Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IPA DI KELAS V SD NEGERI 11 KONDA

Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar · Vol. 2 No. 2 (2020) · pp. 51–62

DOI
10.36709/jipsd.v2i2.13930
ISSN
2656-0402
Published
2020-08-31
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Guided Discovery Learning pada materi IPA dikelas V SD Negeri 11 Konda. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian yaitu: (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi sedangkan data kualitatif melalui tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil analisis penelitian pada siklus I terdapat 19 siswa yang telah mencapai nilai ≥ 70 dengan ketuntasan sebesar 55,88% dan terdapat 15 siswa atau 44,11% yang tidak tuntas, dan nilai rata-rata yang diperoleh siswa tersebut adalah 69,85%. Siklus II terdapat 30 siswa yang telah mencapai nilai ≥ 70 dengan ketuntasan sebesar 88,23%, dan terdapat 4 siswa atau 11,76% yang tidak tuntas, nilai rata-rata yang diperoleh siswa tersebut adalah 80,29%. Disimpulkan bahwa penerapan model Guided Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi IPA. Kata Kunci: Guided Discovery Learning; Hasil Belajar IPA

Collaboration network of the authors

40 authors · 69 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo4
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo3
Izlan SentryoUniversitas Halu Oleo3
Iman AshariAffiliation unknown2
La Ode KaimuddinUniversitas Halu Oleo2
Satria DamayantiAffiliation unknown1
Wa Ambo Wa AmboUniversitas Halu Oleo1
La Ili La IliAffiliation unknown1
Yosni Yorini YusrianiUniversitas Halu Oleo1
Rasmita RasmitaUniversitas Halu Oleo1
Yuniarti YuniartiPoliteknik Negeri Ujung Pandang1
Wa Ode Uswatun HasanahAffiliation unknown1
Maharani MaharaniAffiliation unknown1
Rahma SariAffiliation unknown1
Yoo Eka Yana KansilUniversitas Halu Oleo1
Daada DaadaAffiliation unknown1
La Ode SafiuddinAffiliation unknown1
Fahyuddin FahyuddinAffiliation unknown1
Asriani AsrianiUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode Lidya ArisantiAffiliation unknown1
Farliska FarliskaAffiliation unknown1
Dahlia DahliaAffiliation unknown1
Ibro SutyonoAffiliation unknown1
Nurdianah NurdianahAffiliation unknown1
Nasrawati NasrawatiAffiliation unknown1
La IliAffiliation unknown1
Baharuddin BaharuddinAffiliation unknown1
Makmur MakmurAffiliation unknown1
Umi Ikra PutrianiAffiliation unknown1
Hanifa Masni SariAffiliation unknown1
Alberta Wa NataAffiliation unknown1
Hastuti HastutiAffiliation unknown1
Indri MarwatiAffiliation unknown1
Wa JamadutaAffiliation unknown1
Dian Puspita SariAffiliation unknown1
Karsadi KarsadiAffiliation unknown1
Zazan Ajil HasanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/jipsd/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IPA  DI KELAS V SD NEGERI 11 KONDA</dc:title>
	<dc:creator>Natallia, Desi</dc:creator>
	<dc:creator>Yasin, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>B, Amiruddin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Guided Discovery Learning pada materi IPA dikelas V SD Negeri 11 Konda. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian yaitu: (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi sedangkan data kualitatif melalui tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil analisis penelitian pada siklus I terdapat 19 siswa yang telah mencapai nilai ≥ 70 dengan ketuntasan sebesar 55,88% dan terdapat 15 siswa atau  44,11%  yang tidak tuntas, dan nilai rata-rata yang diperoleh siswa tersebut adalah 69,85%. Siklus II terdapat 30 siswa yang telah mencapai nilai ≥ 70 dengan ketuntasan sebesar 88,23%, dan terdapat 4 siswa atau 11,76% yang tidak tuntas, nilai rata-rata yang diperoleh siswa tersebut adalah 80,29%. Disimpulkan bahwa penerapan model Guided Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi IPA. Kata Kunci : Guided Discovery Learning; Hasil Belajar IPA</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jipsd/article/view/13930</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jipsd.v2i2.13930</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar; Vol 2, No 2 (2020); 51-62</dc:source>
	<dc:source>2656-0402</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jipsd/article/view/13930/9716</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>