Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 3 No. 2 (2015)

DOI
10.15294/jubk.v3i2.4614
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2015-02-03
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and developmentdengan subjek penelitian berjumlah 10 orang yang dipilih dengan teknik purposivesampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok denganteknik sosiodrama terbukti efektif  untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.Berdasarkan analisis skor terhadap skala penyesuaian diri yang diberikan kepadasubjek penelitian sebelum diberikan perlakuan (pre-test) adalah  52,3% dan setelahdiberikan perlakuan (post-test) menggunakan bimbingan kelompok dengan tekniksosiodrama, tingkat penyesuaian diri siswa mengalami peningkatan menjadi 64%,terjadi peningkatan sebesar 11,7%. Berdasarkan hasil pengujian menggunakanrumus uji t dengan menggunakan bantuan perangkat lunak (software) SPSS 16.00for Windows, nilai signifikansi hitung (Sig.2-tailed) yang diperoleh adalah 0,000 padataraf  signifikansi 95%. Oleh karena nilai signifikansi hitung < 0,05 maka hipotesisalternatif  (Ha) diterima yang berarti bahwa model bimbingan kelompok denganteknik sosiodrama terbukti mampu untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 126 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Hasanuddin University
  • State University of Semarang
  • State University of Jakarta
  • Walisongo State Islamic University
  • Universitas Borneo Tarakan
  • Universitas Islam Nusantara
  • Mulawarman University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui8
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui7
Muhammad JaparState University of Jakarta6
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui6
Eko NusantoroState University of Semarang6
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui6
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui4
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui4
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Ali MurtadhoWalisongo State Islamic University3
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui3
Suwarjo -Afiliasi tidak diketahui3
DaryonoAfiliasi tidak diketahui3
Ali FormenAfiliasi tidak diketahui2
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui2
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui2
Sukiman -Afiliasi tidak diketahui2
Nur AiniHasanuddin University1
Nailah FarafishahHasanuddin University1
Nurfatiha RizkiahUniversitas Borneo Tarakan1
Muhsin MuhsinUniversitas Islam Nusantara1
Fanry Julius SopacuaAfiliasi tidak diketahui1
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui1
Hudi HermawanAfiliasi tidak diketahui1
Noviana PrasetyaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Aulia Ika SadewiAfiliasi tidak diketahui1
Tutut Yunita RetnomanisyaAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu MiraningsihAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Yunia S.Afiliasi tidak diketahui1
Trecy Whitny SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Ayu Umazaroh KhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Sri LestariMulawarman University1
Eka Dya JunitaAfiliasi tidak diketahui1
Novi NurfitasariAfiliasi tidak diketahui1
Khuliyah KhuliyahAfiliasi tidak diketahui1
Nurul RizkianaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Aini, Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Sugiharto, DYP.</dc:creator>
	<dc:creator>Sutoyo, Anwar</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and developmentdengan subjek penelitian berjumlah 10 orang yang dipilih dengan teknik purposivesampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok denganteknik sosiodrama terbukti efektif  untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.Berdasarkan analisis skor terhadap skala penyesuaian diri yang diberikan kepadasubjek penelitian sebelum diberikan perlakuan (pre-test) adalah  52,3% dan setelahdiberikan perlakuan (post-test) menggunakan bimbingan kelompok dengan tekniksosiodrama, tingkat penyesuaian diri siswa mengalami peningkatan menjadi 64%,terjadi peningkatan sebesar 11,7%. Berdasarkan hasil pengujian menggunakanrumus uji t dengan menggunakan bantuan perangkat lunak (software) SPSS 16.00for Windows, nilai signifikansi hitung (Sig.2-tailed) yang diperoleh adalah 0,000 padataraf  signifikansi 95%. Oleh karena nilai signifikansi hitung &amp;lt; 0,05 maka hipotesisalternatif  (Ha) diterima yang berarti bahwa model bimbingan kelompok denganteknik sosiodrama terbukti mampu untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-02-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/4614</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v3i2.4614</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 3 No 2 (2014): November 2014</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v3i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/4614/4253</dc:relation>
</oai_dc:dc>