Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 11 No. 3 (2023) · pp. 477–490

DOI
10.36709/jppm.v11i3.46827
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2023-09-30
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan berpikir kreatif matematis siswa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tongkuno; (2) Mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan menggunakan model Problem Posing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tongkuno. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tongkuno dan sebagai sampel dipilih dua kelas dengan teknik simple random sampling. Data diperoleh menggunakan instrumen berupa test kemampuan berpikir kreatif matematis. Hasil penelitian secara deskriptif dan inferensial menunjukan bahwa: (1) Rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yang pembelajaran menggunakan model problem posing adalah 47,93. (2) Rata-rata kemapuan berpikir matematis siswa yang pemebelajarannya menggunakan pendekatan pembelajaran saintifik adalah 43,79. (3) Model problem posing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif metematis siswa.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 113 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Kadir KadirAffiliation unknown5
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo4
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo3
Muhammad SudiaAffiliation unknown3
Fahinu FahinuAffiliation unknown3
Asrul SaniAffiliation unknown3
Lambertus LambertusAffiliation unknown3
Kadir .Affiliation unknown3
La MisuUniversitas Halu Oleo2
Nursam OkjaUniversitas Halu Oleo2
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo2
Mohammad SalamAffiliation unknown2
Mohamad SalamAffiliation unknown2
Arvyaty ArvyatyAffiliation unknown2
Moh. SalamUniversitas Halu Oleo1
Rahmat RahmatUniversitas Halu Oleo1
Makmur MakmurUniversitas Halu Oleo1
Hikma HikmaUniversitas Halu Oleo1
Karsadi KarsadiAffiliation unknown1
Dwi Asridha WatiAffiliation unknown1
Rosiani RosianiAffiliation unknown1
Arsidaryani Putri ImranAffiliation unknown1
Saleh SalehAffiliation unknown1
Utriani RahimAffiliation unknown1
Fadaruddin FadaruddinAffiliation unknown1
Wa Ode Nining SetiyawanAffiliation unknown1
Hermanto HermantoUniversitas Halu Oleo1
Dahlan WahyudiAffiliation unknown1
Harson TaisoAffiliation unknown1
Rasdiana RachmadyAffiliation unknown1
La BaiduAffiliation unknown1
Safrin SafrinAffiliation unknown1
Nining Hariyani OdeAffiliation unknown1
Novayanti NovayantiAffiliation unknown1
Taty Andriati AmrinAffiliation unknown1
Nur HaryatyAffiliation unknown1
Ratna PalapasariAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS</dc:title>
	<dc:creator>Yulasdar, Ervin</dc:creator>
	<dc:creator>Awaludin, Awaludin</dc:creator>
	<dc:creator>Anggo, Mustamin</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">efektifitas pembelajaran; model problem posing; berpikir kreatif matematis</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan berpikir kreatif matematis siswa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tongkuno; (2) Mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan menggunakan model Problem Posing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tongkuno. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tongkuno dan sebagai sampel dipilih dua kelas dengan teknik simple random sampling. Data diperoleh menggunakan instrumen berupa test kemampuan berpikir kreatif matematis. Hasil penelitian secara deskriptif dan inferensial menunjukan bahwa: (1) Rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yang pembelajaran menggunakan model problem posing adalah 47,93. (2) Rata-rata kemapuan berpikir matematis siswa yang pemebelajarannya menggunakan pendekatan pembelajaran saintifik adalah 43,79. (3) Model problem posing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif metematis siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2023-09-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/46827</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v11i3.46827</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 11, No 3 (2023); 477 - 490</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/46827/19893</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>