Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Peran Mediasi Career Engagement dalam Career Adaptability terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa

Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application · Vol. 10 No. 2 (2021) · hlm. 88–92

DOI
10.15294/ijgc.v10i2.68036
ISSN
2597-6133, 2252-6374
Terbit
2021-12-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Kemampuan adaptabilitas karier (career adaptability) dan keterlibatan karier (career engagement) mahasiswa selama menempuh pendidikan perlu dipersiapkan agar dapat menghadapi bergai tantangan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran mediasi career engagement terhadap career adaptability pada prestasi akademik mahasiswa. Jenis penelitian ini kuantitatif korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Negeri Semarang, yang dipilih secara acak (n=286). Metode pengumpulan data menggunakan Career Adapt-Ability Scale (CAAS), Career Engagement Scale (CES) dan indeks prestasi kumulatif. Hasil reliabilitas instrumen yaitu CAAS 0,925 dan CES 0,910. Analisis mediasi menggunakan teknik bias corrected dengan N= 2000 dan confident interval 95%, dengan software SPSS sintaks PROCESS Hayes. Hasil riset menunjukkan bahwa career adaptability mempengaruhi prestasi akademik yang dimediasi career engagement terbukti signifikan (LLCI= 0.02, ULCI= 0.07). Implikasi penelitian ini bagi dosen maupun konselor perguruan tinggi yaitu perlu membimbing dan memfasilitasi mahasiswa untuk mengikuti berbagai kegiatan akademik maupun penunjang akademik sehingga dapat meningkatkan kemampuan adaptabilitas karier, keterlibatan karier dan prestasi akademik.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 127 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • National Research and Innovation Agency
  • Universitas PGRI Wiranegara
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui5
Maria Theresia Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui4
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui3
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui3
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui2
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui2
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui2
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui2
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui2
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui2
Eem MunawarohAfiliasi tidak diketahui2
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui2
Natal KristionoAfiliasi tidak diketahui1
Hansa Nuha AlfiraAfiliasi tidak diketahui1
Novitasari NovitasariNational Research and Innovation Agency1
Hartutik HartutikAfiliasi tidak diketahui1
Sukron MazidAfiliasi tidak diketahui1
Atsani WulansariAfiliasi tidak diketahui1
Bestari Dwi HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Amin PujiatiAfiliasi tidak diketahui1
Silvia MargaretAfiliasi tidak diketahui1
Rahmat .Afiliasi tidak diketahui1
Kokom KomalasariAfiliasi tidak diketahui1
Iim Siti MasyitohAfiliasi tidak diketahui1
Boby Ardhian NusantaraAfiliasi tidak diketahui1
Lilik Sahal Dzul FahmiAfiliasi tidak diketahui1
Supriyo SupriyoUniversitas PGRI Wiranegara1
Nunur Yuliana DewiAfiliasi tidak diketahui1
yuniati yuniatiAfiliasi tidak diketahui1
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui1
Diyah Ayu AlfianiAfiliasi tidak diketahui1
Tyas PrastitiAfiliasi tidak diketahui1
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui1
Novi IstiqomahAfiliasi tidak diketahui1
Yan ErmawanAfiliasi tidak diketahui1
Ardiatna Wahyu AminurrohimAfiliasi tidak diketahui1
Dimas SulistiyantoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Peran Mediasi Career Engagement dalam Career Adaptability terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa</dc:title>
	<dc:creator>Nugraheni, Edwindha Prafitra</dc:creator>
	<dc:creator>Saraswati, Sinta</dc:creator>
	<dc:creator>Wiratomo, Giri Harto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kemampuan adaptabilitas karier (career adaptability) dan keterlibatan karier (career engagement) mahasiswa selama menempuh pendidikan perlu dipersiapkan agar dapat menghadapi bergai tantangan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran mediasi career engagement terhadap career adaptability pada prestasi akademik mahasiswa. Jenis penelitian ini kuantitatif korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Negeri Semarang, yang dipilih secara acak (n=286). Metode pengumpulan data menggunakan Career Adapt-Ability Scale (CAAS), Career Engagement Scale (CES) dan indeks prestasi kumulatif. Hasil reliabilitas instrumen yaitu CAAS 0,925 dan CES 0,910. Analisis mediasi menggunakan teknik bias corrected dengan N= 2000 dan confident interval 95%, dengan software SPSS sintaks PROCESS Hayes. Hasil riset menunjukkan bahwa career adaptability mempengaruhi prestasi akademik yang dimediasi career engagement terbukti signifikan (LLCI= 0.02, ULCI= 0.07). Implikasi penelitian ini bagi dosen maupun konselor perguruan tinggi yaitu perlu membimbing dan memfasilitasi mahasiswa untuk mengikuti berbagai kegiatan akademik maupun penunjang akademik sehingga dapat meningkatkan kemampuan adaptabilitas karier, keterlibatan karier dan prestasi akademik.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/68036</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijgc.v10i2.68036</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application; Vol 10 No 2 (2021): Desember 2021; 88-92</dc:source>
	<dc:source>2597-6133</dc:source>
	<dc:source>2252-6374</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijgc.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/68036/24078</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application</dc:rights>
</oai_dc:dc>