Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Leadership of Primary School Principals on Religious Moderation in Multicultural Societies

Educational Management · Vol. 10 No. 3 (2021) · hlm. 360–365

ISSN
2502-454X, 2252-7001
Terbit
2021-12-23
Penerbit
Educational Management
Bahasa
eng

Abstrak

This study aims to determine the role of primary school principals in religious moderation in a multicultural society. The primary education is the initial basis for students to know the basics of the level of education that will be directed in the future. Semarang has a fairly high religious heterogeneity, requiring schools to highly respect the existing diversity. This study uses a qualitative research approach. The data sources in this study are primary data sources and secondary data sources. The sources of secondary data in this study are reference books that support this study. The data collection techniques use observation techniques, interviews, and documentation. The results showed that the role of elementary school principals in religious moderation included five indicators; those are conservator, innovator, transmitter, transformer, and organizer.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 82 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Universitas Amikom Purwokerto
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mukh DoyinAfiliasi tidak diketahui9
Nas Haryati SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui5
Ida ZulaehaAfiliasi tidak diketahui3
Bambang IndiatmokoAfiliasi tidak diketahui2
Emosda EmosdaUniversitas Jambi2
Rahmat MurbojonoUniversitas Jambi2
Cahyo HasanudinAfiliasi tidak diketahui1
Areni Yulitawati SupriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Juwanda JuwandaAfiliasi tidak diketahui1
Ning Imas Ati Zuhrotul Afifah AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Sri IswidayatiAfiliasi tidak diketahui1
Fivin Bagus Septiya PambudiAfiliasi tidak diketahui1
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui1
Laila Nurul SufaAfiliasi tidak diketahui1
Agus NuryatinAfiliasi tidak diketahui1
S. Prasetyo UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Suminto A. SayutiAfiliasi tidak diketahui1
Ismi Nur AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Ervitri MarheniAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad JunaediAfiliasi tidak diketahui1
Tri AstutiUniversitas Amikom Purwokerto1
Ika RatnaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Fika Nafissa Nur Miftakhur RizqiAfiliasi tidak diketahui1
Eka Titi AndaryaniAfiliasi tidak diketahui1
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui1
Ana WidyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Mahmudi -Afiliasi tidak diketahui1
Ali SunarsoAfiliasi tidak diketahui1
Ervi RosmayantiAfiliasi tidak diketahui1
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui1
Tyasmiarni CitrawatiAfiliasi tidak diketahui1
Lysa Amorita RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Udi UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Eshia Monica TilovaAfiliasi tidak diketahui1
Subagyo SubagyoState University of Semarang1
Amin YusufAfiliasi tidak diketahui1
Nora Sara DamayantiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Leadership of Primary School Principals on Religious Moderation in Multicultural Societies</dc:title>
	<dc:creator>Suratno, Suratno</dc:creator>
	<dc:creator>Fathurrahman, Moh</dc:creator>
	<dc:creator>Supriyanto, Teguh</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This study aims to determine the role of primary school principals in religious moderation in a multicultural society. The primary education is the initial basis for students to know the basics of the level of education that will be directed in the future. Semarang has a fairly high religious heterogeneity, requiring schools to highly respect the existing diversity. This study uses a qualitative research approach. The data sources in this study are primary data sources and secondary data sources. The sources of secondary data in this study are reference books that support this study. The data collection techniques use observation techniques, interviews, and documentation. The results showed that the role of elementary school principals in religious moderation included five indicators; those are conservator, innovator, transmitter, transformer, and organizer.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Educational Management</dc:publisher>
	<dc:date>2021-12-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/50950</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Educational Management; Vol 10 No 3 (2021): December 2021; 360-365</dc:source>
	<dc:source>2502-454X</dc:source>
	<dc:source>2252-7001</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduman/article/view/50950/20279</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Educational Management</dc:rights>
</oai_dc:dc>