Analisis Keterampilan Matekognisi dalam Menyelesaikan Koneksi Matematik Materi Trigonometri di Tinjau dari Self-Efficacy Siswa Kelas XI SMAN 4 Kendari

Wahyudi, Dahlan; Anggo, Mustamin; Misu, La

doi:10.33772/jpbm.v6i1.18611

Open access Jurnal

Analisis Keterampilan Matekognisi dalam Menyelesaikan Koneksi Matematik Materi Trigonometri di Tinjau dari Self-Efficacy Siswa Kelas XI SMAN 4 Kendari

Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) · Vol. 6 No. 1 (2021)

DOI: 10.33772/jpbm.v6i1.18611
ISSN: 2502-3284
Published: 2021-05-30
Publisher: Universitas Halu Oleo
Language: eng
License: creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif bertujuan untuk menganalisis keterampilan metakognisi dalam menyelesaikan koneksi matematis materi trigonometri di tinjau dari self-efficacy siswa. Keterampilan metakognisi siswa dalam penelitian ini adalah kegiatan yang dilakukan sesorang yang berkaitan dengan kesadaran dan pengaturan kognisinya dalam memecahkan masalah meliputi perencanaan, monitoring, dan evaluasi. Subjek penelitian ada 2 siswa terdiri atas 1 Subjek Ketegori Self-efficacy Tinggi (SKST) dan 1 Subjek Ketegori Self-efficacy Rendah (SKSR). Instrument penelitian ini adalah instrument utama (peneliti sendiri) dan instrumen bantu yaitu masalah koneksi matematik materi trigonometri serta pedoman wawancara. Proses analisis data terdiri atas tiga langkah, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SKST melibatkan semua indikator keterampilan metakognisi dalam menyelesaiakan masalah koneksi matematis materi trigonometri pada setiap indikator koneksi matematis. Sedangkan SKSR tidak melibatkan semua indikator keterampilan metakognisi dalam menyelesaiakan masalah koneksi matematis materi trigonometri pada setiap indikator koneksi matematis.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 117 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Halu Oleo
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Kadir Kadir	Affiliation unknown	6
Kodirun Kodirun	Universitas Halu Oleo	6
Busnawir Busnawir	Universitas Halu Oleo	5
Muhammad Sudia	Affiliation unknown	4
La Ode Ahmad Jazuli	Universitas Halu Oleo	3
Fahinu Fahinu	Affiliation unknown	3
Asrul Sani	Affiliation unknown	3
Lambertus Lambertus	Affiliation unknown	3
Kadir .	Affiliation unknown	3
Hasnawati Hasnawati	Universitas Halu Oleo	3
Awaludin Awaludin	Affiliation unknown	2
Zamsir Zamsir	Affiliation unknown	2
Harson Taiso	Affiliation unknown	2
Mohammad Salam	Affiliation unknown	2
Moh. Salam	Universitas Halu Oleo	1
Rahmat Rahmat	Universitas Halu Oleo	1
Nursam Okja	Universitas Halu Oleo	1
Makmur Makmur	Universitas Halu Oleo	1
Hikma Hikma	Universitas Halu Oleo	1
Hasnawati Hasnawati	Universitas Halu Oleo	1
Karsadi Karsadi	Affiliation unknown	1
Dwi Asridha Wati	Affiliation unknown	1
Rosiani Rosiani	Affiliation unknown	1
Arsidaryani Putri Imran	Affiliation unknown	1
Noerjuniaty Noerjuniaty	Affiliation unknown	1
Saleh Saleh	Affiliation unknown	1
Utriani Rahim	Affiliation unknown	1
Ayu Putri Fajar	Affiliation unknown	1
Murniyati Murniyati	Affiliation unknown	1
Wa Ode Angriani	Affiliation unknown	1
Wa Ode Nining Setiyawan	Affiliation unknown	1
Hermanto Hermanto	Universitas Halu Oleo	1
Rasdiana Rachmady	Affiliation unknown	1
La Baidu	Affiliation unknown	1
Safrin Safrin	Affiliation unknown	1
Nining Hariyani Ode	Affiliation unknown	1
Novayanti Novayanti	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analisis Keterampilan Matekognisi dalam Menyelesaikan Koneksi Matematik Materi Trigonometri di Tinjau dari Self-Efficacy Siswa Kelas XI SMAN 4 Kendari</dc:title>
	<dc:creator>Wahyudi, Dahlan</dc:creator>
	<dc:creator>Anggo, Mustamin</dc:creator>
	<dc:creator>Misu, La</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Metakognisi, Koneksi Matematis, Trigonometri, Self-Efficacy</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif bertujuan untuk menganalisis keterampilan metakognisi dalam menyelesaikan koneksi matematis materi trigonometri di tinjau dari self-efficacy siswa. Keterampilan metakognisi siswa dalam penelitian ini adalah kegiatan yang dilakukan sesorang yang berkaitan dengan kesadaran dan pengaturan kognisinya dalam memecahkan masalah meliputi perencanaan, monitoring, dan evaluasi. Subjek penelitian ada 2 siswa terdiri atas 1 Subjek Ketegori Self-efficacy Tinggi (SKST) dan 1 Subjek Ketegori Self-efficacy Rendah (SKSR). Instrument penelitian ini adalah instrument utama (peneliti sendiri) dan instrumen bantu yaitu masalah koneksi matematik materi trigonometri serta pedoman wawancara. Proses analisis data terdiri atas tiga langkah, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SKST melibatkan semua indikator keterampilan metakognisi dalam menyelesaiakan masalah koneksi matematis materi trigonometri pada setiap indikator koneksi matematis. Sedangkan SKSR tidak melibatkan semua indikator keterampilan metakognisi dalam menyelesaiakan masalah koneksi matematis materi trigonometri pada setiap indikator koneksi matematis. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-05-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/18611</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jpbm.v6i1.18611</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning); Vol 6, No 1 (2021)</dc:source>
	<dc:source>2502-3284</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jpbm.v6i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/18611/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning)</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>