Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PEMANFAATAN KAMUS DALAM PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SDN 18 LAEYA KABUPATEN KONAWE SELATAN

Jurnal Pendidikan Bahasa · Vol. 11 No. 1 (2023) · pp. 14–26

DOI
10.33772/jpb.v11i1.30126
ISSN
2502-4183, 2252-9896
Published
2023-01-30
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) keefektifan pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan; dan (2) kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam memanfaatkan aplikasi KBBI pada pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Data penelitian dikumpulkan melalui proses observasi/pengamatan, wawancara, dan dokumentasi dan dianalisis menggunakan teknik Analysis Interactive dari Milles dan Hubberman. Hasil penelitian ini menujukkan: (1) pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan dikategorikan belum efektif. Pemanfaatan aplikasi KBBI dapat meningkatkan mutu pembelajaran, meningkatkan kesiapan belajar siswa, dan membuat penggunaan alokasi waktu pembelajaran lebih efisien. Akan tetapi, pemanfaatan aplikasi KBBI belum dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran secara sempurna. (2) Kendala-kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam memanfaatkan aplikasi KBBI dalam pembelajaran adalah sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memilih dan menempatkan makna kata yang diperoleh sesuai dengan konteks kalimat di mana kata itu ditemukan. Selain itu, masih banyak siswa yang belum memahami bentuk-bentuk singkatan dalam aplikasi KBBI, seperti singkatan yang melambangkan kelas dan ragam kata. Kendala lain yang juga dihadapi oleh guru dan siswa adalah inisiatif siswa dalam memulai setiap langkah pembelajaran masih cukup rendah. Hal ini dikarenakan pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran merupakan kali pertama dilakukan di kelas kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan. Akan tetapi, secara umum, kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi KBBI jauh lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan aplikasi KBBI.Kata kunci: pemanfaatan, kamus, pembelajaran, sekolah dasar

Collaboration network of the authors

40 authors · 97 co-authorship links · 4 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Merdeka Malang
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Telkom University
  • Sriwijaya University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sahlan SahlanAffiliation unknown3
Amri TanduklangiUniversitas Halu Oleo3
Irianto IbrahimAffiliation unknown3
Asrun LioAffiliation unknown2
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo2
Aris BadaraUniversitas Halu Oleo2
Fitria Cahya SariUniversitas Halu Oleo1
Muhammad YasinUniversitas Halu Oleo1
Wa Ambo Wa AmboUniversitas Halu Oleo1
Sri Muniarty SamandAffiliation unknown1
Kamaluddin KamaluddinUniversitas Merdeka Malang1
Siti HijarAffiliation unknown1
Sartiah SartiahAffiliation unknown1
Purnamasari PurnamasariAffiliation unknown1
Ramdhani Nur Fithrah JiwaAffiliation unknown1
Safriyadin SafriyadinAffiliation unknown1
Anita RezkiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Alberth AlberthAffiliation unknown1
Tambunan TambunanAffiliation unknown1
Anugrah Puspita Ayu M.Affiliation unknown1
Arlan ArlanAffiliation unknown1
Hasmawati HasmawatiTelkom University1
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo1
Darnawati DarnawatiAffiliation unknown1
Diana MarzukiAffiliation unknown1
Mursalim MursalimAffiliation unknown1
Annisa RezkiAffiliation unknown1
Darni DarniAffiliation unknown1
Indrawati IndrawatiSriwijaya University1
Ketut SuardikaAffiliation unknown1
Non AbdinAffiliation unknown1
Yani KonisiAffiliation unknown1
Amirudin RahimAffiliation unknown1
Jumail JumailAffiliation unknown1
Kusuma WardhaniAffiliation unknown1
Yunus YunusAffiliation unknown1
La Ode BalawaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPB/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PEMANFAATAN KAMUS DALAM PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SDN 18 LAEYA KABUPATEN KONAWE SELATAN</dc:title>
	<dc:creator>Ana, Wa Ode</dc:creator>
	<dc:creator>Sailan, Zalili</dc:creator>
	<dc:creator>La Ili, La Ili</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) keefektifan pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan; dan (2) kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam memanfaatkan aplikasi KBBI pada pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Data penelitian dikumpulkan melalui proses observasi/pengamatan, wawancara, dan dokumentasi dan dianalisis menggunakan teknik Analysis Interactive dari Milles dan Hubberman. Hasil penelitian ini menujukkan: (1) pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran di kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan dikategorikan belum efektif. Pemanfaatan aplikasi KBBI dapat meningkatkan mutu pembelajaran, meningkatkan kesiapan belajar siswa, dan membuat penggunaan alokasi waktu pembelajaran lebih efisien. Akan tetapi, pemanfaatan aplikasi KBBI belum dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran secara sempurna. (2) Kendala-kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam memanfaatkan aplikasi KBBI dalam pembelajaran adalah sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memilih dan menempatkan makna kata yang diperoleh sesuai dengan konteks kalimat di mana kata itu ditemukan. Selain itu, masih banyak siswa yang belum memahami bentuk-bentuk singkatan dalam aplikasi KBBI, seperti singkatan yang melambangkan kelas dan ragam kata. Kendala lain yang juga dihadapi oleh guru dan siswa adalah inisiatif siswa dalam memulai setiap langkah pembelajaran masih cukup rendah. Hal ini dikarenakan pemanfaatan aplikasi KBBI dalam pembelajaran merupakan kali pertama dilakukan di kelas kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Laeya, Kabupaten Konawe Selatan. Akan tetapi, secara umum, kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi KBBI jauh lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan aplikasi KBBI.Kata kunci: pemanfaatan, kamus, pembelajaran, sekolah dasar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2023-01-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPB/article/view/30126</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jpb.v11i1.30126</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Bahasa; Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Bahasa; 14-26</dc:source>
	<dc:source>2502-4183</dc:source>
	<dc:source>2252-9896</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jpb.v11i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPB/article/view/30126/17404</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan Bahasa</dc:rights>
</oai_dc:dc>