Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari

Anzar, Zuari; Arvyaty, Arvyaty; Busnawir, Busnawir; Fahinu, Fahinu

doi:10.36709/jpm.v10i1.5643

Jurnal

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari

Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 10 No. 1 (2019) · pp. 43–54

DOI: 10.36709/jpm.v10i1.5643
ISSN: 2597-3592, 2086-8235
Published: 2019-02-19
Publisher: Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,
Language: eng

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari. Sampel diambil secara purposive sampling dan diperoleh kelas VIII5 sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan dengan pemberian instrumen berupa lembar observasi dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis yang berbentuk tes uraian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian secara deskriptif dan secara inferensial menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sebelum menggunakan model pembelajaran generatif memiliki nilai rata – rata 61,77 dan varians 126,16. (2) Rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa setelah pembelajaran generatif adalah 78,93 dan varians 138,78; dan (3) Terdapat pengaruh model pembelajaran generatif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 126 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Halu Oleo
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Kadir Kadir	Affiliation unknown	5
Salim Salim	Universitas Halu Oleo	5
Lambertus Lambertus	Affiliation unknown	5
Mustamin Anggo	Universitas Halu Oleo	5
La Misu	Universitas Halu Oleo	4
Kodirun Kodirun	Universitas Halu Oleo	4
Makkulau Makkulau	Affiliation unknown	4
Zamsir Zamsir	Affiliation unknown	4
Dorce Banne Pabunga	Universitas Halu Oleo	3
Jafar Jafar	Affiliation unknown	3
Mohamad Salam	Affiliation unknown	2
Edi Cahyono	Universitas Halu Oleo	2
La Ili	Affiliation unknown	2
Hafiludin Samparadja	Affiliation unknown	2
Muamal Gadafi	Affiliation unknown	2
Ruslan Ruslan	Affiliation unknown	2
Suhar Suhar	Affiliation unknown	2
Aprilia Ayu Nita	Affiliation unknown	2
Awaludin Awaludin	Affiliation unknown	2
La Ode Ahmad Jazuli	Universitas Halu Oleo	2
Hasnawati Hasnawati	Universitas Halu Oleo	1
La Ndia	Universitas Halu Oleo	1
Elisa Nur Hasanah	Affiliation unknown	1
Alberth Alberth	Affiliation unknown	1
Asriyawan Asriyawan	Affiliation unknown	1
Noerjuniaty Noerjuniaty	Affiliation unknown	1
Sulhijah Jago	Affiliation unknown	1
Nurmin Nurmin	Affiliation unknown	1
Muhammad Sudia	Affiliation unknown	1
Asri Jamal	Affiliation unknown	1
Yayuk Andriani	Affiliation unknown	1
Baharuddin Baharuddin	Affiliation unknown	1
Sitti Kurnia Purnama Aksan	Affiliation unknown	1
Fadaruddin Fadaruddin	Affiliation unknown	1
Sabaruddin Sidu	Affiliation unknown	1
Nining Nurbianti K	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII  SMP Negeri 12 Kendari</dc:title>
	<dc:creator>Anzar, Zuari</dc:creator>
	<dc:creator>Arvyaty, Arvyaty</dc:creator>
	<dc:creator>Busnawir, Busnawir</dc:creator>
	<dc:creator>Fahinu, Fahinu</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Model Pembelajaran Generatif, Matematika, Pemahaman Konsep Matematis.</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari. Sampel diambil secara purposive sampling dan diperoleh kelas VIII5 sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan dengan pemberian instrumen berupa lembar observasi dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis yang berbentuk tes uraian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian secara deskriptif dan secara inferensial menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sebelum menggunakan model pembelajaran generatif memiliki nilai rata – rata 61,77 dan varians 126,16. (2) Rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa setelah pembelajaran generatif adalah 78,93 dan varians 138,78; dan (3) Terdapat pengaruh model pembelajaran generatif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kendari.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-02-19</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/5643</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpm.v10i1.5643</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 10, No 1: Edisi Januari 2019; 43-54</dc:source>
	<dc:source>2597-3592</dc:source>
	<dc:source>2086-8235</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/5643/pdf</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>