Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis

Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 11 No. 1 (2020) · hlm. 99–109

DOI
10.36709/jpm.v11i1.9902
ISSN
2597-3592, 2086-8235
Terbit
2020-01-28
Penerbit
Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,
Bahasa
eng
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah pembelajaran Think Talk Write (TTW) yang dapat meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi fungsi aljabar bagi siswa kelas XI E-4 SMA Negeri 5 Malang. Jenis peneltian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan dan satu kali tes akhir siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI E-4 SMA Negeri 5 Malang yang berjumlah 35 siswa. Data penelitian ini berupa hasil observasi, hasil catatan lapangan, dan hasil tes akhir siklus. Proses pembelajaran TTW terdiri dari tiga tahap yaitu (1) tahap think, (2) tahap talk, (3) tahap write. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi fungsi aljabar. Kriteria keberhasilan yang ditetapkan peneliti tercapai pada siklus II yaitu: 85,71% siswa memperoleh nilai tes kemampuan komunikasi matematis tertulis dengan kategori baik, aktivitas guru dan siswa juga masuk dalam kategori baik. Oleh karena itu disarankan pada para guru agar menerapkan pembelajaran TTW untuk meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

22 penulis · 73 tautan kepenulisan bersama · 9 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Malang
  • Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Abd. QoharUniversitas Islam Negeri Raden Intan Lampung3
Salma Farihah MuazarahState University of Malang1
Sisworo SisworoState University of Malang1
Benyamin BenyaminAfiliasi tidak diketahui1
I made SulandraAfiliasi tidak diketahui1
I Made SulandraState University of Malang1
Benyamin BenyaminState University of Malang1
Hendro PermadiAfiliasi tidak diketahui1
Hery SusantoAfiliasi tidak diketahui1
Antonius BrunoAfiliasi tidak diketahui1
Hery SusantoState University of Malang1
Hendro PermadiState University of Malang1
Antonius BrunoState University of Malang1
Elok Izzatul MardhiyahAfiliasi tidak diketahui1
Lathiful AnwarState University of Malang1
Lathiful AnwarState University of Malang1
Elok Izzatul MardhiyahState University of Malang1
Cholis Sa’dijahState University of Malang1
Sukoriyanto SukoriyantoState University of Malang1
Sri RahayuningsihState University of Malang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/oai, pertama di-harvest 31 Okt 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis</dc:title>
	<dc:creator>Pratiwi, Anis Rochma</dc:creator>
	<dc:creator>Qohar, Abd</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">fungsi aljabar; think talk write (TTW); komunikasi matematis</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah pembelajaran Think Talk Write (TTW) yang dapat meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi fungsi aljabar bagi siswa kelas XI E-4 SMA Negeri 5 Malang. Jenis peneltian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan dan satu kali tes akhir siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI E-4 SMA Negeri 5 Malang yang berjumlah 35 siswa. Data penelitian ini berupa hasil observasi, hasil catatan lapangan, dan hasil tes akhir siklus. Proses pembelajaran TTW terdiri dari tiga tahap yaitu (1) tahap think, (2) tahap talk, (3) tahap write. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi fungsi aljabar. Kriteria keberhasilan yang ditetapkan peneliti tercapai pada siklus II yaitu:  85,71% siswa memperoleh nilai tes kemampuan komunikasi matematis tertulis dengan kategori baik,  aktivitas guru dan siswa juga masuk dalam kategori  baik. Oleh karena itu disarankan pada para guru agar menerapkan pembelajaran TTW untuk meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-01-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/9902</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpm.v11i1.9902</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 11, No 1: Edisi Januari 2020; 99-109</dc:source>
	<dc:source>2597-3592</dc:source>
	<dc:source>2086-8235</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/9902/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>