PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS Vlll SMP NEGERI 3 KUSAMBI

Aisa, Husnawati; Sailan, Zalili

doi:10.36709/jb.v6i1.16272

Jurnal

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS Vlll SMP NEGERI 3 KUSAMBI

Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) · Vol. 6 No. 1 (2021) · pp. 40–48

DOI: 10.36709/jb.v6i1.16272
ISSN: 2503-3875
Published: 2021-01-27
Publisher: UNIVERSITAS HALU OLEO
Language: eng

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, dan pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode ex post fakto. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 33 siswa kelas VIIISMP Negeri 3 Kusambi yang dipiih dengan teknik sample random sampling dan alat ukur yang digunakan berupa kuesioner dan tes. Hasil analisis data penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,370 atau 13,70% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,560 atau 15,60% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 0,943 atau 94,3% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 90 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Halu Oleo
Universitas Merdeka Malang
Institut Agama Islam Negeri Kendari
Sriwijaya University
Universitas Budi Luhur
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Sahlan Sahlan	Affiliation unknown	3
Amri Tanduklangi	Universitas Halu Oleo	3
Irianto Ibrahim	Affiliation unknown	3
Asrun Lio	Affiliation unknown	2
Aris Badara	Universitas Halu Oleo	2
Fitria Cahya Sari	Universitas Halu Oleo	1
Sri Muniarty Samand	Affiliation unknown	1
Kamaluddin Kamaluddin	Universitas Merdeka Malang	1
Siti Hijar	Affiliation unknown	1
Sartiah Sartiah	Affiliation unknown	1
Purnamasari Purnamasari	Affiliation unknown	1
Ramdhani Nur Fithrah Jiwa	Affiliation unknown	1
Safriyadin Safriyadin	Affiliation unknown	1
Anita Rezki	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Alberth Alberth	Affiliation unknown	1
Tambunan Tambunan	Affiliation unknown	1
Anugrah Puspita Ayu M.	Affiliation unknown	1
Arlan Arlan	Affiliation unknown	1
Mursalim Mursalim	Affiliation unknown	1
Annisa Rezki	Affiliation unknown	1
Darni Darni	Affiliation unknown	1
Indrawati Indrawati	Sriwijaya University	1
Ketut Suardika	Affiliation unknown	1
Non Abdin	Affiliation unknown	1
Yani Konisi	Affiliation unknown	1
La Ili La Ili	Affiliation unknown	1
Wa Ode Ana	Affiliation unknown	1
Amirudin Rahim	Affiliation unknown	1
Jumail Jumail	Affiliation unknown	1
Kusuma Wardhani	Affiliation unknown	1
Yunus Yunus	Affiliation unknown	1
La Ode Balawa	Affiliation unknown	1
Erny Harijaty	Universitas Halu Oleo	1
Bella Fatahu Rahmah	Affiliation unknown	1
Imelda Imelda	Universitas Budi Luhur	1
Yasin Suratno	Affiliation unknown	1
Hamlina Syahda	Affiliation unknown	1
Milda Yursa	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA  TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS Vlll SMP NEGERI 3 KUSAMBI</dc:title>
	<dc:creator>Aisa, Husnawati</dc:creator>
	<dc:creator>Sailan, Zalili</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Aktivitas belajar, lingkungan belajar, hasil belajar.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, dan pengaruh aktivitas belajar  dan lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode ex post fakto. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak  33 siswa kelas VIIISMP Negeri 3 Kusambi yang dipiih dengan teknik sample random sampling dan alat ukur yang digunakan berupa kuesioner dan tes. Hasil analisis data penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,370 atau 13,70% yang tergolong pengaruh  sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada pengaruh  lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 1,560 atau  15,60% yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Ada  pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi diperoleh nilai koefisien 0,943 atau 94,3%  yang tergolong pengaruh sangat kuat dalam memberikan kontribusi terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UNIVERSITAS HALU OLEO</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-01-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/article/view/16272</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jb.v6i1.16272</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra); Vol 6, No 1 (2021): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI-MARET 2021; 40-48</dc:source>
	<dc:source>2503-3875</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA/article/view/16272/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)</dc:rights>
</oai_dc:dc>