Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MOTIVASI BELAJAR DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling) · Vol. 3 No. 1 (2024) · pp. 45–56

Published
2024-04-28
Publisher
Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 2 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 396 orang dengan jumlah sampel sebanyak 55 orang yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan studi dokumen pada buku rapor siswa dan angket motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji analisis regresi sederhana. Hasil analisis data secara deskriptif dan analisis inferensial menunjukkan motivasi belajar berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 116,75 dan prestasi belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 87,49. Berdasarkan hasil analisis inferensial pada taraf signifikasi α = 0,05, diperoleh Pvalue = 0,000. Karena Pvalue α (0,000 0,05) maka hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 2 Kendari.

Collaboration network of the authors

28 authors · 52 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hamdiansah HamdiansahAffiliation unknown3
Harlin YusufAffiliation unknown2
Dewi AnggrainiAffiliation unknown1
Dewi AnggrainiAffiliation unknown1
Sumiman UduUniversitas Halu Oleo1
La Ode AnhusadarAffiliation unknown1
La AliUniversitas Halu Oleo1
Dodi Priyatmo SilondaeAffiliation unknown1
Hasbullah SyafAffiliation unknown1
LA KARIMUNAUniversitas Halu Oleo1
Suriana SurianaAffiliation unknown1
Muzuni MuzuniAffiliation unknown1
Syahrun SyahrunUniversitas Sulawesi Tenggara1
M. Hafiz Sukri SukriAffiliation unknown1
Mursin mursinAffiliation unknown1
Sitti Nilawati SamadAffiliation unknown1
Nurmia AlimudinAffiliation unknown1
Gunawan GunawanAffiliation unknown1
Bahtiar BahtiarUniversitas Halu Oleo1
Amin TundaUniversitas Halu Oleo1
Candra Puspita NingtyasAffiliation unknown1
Cimelda MustikaAffiliation unknown1
Atriani AtrianiAffiliation unknown1
Wa Ode IkraAffiliation unknown1
Dina SafitriAffiliation unknown1
La MaulidAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MOTIVASI BELAJAR DAN PENGARUHNYA TERHADAP  PRESTASI BELAJAR SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Alias, Alias</dc:creator>
	<dc:creator>Sumarlin, Sumarlin</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 2 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 396 orang dengan jumlah sampel sebanyak 55 orang yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan studi dokumen pada buku rapor siswa dan angket motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji analisis regresi sederhana. Hasil analisis data secara deskriptif dan analisis inferensial menunjukkan motivasi belajar berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 116,75 dan prestasi belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 87,49. Berdasarkan hasil analisis inferensial pada taraf signifikasi α = 0,05, diperoleh Pvalue = 0,000. Karena Pvalue  α (0,000  0,05) maka hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 2 Kendari.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2024-04-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/46670</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling); Vol 3, No 1; 45-56</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/46670/19610</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:rights>
</oai_dc:dc>