Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Kelayakan Media Pembelajaran Video Tutorial Pembuatan Saku Passepoille Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Tata Busana di SMK Muhammadiyah 1 Cepu

Fashion and Fashion Education Journal · Vol. 13 No. 2 (2024) · hlm. 155–165

ISSN
2828-0237, 2252-6803
Terbit
2024-10-08
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi abstraksi dalam penyampaian materi pembelajaran praktik selama kegiatan belajar digital. Revolusi global 4.0 membawa kemajuan teknologi dalam perkembangan proses pembelajaran, terbentuk inovasi digitalisasi sehingga berpengaruh terhadap gaya belajar manusia dalam berkomunikasi. Desain penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan dengan pendekatan model ADDIE. Lokasi penelitian berada di SMK Muhammadiyah 1 Cepu kabupaten Blora. Variabel penelitian ini merupakan variabel tunggal. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dengan alat lembar pengamatan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Sedangkan, uji coba dilakukan oleh siswa Tata Busana sejumlah 49 siswa. Hasil kelayakan dari validator ahli media 90% sangat layak. Hasil kelayakan dari validator ahli materi 85% sangat layak. Sedangkan, uji coba kelayakan medi melalui respon siswa 86% sangat layak. Kesimpulan penelitian media pembelajaran video tutorial membuat saku passepoille dinyatakan layak digunakan. Saran penilaian ahli media pada sub indikator kelengkapan, menambah referensi atau contoh yang lebih relevan guna memperkaya isi materi, dan ahli materi pada sub indikator sumber ide kreatif masih perlu ditingkatkan dalam menghasilkan ide-ide kreatif yang lebih inovatif perlu melakukan pelatihan tambahan bagi pengembang materi.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 92 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Brawijaya
  • University of Indonesia
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Yeri SutopoAfiliasi tidak diketahui5
Ade Novi Nurul IhsaniAfiliasi tidak diketahui3
Nur QudusAfiliasi tidak diketahui2
Nelly Setyowati AnggraeniAfiliasi tidak diketahui2
Samsudin AnisAfiliasi tidak diketahui2
Adhi KusumastutiAfiliasi tidak diketahui2
Trisnani WidowatiAfiliasi tidak diketahui2
Sita NurmasitahAfiliasi tidak diketahui2
Roudlotus SholikhahAfiliasi tidak diketahui2
SRI WAHYUNIAfiliasi tidak diketahui2
Muh Fakhrihun Na'amAfiliasi tidak diketahui2
Jawade HafidzAfiliasi tidak diketahui2
Nur ShabrinaAfiliasi tidak diketahui1
Sri HandayaniUniversity of Brawijaya1
Delta ApriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Amalia ShofiAfiliasi tidak diketahui1
Retno MarlangenAfiliasi tidak diketahui1
Wulansari PrasetyaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Putri AsihAfiliasi tidak diketahui1
Luluk WitantiAfiliasi tidak diketahui1
Bilqis Lailatul MardliyahAfiliasi tidak diketahui1
Anindya Rahma SuwignyoAfiliasi tidak diketahui1
Agita Ainur RizqiyahAfiliasi tidak diketahui1
Adinda WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Titin AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Maria KrisnawatiAfiliasi tidak diketahui1
Agita Ainur RizqiyahAfiliasi tidak diketahui1
WiddiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Putri NurrohmahAfiliasi tidak diketahui1
Intikana Mega RizkyAfiliasi tidak diketahui1
Siti NurrohmahUniversity of Indonesia1
Dwi RetnoAfiliasi tidak diketahui1
Fitrah SakdiyahAfiliasi tidak diketahui1
Nabila Fitria Ainul HukmaAfiliasi tidak diketahui1
Anggita Fortuna DewiAfiliasi tidak diketahui1
Wulidah NingAfiliasi tidak diketahui1
Yuni tri lestariAfiliasi tidak diketahui1
Irmayanti IrmayantiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ffe/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Kelayakan Media Pembelajaran Video Tutorial Pembuatan Saku Passepoille Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Tata Busana di SMK Muhammadiyah 1 Cepu</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Wulandari, Sharfina Nur </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sri Endah Wahyuningsih</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Kelayakan </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Media</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Video Tutorial</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Saku Passepoille</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi abstraksi dalam penyampaian materi pembelajaran praktik selama kegiatan belajar digital. Revolusi global 4.0 membawa kemajuan teknologi dalam perkembangan proses pembelajaran, terbentuk inovasi digitalisasi sehingga berpengaruh terhadap gaya belajar manusia dalam berkomunikasi. Desain penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan dengan pendekatan model ADDIE. Lokasi penelitian berada di SMK Muhammadiyah 1 Cepu kabupaten Blora. Variabel penelitian ini merupakan variabel tunggal. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dengan alat lembar pengamatan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Sedangkan, uji coba dilakukan oleh siswa Tata Busana sejumlah 49 siswa. Hasil kelayakan dari validator ahli media 90% sangat layak. Hasil kelayakan dari validator ahli materi 85% sangat layak. Sedangkan, uji coba kelayakan medi melalui respon siswa 86% sangat layak. Kesimpulan penelitian media pembelajaran video tutorial membuat saku passepoille dinyatakan layak digunakan. Saran penilaian ahli media pada sub indikator kelengkapan, menambah referensi atau contoh yang lebih relevan guna memperkaya isi materi, dan ahli materi pada sub indikator sumber ide kreatif masih perlu ditingkatkan dalam menghasilkan ide-ide kreatif yang lebih inovatif perlu melakukan pelatihan tambahan bagi pengembang materi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-10-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ffe/article/view/8545</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Fashion and Fashion Education Journal; Vol. 13 No. 2 (2024); 155 - 165</dc:source>
	<dc:source>2828-0237</dc:source>
	<dc:source>2252-6803</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/ffe/article/view/8545/1644</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Fashion and Fashion Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>