PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PADA SISWA KELAS VII MTS PLUS AL JANNAH KONAWE SELATAN

Abstract

Abstrak: Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur dengan Menggunakan Media Video Tutorial Pada Siswa Kelas VII MTs Plus Al Jannah Konawe Selatan. Tujuan penelitian ini adalah uuntuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks prosedur dengan menggunakan media video tutorial pada siswa kelas VII MTs Plus Al Jannah Konawe Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tidakan Kelas (Classsroom Action Research). Jenis data yang dikumpulkan oleh peneliti adalah kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan lembar tes kemampuan menulis teks prosedur. Pada penelitian ini ada tiga unsur yang diteliti yakni, aktivitas siswa, aktivitas guru, dan hasil keterampilan menulis teks prosedur siswa. Langkah-langkah PTK dalam setiap siklus adalah perencanaan, tindakan, observasi, dan evaluasi serta refleksi yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menulis teks prosedur menggunakan media video tutorial padasiswa kelas VII MTs Plus Al Jannah mengalami peningkatan yaitu hasil observasi aktivitas guru siklus I 83,6% dengan kategori baik menjadi 96.2% kategori sangat baik. Hasil observasi aktivitas siswa siklus I 67.3% kategori cukup baik menjadi 96.2% kategori sangat baik. Jumlah siswa yang tuntas pada siklus I sebanyak 18 orang meningkat menjadi 27 orang pada siklus II. Ketuntasan belajar secara klasikal dari siklus I 64.2 % meningkat menjadi 96.4% pada siklus II, sehingga dapat dikatakan sudah memenuhi target ketuntasan yaitu 85%. Kata kunci: Keterampilan Menulis, Teks Prosedur, Media Video Tutorial