Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI AKTIVITAS MEMBACA BERPIKIR TERBIMBING (AMBT) SISWA KELAS VI SDN 1 WATULIWU

Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS · Vol. 4 No. 1 (2020) · pp. 57–62

DOI
10.33772/jwkp-ips.v4i1.14504
ISSN
2502-325X
Published
2020-02-28
Publisher
Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman terutama dalam menemukan ide pokok pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Watuliwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan jumlah siswa 17 orang yang dilaksanakan pada bulan Agustus. Sumber data penelitian adalah siswa dan guru. Jenis data yang akan dikelola adalah data kuantitatif dan kualitatif yang terdiri dari tes belajar dan lembar observasi aktivitas siswa dan lembar observasi aktifitas guru dalam kegiatan pembelajaran. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan tekhnik deskriptif. Nilai rata-rata hasil belajar siswa Kelas VI SD Negeri 1 Watuliwu pada tahun 2016/2017 sebelum diterapkan AMBT sebesar 47 merupakan ketuntasan yang rendah, masih di bawah KKM yang telah ditetapkan di sekolah sebesar 65. Hasil belajar siswa Kelas SD Negeri 1 Watuliwu setelah diterapkan strategi belajar AMBT mengalami peningkatan nilai dari hasil belajar siklus I persentase ketuntasan 65% dengan nilai rata-rata 67,2, siklus II persentase ketuntasan 88% dengan nilai rata-rata 81,1, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi AMBT dapat meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman siswa dalam menanggapi informasi.Kata Kunci: strategi AMBT; hasil belajar; membaca pemahaman

Collaboration network of the authors

9 authors · 12 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode Muh UmranAffiliation unknown1
Sukriyanti SukriyantiAffiliation unknown1
Nurnia NurniaAffiliation unknown1
Hilaluddin HanafiAffiliation unknown1
Fitra SalehAffiliation unknown1
Djafar MeyAffiliation unknown1
Asnani AsnaniAffiliation unknown1
Kobajashi Togo IsamuAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI  STRATEGI AKTIVITAS MEMBACA BERPIKIR TERBIMBING (AMBT)  SISWA KELAS VI SDN 1 WATULIWU</dc:title>
	<dc:creator>Suriani, Suriani</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca  pemahaman terutama dalam menemukan ide pokok pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Watuliwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan jumlah siswa 17 orang yang dilaksanakan pada bulan Agustus. Sumber data penelitian adalah siswa dan guru. Jenis data yang akan dikelola adalah data kuantitatif dan kualitatif yang terdiri dari tes belajar dan lembar observasi aktivitas siswa dan lembar observasi aktifitas guru dalam kegiatan pembelajaran. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan tekhnik deskriptif. Nilai rata-rata hasil belajar siswa Kelas VI SD Negeri 1 Watuliwu pada tahun 2016/2017 sebelum diterapkan AMBT sebesar 47 merupakan ketuntasan yang rendah, masih di bawah KKM yang telah ditetapkan di sekolah sebesar 65. Hasil belajar siswa Kelas SD Negeri 1 Watuliwu setelah diterapkan strategi belajar AMBT mengalami peningkatan nilai dari hasil belajar siklus I persentase ketuntasan 65% dengan nilai rata-rata 67,2, siklus II persentase ketuntasan 88% dengan nilai rata-rata 81,1, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi AMBT dapat meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman siswa dalam menanggapi informasi.Kata Kunci: strategi AMBT; hasil belajar; membaca pemahaman</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-02-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/article/view/14504</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jwkp-ips.v4i1.14504</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS; Vol 4, No 1 (2020): Terbit 2 kali dalam setahun; 57-62</dc:source>
	<dc:source>2502-325X</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jwkp-ips.v4i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/article/view/14504/10042</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Suriani Suriani</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>