Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1AMONGGEDO

Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) · Vol. 6 No. 2 (2021) · pp. 274–286

DOI
10.36709/jb.v6i2.18756
ISSN
2503-3875
Published
2021-06-22
Publisher
UNIVERSITAS HALU OLEO
Language
eng

Abstract

ABSTRAK Tujuan - Penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VII SMPN 1 Amonggedo menulis pantun serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar.Desain / metodologi / pendekatan - Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif.Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Amonggedo yang berjumlah 71 orang yang terdiri atas 3 kelas.Sampel yang diambil yaitu keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Amonggedo yang berjumlah 71 siswa. Dari 71 siswa sampel yang memperoleh kategori mampu 64 siswa (90%) dan sampel yang memperoleh kategori tidak mampu 7 siswa (9,85%).Temuan/ Hasil - Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Amonggedo dalam materi menulis pantun secara klasikal ada yang mampu dalam menulis pantun pada aspek jenis pantun memperoleh skor 90,14% pada aspek larik memperoleh skor 92,95%, pada aspek jumlah suku kata memperoleh skor 90,14%, dan pada aspek baris ketiga dan keempat (isi) memperoleh skor 90,14%, pada aspek baris pertama dan kedua/sampiran 91,54%. Dari keempat aspek tersebut dikategorikan mampu secara klasikal karena memenuhi standar KKM yaitu 85%. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor yang mendukung keberhasilan belajar siswa, diantaranya: (1) faktor minat, minat siswa dalam mengikuti pelajaran menulis pantun sangatlah tinggi sehingga mereka mampu dalam menulis pantun, (2) faktor lingkungan yang baik dapat mendukung keberhasilan belajar siswa, dan (3) faktor pendidik (orangtua) dan (guru) merupakan faktor yang sangat berperan besar dalam keberhasilan belajar siswa, memberikan motivasi dan semangat untuk mengikuti pelajaran menulis pantun yang efektif dan variatif.Kata Kunci: kemampuan, menulis, pantun

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 92 co-authorship links · 4 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hilaluddin HanafiAffiliation unknown3
Sahlan SahlanAffiliation unknown3
Amri TanduklangiUniversitas Halu Oleo2
Zalili SailanAffiliation unknown2
Muhammad YazidInstitut Teknologi Sepuluh Nopember2
Amirudin RahimAffiliation unknown2
La Ode SahidinUniversitas Halu Oleo2
Muhammad Kurniawan RachmanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hanna HannaUniversitas Halu Oleo1
Faridh HidayatAffiliation unknown1
Lisa IndrajayaAffiliation unknown1
Mursalim MursalimAffiliation unknown1
Tambunan TambunanAffiliation unknown1
Fadlan SalimAffiliation unknown1
Dahlia SurahmawatiAffiliation unknown1
Asrun LioAffiliation unknown1
Ayu AstrianiAffiliation unknown1
Darni DarniAffiliation unknown1
Ihsan ZulhiadAffiliation unknown1
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo1
I Dewa Putu TriyasaAffiliation unknown1
Najib HusainUniversitas Halu Oleo1
Ramli AkhmadAffiliation unknown1
Nia Asriana HasiniAffiliation unknown1
Susi SusiAffiliation unknown1
Asran LaksanaAffiliation unknown1
Nasruddin NasruddinUniversitas Halu Oleo1
Irianto IbrahimAffiliation unknown1
Rahman RahmanAffiliation unknown1
La Muhammad RahmatAffiliation unknown1
Haerun AnaAffiliation unknown1
Muhammad KaldumAffiliation unknown1
La Ode NggawuUniversitas Halu Oleo1
Yunra Nofian NitaAffiliation unknown1
La InoUniversitas Halu Oleo1
Hasnatang HasnatangAffiliation unknown1
Rasni RasniAffiliation unknown1
Harlan HarlanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1AMONGGEDO</dc:title>
	<dc:creator>Oktavia, Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Badara, Aris</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">kemampuan, menulis, pantun</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">ABSTRAK Tujuan - Penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VII SMPN 1 Amonggedo menulis pantun serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar.Desain / metodologi / pendekatan - Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif.Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Amonggedo yang berjumlah 71 orang yang terdiri atas 3 kelas.Sampel yang diambil yaitu keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Amonggedo yang berjumlah 71 siswa. Dari 71 siswa sampel yang memperoleh kategori mampu 64 siswa (90%) dan sampel yang memperoleh kategori tidak mampu 7 siswa (9,85%).Temuan/ Hasil - Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Amonggedo dalam materi menulis pantun secara klasikal ada yang mampu dalam menulis pantun pada aspek jenis pantun memperoleh skor 90,14% pada aspek larik memperoleh skor 92,95%, pada aspek jumlah suku kata memperoleh skor 90,14%, dan pada aspek baris ketiga dan keempat (isi) memperoleh skor 90,14%, pada aspek baris pertama dan kedua/sampiran 91,54%. Dari keempat aspek tersebut dikategorikan mampu secara klasikal karena memenuhi standar KKM yaitu 85%. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor yang mendukung keberhasilan belajar siswa, diantaranya: (1) faktor minat, minat siswa dalam mengikuti pelajaran menulis pantun sangatlah tinggi sehingga mereka mampu dalam menulis pantun, (2) faktor lingkungan yang baik dapat mendukung keberhasilan belajar siswa, dan (3) faktor pendidik (orangtua) dan (guru) merupakan faktor yang sangat berperan besar dalam keberhasilan belajar siswa, memberikan motivasi dan semangat untuk mengikuti pelajaran menulis pantun yang efektif dan variatif.Kata Kunci : kemampuan, menulis, pantun</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UNIVERSITAS HALU OLEO</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-06-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/article/view/18756</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jb.v6i2.18756</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra); Vol 6, No 2 (2021): JURNAL BASTRA EDISI APRIL - JUNI 2021; 274-286</dc:source>
	<dc:source>2503-3875</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/article/view/18756/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)</dc:rights>
</oai_dc:dc>