Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 1 No. 1 (2013) · pp. 99–108

DOI
10.36709/jppm.v1i1.2956
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2013-05-30
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari perbedaan pengaruh penerapan pendekatan PMRdengan pendekatan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi garis singgung lingkaran. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan PMR pada materi garis singgung lingkaran memiliki nilai rata-rata 67,09, standar deviasi 10,03, varians 100,59, median 66, modus 56 dan 67, nilai minimum 53, dan nilai maksimum 90. Hasil belajar matematika siswa kelas VIII yang diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional pada materi garis singgung lingkaran memiliki nilai rata-rata 61,97, standar deviasi 10,26, varians 105,26, median 61, modus 51 dan 56, nilai 6 minimum 40, dan nilai maksimum 83. Pengaruh penerapan pendekatan PMR lebih baikdaripada pengaruh penerapan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi garis singgung lingkaran pada kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari tahun ajaran 2012/2013. Kata Kunci: pendekatan pembelajaran; pembelajaran realistic

Collaboration network of the authors

25 authors · 54 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo2
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown2
Anwar BeyAffiliation unknown2
Lambertus LambertusUniversitas Halu Oleo1
Kadir KadirUniversitas Halu Oleo1
Rosdiana RosdianaUniversitas Halu Oleo1
Sunggiarti SunggiartiAffiliation unknown1
Jafar JafarAffiliation unknown1
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo1
Rajes AdityaAffiliation unknown1
. AsrianiAffiliation unknown1
Noer Rakhmat YantiAffiliation unknown1
Esa SukreningAffiliation unknown1
Busnawir .Affiliation unknown1
Risfandi .Affiliation unknown1
La Ndia La NdiaAffiliation unknown1
Deliyanti DeliyantiAffiliation unknown1
Vika KurliaAffiliation unknown1
Abujale AbujinaAffiliation unknown1
Sitti MaulidAffiliation unknown1
Hikma HikmaUniversitas Halu Oleo1
Muhammad SudiaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN  MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII  SMP NEGERI 17 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>., Suriyanti</dc:creator>
	<dc:creator>Sahidin, Latief</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari perbedaan pengaruh penerapan pendekatan PMRdengan pendekatan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi garis singgung lingkaran. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan PMR pada materi garis singgung lingkaran memiliki nilai rata-rata 67,09, standar deviasi 10,03, varians 100,59, median 66, modus 56 dan 67, nilai minimum 53, dan nilai maksimum 90. Hasil belajar matematika siswa kelas VIII  yang diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional pada materi garis singgung lingkaran memiliki nilai rata-rata 61,97, standar deviasi 10,26, varians 105,26, median 61, modus 51 dan 56, nilai 6 minimum 40, dan nilai maksimum 83. Pengaruh penerapan pendekatan PMR lebih baikdaripada pengaruh penerapan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi garis singgung lingkaran pada kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari tahun ajaran 2012/2013. Kata Kunci: pendekatan pembelajaran; pembelajaran realistic</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2013-05-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2956</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v1i1.2956</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 1, No 1 (2013); 99-108</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2956/2209</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>