Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 1 OLO-OLOHO

Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS · Vol. 4 No. 1 (2020) · pp. 48–56

DOI
10.33772/jwkp-ips.v4i1.14480
ISSN
2502-325X
Published
2020-02-28
Publisher
Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV di SDN 1 Olo-oloho Kabupaten Kolaka Utara. Penelitian menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas IVSDN 1 Olo-oloho Kabupaten Kolaka Utara yang terdaftar pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang, yang terdiri 10 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui Hasil Observasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui tes hasil belajar. Berdasarkan analisis data hasil pengamatan aktivitas guru diperoleh persentase keterlaksanaan pada siklus I pertemuan pertama yaitu 57,14% dan pertemuan kedua yaitu 71,43% sedangkan siklus II pertemuan pertama yaitu 85,71% pertemuan kedua yaitu 100%. Analisis data hasil pengamatan aktivitas siswa diperoleh persentase keterlaksanaan pada siklus I pertemuan pertama yaitu 57,14% dan pertemuan kedua yaitu 71,43% sedangkan siklus II pertemuan pertama yaitu 85,71% pertemuan kedua yaitu 100. Hasil analisis data tes menulis karangan dari 25 siswa diperoleh ketuntasan klasikal belajar siswa pada siklus I yaitu 76% dengan nilai rata-rata 72,5 sedangkan siklus II ketuntasan klasikal belajar meningkat menjadi 92% dengan nilai rata-rata yaitu 81,3.Kata kunci: model kontekstual; keterampilan menulis

Collaboration network of the authors

17 authors · 24 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Mansyur MAffiliation unknown5
Mauluddin MansyurUniversitas Halu Oleo3
Rajabur RahmanAffiliation unknown1
Neliati NeliatiUniversitas Halu Oleo1
Sakka SakkaUniversitas Halu Oleo1
Yusniawati YusniawatiAffiliation unknown1
Lisna LisnaAffiliation unknown1
Lilis ApriyaniUniversitas Halu Oleo1
Priska Deo KristinAffiliation unknown1
Rehzky Qur’anaUniversitas Halu Oleo1
Jusmaniar JusmaniarUniversitas Halu Oleo1
Ahman AhmanAffiliation unknown1
Hartini HartiniAffiliation unknown1
Bahtiar BahtiarUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode Sitti Nur Hameda HafiliAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 1 OLO-OLOHO</dc:title>
	<dc:creator>Sarmiati, Sarmiati</dc:creator>
	<dc:creator>Rabani, La</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV di SDN 1 Olo-oloho Kabupaten Kolaka Utara.  Penelitian menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas IVSDN 1 Olo-oloho Kabupaten Kolaka Utara yang terdaftar pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang, yang terdiri 10 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui Hasil Observasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui tes hasil belajar. Berdasarkan analisis data hasil pengamatan aktivitas guru diperoleh persentase keterlaksanaan pada siklus I pertemuan pertama yaitu 57,14% dan pertemuan kedua  yaitu 71,43% sedangkan siklus II pertemuan pertama yaitu 85,71% pertemuan kedua yaitu 100%. Analisis data hasil pengamatan aktivitas siswa diperoleh persentase keterlaksanaan pada siklus I pertemuan pertama yaitu 57,14% dan pertemuan kedua  yaitu 71,43% sedangkan siklus II pertemuan pertama yaitu 85,71% pertemuan kedua yaitu 100. Hasil analisis data tes menulis karangan dari 25 siswa diperoleh ketuntasan klasikal belajar siswa pada siklus I yaitu 76% dengan nilai rata-rata 72,5 sedangkan siklus II ketuntasan klasikal belajar meningkat menjadi 92% dengan nilai rata-rata yaitu 81,3.Kata kunci: model kontekstual; keterampilan menulis</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-02-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/article/view/14480</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jwkp-ips.v4i1.14480</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS; Vol 4, No 1 (2020): Terbit 2 kali dalam setahun; 48-56</dc:source>
	<dc:source>2502-325X</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jwkp-ips.v4i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/article/view/14480/10033</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Sarmiati Sarmiati, La Rabani</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>