Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Membangun Karakter Melalui Buku Cerita Anak Dwi Bahasa

Haryati, Haryati; Suhayati, Lisa; Kusumawati, Anita; Ruisah, Ruisah

doi:10.36709/amalilmiah.v3i1.20128

Open access Jurnal

Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Membangun Karakter Melalui Buku Cerita Anak Dwi Bahasa

Amal Ilmiah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat · Vol. 3 No. 1 (2021) · pp. 32–39

DOI: 10.36709/amalilmiah.v3i1.20128
ISSN: 2714-5778
Published: 2021-10-05
Publisher: FKIP Universitas Halu Oleo
Language: eng
License: creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan pembuatan bilingual children story book yang digunakan untuk meningkatan kemampuan membaca siswa dan membentuk karakter siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu penyadaran/peningkatan pemahaman terhadap pembuatan buku cerita anak dwi bahasa. Penulis melibatkan 50 siswa yang belajar Bahasa Inggris di Jampang English Village. Dalam proses pemerolehan data, penulis menggunakan kuesioner untuk memperoleh jenis kemampuan Bahasa dan tanya jawab kepada staf pengajar untuk memperoleh contoh pembentukan karakter anak. Hasil dari kegiatan adalah terdapat tiga kemampuan Bahasa anak setelah kegiatan membaca: pronunciation, pemahaman isi cerita dan pesan moral, juga kosakata dalam Bahasa Inggris. Di samping itu, terdapat 6 pembentrukan karakter anak: sopan santun kepada yang lebih tua, toleransi terhadap perbedaan, saling menyanyangi, menghindari penyakit hati, bersyukur dan menghargai waktu. Dapat disimpulkan bahwa membaca bilingual children story book dapat meningkatkan kemampuan membaca khususnya segi Bahasa dan pembentukan karakter anak.

Keywords

Collaboration network of the authors

11 authors · 24 co-authorship links · 4 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Institut Agama Islam Negeri Kendari
Universitas Pamulang
Universitas Halu Oleo
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Tandri Patih	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Amanda La Hadi	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Halistin Halistin	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Herman Herman	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Firman Riansyah	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
La Ode Nursalam	Affiliation unknown	1
La Ode Amaluddin	Universitas Halu Oleo	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/amalilmiah/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Membangun Karakter Melalui Buku Cerita Anak Dwi Bahasa</dc:title>
	<dc:creator>Haryati, Haryati</dc:creator>
	<dc:creator>Suhayati, Lisa</dc:creator>
	<dc:creator>Kusumawati, Anita</dc:creator>
	<dc:creator>Ruisah, Ruisah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">bilingual children story; kemampuan membaca; pembentukan karakter.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan pembuatan bilingual children story book yang digunakan untuk meningkatan kemampuan membaca siswa dan membentuk karakter siswa.  Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu penyadaran/peningkatan pemahaman terhadap pembuatan buku cerita anak dwi bahasa. Penulis melibatkan 50 siswa yang belajar Bahasa Inggris di Jampang English Village. Dalam proses pemerolehan data, penulis menggunakan kuesioner untuk memperoleh jenis kemampuan Bahasa dan tanya jawab kepada staf pengajar untuk memperoleh contoh pembentukan karakter anak. Hasil dari kegiatan adalah terdapat tiga kemampuan Bahasa anak setelah kegiatan membaca: pronunciation, pemahaman isi cerita dan pesan moral, juga kosakata dalam Bahasa Inggris. Di samping itu, terdapat 6 pembentrukan karakter anak: sopan santun kepada yang lebih tua, toleransi terhadap perbedaan, saling menyanyangi, menghindari penyakit hati, bersyukur dan menghargai waktu. Dapat disimpulkan bahwa membaca bilingual children story book dapat meningkatkan kemampuan membaca khususnya segi Bahasa dan pembentukan karakter anak.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US">Universitas Pamulang</dc:contributor>
	<dc:date>2021-10-05</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/amalilmiah/article/view/20128</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/amalilmiah.v3i1.20128</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Amal Ilmiah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat; Vol 3, No 1 (2021): Edisi November 2021; 32-39</dc:source>
	<dc:source>2714-5778</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/amalilmiah/article/view/20128/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Haryati , Lisa Suhayati, Anita Kusumawati, Ruisah</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>