Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 1 No. 2 (2012)

DOI
10.15294/jubk.v1i2.659
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2012-11-24
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan empirik yang menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bae Kudus tahun pelajaran 2011/212 mayoritas berada pada kategori sedang. Penelitian ini bertujuan menghasilkan model konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif efektif meningkatkan kepercayaan diri siswa. Faktanya pada uji hipotesis menunjukkan bahwa semua indikator kepercayaan diri siswa mengalami peningkatan yang signifikan setelah mendapatkan intervensi konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa semua indikator kepercayaan diri memperoleh nilai signifikansi atau nilai probabilitas < 0,05. Dengan demikian hipotesa nol (Ho) yang berbunyi rata-rata kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah eksperimen adalah identitik/sama ditolak. Artinya rata-rata kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah intervensi terdapat perbedaan atau mengalami peningkatan. The research was conducted based on empirical findings that showed the confidence level of grade VIII students of SMP Negeri 4 Bae Kudus academic year 2011/2012 on offair category. This research aimed to produce a model of group counseling to enhance students’ confidence. The research results showed that the model of group counseling with cognitive restructuring techniques effectively increased the confidence of the students. In fact, the hypothesis test showed that all the indicators of self-confidence of students had increased significantly after intervention a counseling group with cognitive restructuring techniques intervention. The results of processing the data showed that all indicators of the confidence gained the significance value or the probability value of <0.05. Thus the null hypothesis (Ho), which read the average confidence of students before and after the experiment was identi / as rejected. This means that on average students’ confidence before and after the intervention there is a difference or increased.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 88 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Islam Nusantara
  • Mulawarman University
  • Muhammadiyah University of Surakarta
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui10
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui3
Eko NusantoroState University of Semarang3
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui3
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui3
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui3
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui2
Ali FormenAfiliasi tidak diketahui2
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui2
DaryonoAfiliasi tidak diketahui2
Muhsin MuhsinUniversitas Islam Nusantara1
Fanry Julius SopacuaAfiliasi tidak diketahui1
Noviana PrasetyaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Aulia Ika SadewiAfiliasi tidak diketahui1
Tutut Yunita RetnomanisyaAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu MiraningsihAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Yunia S.Afiliasi tidak diketahui1
Trecy Whitny SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Sri LestariMulawarman University1
Eka Dya JunitaAfiliasi tidak diketahui1
Novi NurfitasariAfiliasi tidak diketahui1
Diah Wahyu MuryastutiAfiliasi tidak diketahui1
Joko WidodoState University of Semarang1
Sri Rejeki RetnaningdyastutiAfiliasi tidak diketahui1
Tri WidodoAfiliasi tidak diketahui1
Achmad Rifai RcAfiliasi tidak diketahui1
Alex SujantoAfiliasi tidak diketahui1
Tri Marhaeni Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Sukartono SukartonoMuhammadiyah University of Surakarta1
Heny SetyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Tandyo RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Turnomo RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyo SugiyoState University of Semarang1
Anwar SutoyoState University of Semarang1
Muslikah MuslikahState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF   UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA</dc:title>
	<dc:creator>-, Mastur</dc:creator>
	<dc:creator>Sugiharto, DYP.</dc:creator>
	<dc:creator>-, Sukiman</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan empirik yang menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bae Kudus tahun pelajaran 2011/212 mayoritas berada pada kategori sedang. Penelitian ini bertujuan menghasilkan model konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif efektif meningkatkan kepercayaan diri siswa. Faktanya pada uji hipotesis menunjukkan bahwa semua indikator kepercayaan diri siswa mengalami peningkatan yang signifikan setelah mendapatkan intervensi konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa semua indikator  kepercayaan diri  memperoleh  nilai  signifikansi atau nilai probabilitas &amp;lt; 0,05. Dengan demikian hipotesa nol (Ho) yang berbunyi  rata-rata kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah eksperimen adalah identitik/sama ditolak. Artinya rata-rata kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah intervensi terdapat perbedaan atau mengalami peningkatan. The research was conducted based on empirical findings that showed the confidence level of grade VIII students of SMP Negeri 4 Bae Kudus academic year 2011/2012 on offair category. This research aimed to produce a model of group counseling to enhance students’ confidence. The research results showed that the model of group counseling with cognitive restructuring techniques effectively increased the confidence of the students. In fact, the hypothesis test showed that all the indicators of self-confidence of students had increased significantly after intervention a counseling group with cognitive restructuring techniques intervention. The results of processing the data showed that all indicators of the confidence gained the significance value or the probability value of &amp;lt;0.05. Thus the null hypothesis (Ho), which read the average confidence of students before and after the experiment was identi / as rejected. This means that on average students’ confidence before and after the intervention there is a difference or increased.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-11-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/659</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v1i2.659</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 1 No 2 (2012): November 2012</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v1i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/659/648</dc:relation>
</oai_dc:dc>