Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V A SDN BOJONG SALAMAN 02 KOTA SEMARANG

Joyful Learning Journal · Vol. 2 No. 3 (2013)

DOI
10.15294/jlj.v2i3.2105
ISSN
2775-295X, 2252-6366
Terbit
2013-10-24
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan umum penelitian: meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas VA SD N Bojong Salaman 02 Semarang. Tujuan khusus penelitian: meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan kualitas pembelajaran IPS VA SDN Bojong Salaman 02 dengan menggunakan model Think Pair Share. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan selama 3 siklus. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas VA. Hasil penelitian ini adalah model Think Pair Share dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan kualitas pembelajaran IPS VA.Simpulan penelitian ini yaitu model Think Pair Share dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan kualitas pembelajaran IPS siswa kelas V A SD N Bojong Salaman 02 Semarang. Saran peneliti sebaiknya guru dapat mengembangkan penerapan model Think Pair Share pada pelajaran lainnya. The general objective of research: improving the quality of teaching social studies at the elementary grade VA N 02 Semarang Olean Salaman. Particular goals: improve the skills of teachers, student activities, and the quality of learning IPS VA SDN Olean Salaman 02 by using the model of Think Pair Share. Classroom Action Research was conducted for 3 cycles. Subjects were teacher and student classroom VA. Results of this study was modeled Think Pair Share can improve the skills of teachers, student activities, and the quality of teaching social studies this research the model VA.Simpulan Think Pair Share can improve the skills of teachers, student activities, and the quality of teaching social studies skills graders VA SD N Olean Salaman 02 Semarang. Researchers suggest teachers should be able to develop the application of the Think Pair Share in other subjects.

Jaringan kolaborasi para penulis

35 penulis · 87 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang5
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui3
Hadi SusantoState University of Semarang2
Ian YuliantiAfiliasi tidak diketahui2
Alvian AlvianAfiliasi tidak diketahui2
Sunarno SunarnoState University of Semarang2
Ade Irma SetiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Jaino JainoAfiliasi tidak diketahui1
Saiful RidloState University of Semarang1
Asrul AsrulAfiliasi tidak diketahui1
Andreas Priyono Budi PrasetyoState University of Semarang1
Yunita RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Fayeza CamaliaAfiliasi tidak diketahui1
Azhari MunifAfiliasi tidak diketahui1
Rendy SetiawanState University of Semarang1
Lisa Nur AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Mosik MosikAfiliasi tidak diketahui1
Isa AkhlisState University of Semarang1
Ligi Putra ArfiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Nila Prasetya AryaniAfiliasi tidak diketahui1
Zain AfrianAfiliasi tidak diketahui1
Ummi Nuzulul FitrohAfiliasi tidak diketahui1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Putut MarwotoState University of Semarang1
Mery NovitaAfiliasi tidak diketahui1
Hanif Diatma WidyasenoAfiliasi tidak diketahui1
Nila ZahidahAfiliasi tidak diketahui1
Indrawati - IndrawatiAfiliasi tidak diketahui1
Ekberd KreyAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyanto SugiyantoState University of Semarang1
Esti MelintangAfiliasi tidak diketahui1
Natalia Putri Eko WibowoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN  VIDEO PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V A SDN BOJONG SALAMAN 02 KOTA SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Kusumastuti, Anisa</dc:creator>
	<dc:creator>Kurniana, Kurniana</dc:creator>
	<dc:creator>Susilo, Susilo</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan umum penelitian: meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas VA SD N Bojong Salaman 02  Semarang. Tujuan khusus penelitian: meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan kualitas pembelajaran IPS VA SDN Bojong Salaman 02 dengan menggunakan model Think Pair Share. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan selama 3 siklus. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas VA. Hasil penelitian ini adalah model Think Pair Share dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan kualitas pembelajaran IPS VA.Simpulan penelitian ini yaitu model Think Pair Share dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan kualitas pembelajaran IPS siswa kelas V A SD N Bojong Salaman 02 Semarang. Saran peneliti sebaiknya guru dapat mengembangkan penerapan model Think Pair Share pada pelajaran lainnya.  The general objective of research: improving the quality of teaching social studies at the elementary grade VA N 02 Semarang Olean Salaman. Particular goals: improve the skills of teachers, student activities, and the quality of learning IPS VA SDN Olean Salaman 02 by using the model of Think Pair Share. Classroom Action Research was conducted for 3 cycles. Subjects were teacher and student classroom VA. Results of this study was modeled Think Pair Share can improve the skills of teachers, student activities, and the quality of teaching social studies this research the model VA.Simpulan Think Pair Share can improve the skills of teachers, student activities, and the quality of teaching social studies skills graders VA SD N Olean Salaman 02 Semarang. Researchers suggest teachers should be able to develop the application of the Think Pair Share in other subjects.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2013-10-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/2105</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jlj.v2i3.2105</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Joyful Learning Journal; Vol 2 No 3 (2013): Joyful Learning Journal</dc:source>
	<dc:source>2775-295X</dc:source>
	<dc:source>2252-6366</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jlj.v2i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/2105/1920</dc:relation>
</oai_dc:dc>