ability in terms of Student Self Efficacy Using Canva-assisted CORE Model
-
Telaah Model Challenge Based Learning Terintegrasi STEAM berbantuan Sevima Edlink terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif
-
Mathematical Literacy Abilities of Fifth-Grade Students in View of Adversity Quotient in Hands on Activity-Based RME Learning
-
Students' Mathematical Connection Ability on the Material of Volume of Cubes and Blocks in View of Keirsey's Personality Type
-
Development of Ethnomathematics-Based E-Module Using the Inquiry Learning Model to Improve Mathematical Problem Solving Ability
-
Analysis Of Geometry Thinking Ability Based on Intellegence Quotient Category in Schoology Assisted Collaborrative Problem Learning
-
Mathematical Literacy Pattern Considered by Students’ Interests in ICARE Learning Through Smart Apps Creator with Performance Assessment
-
Mathematical Connection Ability Based on Self Confidence of Class XI Students in STEM-Based CONINCON Learning
-
Project-Project Matematika Sederhana Berbasis Rumahan untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar
-
The Implementation of Guided Discovery-Based E-Worksheets on Students’ Mathematical Understanding Concepts and Independent Attitudes
-
Mathematical Representation Ability Based on Self-Efficacy on Online Learning Through Flipped Classroom
-
Analysis of Mathematical Connection Ability Based on Independent Character in Project Based Learning Assisted With Digital Module
-
The Tenth Grade Vocational Students' Mathematical Communication Patterns based on Personality Types
-
PISA Oriented Mathematics Literacy Reviewed from Self-Efficacy of Learners Taught by CORE Learning Model Assisted by Scaffolding Technique
-
Jurnal The Ability to Complete Story Problems Reviewed from Van Hiele's Theory in Problem Based Learning
-
HOTS of VIII class students reviewed from creative thinking process of the Osborn model in PjBL
-
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI dengan Model Brain Based Learning Berbantuan Mobile Learning Ditinjau dari Self-Concept
-
Mathematical Connection Ability And Students’ Independence in Missouri Mathematics Project E-Learning
-
Mathematical literacy ability of 8th graders in Problem Based Learning with Think Talk Write approach
-
Problem-Solving Ability of Seventh Grade Students Viewed From Locus of Control in Tapps Learning
-
Mathematics Literacy Ability in Terms Of Self Efficacy in Cooperative Learning Type of Group Investigation Model With Humanism Approach Assisted by Schoology
-
The Implementation of Comic Supplementary Tutor Feedback In Contextual Teaching Hybrid Learning on The Achievement of Higher Order Thinking Skill Viewed From Students’ Mathematics Disposition
-
Mathematical Connection Ability of Grade 8th Students’ in terms of Self-Concept in Problem Based Learning
-
Mathematical Spatial Ability Reviewed from Students’ Self-Confidence in the PBL Model with Teacher and Peer feedbacks Assisted by Geogebra
-
Students’ Mathematical Communication Skills in Jigsaw with Neo Snake and Ladder Game Based on Self-Concept
-
Pattern of Problem Solving Skill Reviewed Based on Student Cognitive Style After Experienced Problem Based Learning Model with Ethnomathematics Nuances
-
Eksplorasi Etnomatematika Budaya Suku Sasak Kajian Makanan Tradisional
-
Kreativitas Matematis Siswa Kelas VIII Ditinjau dari Adversity Quotient dalam Setting PBL dengan Pendekatan RME pada Materi SPLDV
-
Tingkat kreativitas matematika siswa dalam menyelesaikan muliple solution task setting challenge based learning ditinjau dari kemampuan matematika dan perbedaan gender
-
Proporsional Reasoning Matematics Student 4th Grade on Learning Cycle 5e Nuanced Ethnomatematics
-
Creative Critical Thinking Skill Reviewed by Curiosity on Independent Learning Assisted by E-Learning
-
Mathematic Communication Ability Reviewed from Linguistic Intelligence in The Collaborative Learning by Using Think-Talk-Write (TTW) Strategy
-
Mathematical Problem Solving Ability Based on KOLB Learning Style in Creative Problem-Solving Learning Models
-
The mathematics connection ability of 8th grade students’ in terms of cultural capital in brain-based learning
-
The ability of mathematical creative thinking viewed from student learning interest of class VIII in learning CPS contextual approach
-
Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa Kelas X pada Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning
-
Mathematical representation ability of students’ grade X in mathematics learning on problem based learning
-
The Analysis of Student’s Mathematical Communication Ability on The Ethno-Mathematics Based Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Learning
-
Mathematical creative thinking ability viewed from the types of personality on CPS learning model
-
Student’s Creative Thinking Skill and Belief in Mathematics in Setting Challenge Based Learning Viewed by Adversity Quotient
-
Mathematical Reasoning Based on Belief in PBL with Dyadic Interaction Approach
-
Problem Solving Ability Viewed by Learning Style on Whole Brain Teaching’s Learning Assisted Geogebra of 8th Grade Students
-
Mathematical Connections Ability Based on Personality Types in Conceptual Understanding Procedures Model
-
Reformasi Model Perkuliahan Berbasis Lesson Study untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
-
Kecemasan Matematik Siswa dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pemecahan Masalah
-
The Student’s Analysis of Creative Thinking Process in Solving Open Problems viewed from Wallas Model on Problem Based Learning Model
-
Students’s Mathematical Connection Ability and Disposition Reviewed by Keirsey Personality Type through Eliciting Activities Mathematics Learning Model
-
Problem Solving Ability and Student Independence Viewed from Cognitive Style on 4K Learning Model
-
KECEMASAN MATEMATIK SISWA KELAS XI SMK BERDASARKAN MAHMOOD DAN KHATOON DALAM SETTING PROBLEM BASED LEARNING
-
MODEL TREFFINGER DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V
-
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI MULTIPLE INTELLINGENCE PADA PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME
-
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA KELAS VII BERDASARKAN GAYA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PBL
-
Kemampuan Pemecahan Masalah dan Karakter Mandiri Ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Matematika Model 4K
-
ANALISIS KESALAHAN SISWA SMP KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN
-
STRATEGI DAN PROSES BERPIKIR DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA
-
ANALISIS KARAKTERISTIK BERPIKIR GEOMETRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN FASE VAN HIELE BERBANTUAN GEOMETERS SKETCHPAD
-
ANALISIS KEMAMPUAN GURU MATEMATIKA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 DI KOTA SEMARANG
-
EKSPLORASI TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SETTING PROBLEM BASED LEARNING
-
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SOAL SETIPE TIMSS BERDASARKAN GAYA KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
-
TINGKAT BERPIKIR KREATIF PADA GEOMETRI SISWA KELAS VII DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DALAM SETTING PROBLEM BASED LEARNING
-
MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT TERPADU DENGAN TIK UNTUK MENINGKATKAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
-
IMPLEMENTASI TEORI APOS DENGAN PENDEKATAN SIKLUS ACE UNTUK PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
-
GAYA KOMUNIKASI GURU MATEMATIKA DITINJAU DARI TEORI KOMUNIKASI LOGIKA DESAIN PESAN
-
STUDI RESPON SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO
-
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN STRATEGIOPTIMIZE MENGGUNAKAN THINKTALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
-
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS BERBANTUAN KARTU MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA
-
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP DALAM SETTING PEMBELAJARAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION)
-
PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS ENAKTIF, IKONIK, SIMBOLIK UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIFPESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada; Penulis baru berdasarkan nama.