Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN MODEL PEMANTAUAN PELAKSANAAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Educational Management · Vol. 4 No. 2 (2016)

ISSN
2502-454X, 2252-7001
Terbit
2016-03-25
Penerbit
Educational Management
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsi model pemantauan SNP selama ini, (2) menghasilkan model pemantauan SNP yang sesuai dengan kebutuhan pengawas sekolah saat ini dan (3) untuk mengetahui keefektifan model pemantauan SNP berbasis TIK. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D meliputi tahap pendahuluan, pengembangan dan pengujian. Sumber data dalam penelitian ini adalah pengawas sekolah dan kepala sekolah, Instrumen dan teknik pengumpulan data adalah wawancara, kuesioner dan observasi dokumen. Teknik analisis data dengan model interaktif, analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian 1) tahap pendahuluan berupa model faktual pemantauan SNP, 2) tahap pengembangan berupa model hipotetik yaitu model konseptual yang telah divalidasi oleh ahli dan praktisi, dan 3) model final pada tahap pengujian berupa model pemantauan pelaksanaan SNP berbasis TIK. Hasil uji coba model terhadap pengawas sekolah dan kepala sekolah menunjukkan bahwa model pemantauan pelaksanaan SNP berbasis TIK sangat efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah model pemantauan pelaksanaan SNP berbasis TIK sangat efektif untuk digunakan pengawas sekolah.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 89 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui4
Masrukhi MasrukhiAfiliasi tidak diketahui3
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui3
Eva BanowatiAfiliasi tidak diketahui3
Sucihatiningsih Dian Wisika PrajantiState University of Semarang2
Grace Natalia MarpaungAfiliasi tidak diketahui2
Yozi Aulia RahmanAfiliasi tidak diketahui2
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui2
Thriwaty ArsalAfiliasi tidak diketahui2
P. Eko PrasetyoAfiliasi tidak diketahui2
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui2
Eko HandoyoAfiliasi tidak diketahui2
Etty Puji LestariAfiliasi tidak diketahui1
Agung Yudhi PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Gita Yuliantina ParameswariAfiliasi tidak diketahui1
Assafrul Ali AdhimAfiliasi tidak diketahui1
Rizki NafisaAfiliasi tidak diketahui1
Tania WicaksanaAfiliasi tidak diketahui1
Yustiko Arvan Gilang PangestuAfiliasi tidak diketahui1
Musino MusinoAfiliasi tidak diketahui1
Nadhirin NadhirinAfiliasi tidak diketahui1
Cahyo Budi UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Rinda Herdiyani RindaAfiliasi tidak diketahui1
Anisah AnisahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Lely Kusumaning AyuAfiliasi tidak diketahui1
Novita RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Febrianti WahyuningrumAfiliasi tidak diketahui1
Yuan Daniel TegarAfiliasi tidak diketahui1
Rizka YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Willem MantjaAfiliasi tidak diketahui1
M. Burhan R WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Ari Tri SoegitoAfiliasi tidak diketahui1
SunardiAfiliasi tidak diketahui1
Haryono -Afiliasi tidak diketahui1
Munawir YusufAfiliasi tidak diketahui1
Inti MurdaningarsoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODEL PEMANTAUAN PELAKSANAAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN BERBASIS  TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI</dc:title>
	<dc:creator>Makbuludin, Makbuludin</dc:creator>
	<dc:creator>Rachman, Maman</dc:creator>
	<dc:creator>Soesilowati, Etty</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsi model pemantauan SNP selama ini, (2) menghasilkan model pemantauan SNP yang sesuai dengan kebutuhan pengawas sekolah saat ini dan (3) untuk mengetahui keefektifan model pemantauan SNP berbasis TIK. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&amp;amp;D meliputi tahap pendahuluan, pengembangan dan pengujian. Sumber data dalam penelitian ini adalah pengawas sekolah dan kepala sekolah, Instrumen dan teknik pengumpulan data adalah wawancara, kuesioner dan observasi dokumen. Teknik analisis data dengan model interaktif, analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian 1) tahap pendahuluan berupa model faktual pemantauan SNP, 2) tahap pengembangan berupa model hipotetik yaitu model konseptual yang telah divalidasi oleh ahli dan praktisi, dan 3) model final pada tahap pengujian berupa model pemantauan pelaksanaan SNP berbasis TIK. Hasil uji coba model terhadap pengawas sekolah dan kepala sekolah menunjukkan bahwa model pemantauan pelaksanaan SNP berbasis TIK sangat efektif.  Kesimpulan penelitian ini adalah model pemantauan pelaksanaan SNP berbasis TIK sangat efektif untuk digunakan pengawas sekolah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Educational Management</dc:publisher>
	<dc:date>2016-03-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/9855</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Educational Management; Vol 4 No 2 (2015): December 2015</dc:source>
	<dc:source>2502-454X</dc:source>
	<dc:source>2252-7001</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/9855/6340</dc:relation>
</oai_dc:dc>